大班音乐教案 - 雪绒花教案及教学反思
教学目标
•提高学生音乐欣赏能力，能够听懂歌曲，跟随音乐节奏动作；
•鼓励学生表达情感，学习合作、尊重和感恩。
教学内容
歌曲选唱
歌曲：《雪绒花》
歌词：
小小的雪花飘啊飘
像律动的音符在跳
望着天空洁白的世界
欢乐的心情越跳越高
在漫天的飞雪中
我听到了一阵开心
是小小的雪花啊
雪绒花教案给大地穿了新装啊
故事讲述
故事：《孩子和雪绒花》
故事大意：
天气渐冷，孩子们在小区里玩耍，一朵白的雪绒花吸引了他们的注意。孩子们对它产生了浓厚的兴趣，猜测它的来历、形态、特点。孩子们不仅欣赏了它的美丽，而且知道了它还有
怎样的生长环境、怎样的生长过程。他们认真观察，用文具纸和彩笔画了许多画，再用纸桶、颜料等材料制作了许多雪绒花。孩子们还通过收集、整理资料，从不同的角度学习了雪绒花。孩子们把制作好的雪花拿在手中，一脸炫耀的表情，快快乐乐地离开了这里。
故事重点：
•在小区里发现雪绒花
•认真研究雪绒花的特点
•学习制作雪绒花
•从不同方面学习雪绒花
游戏体验
游戏：过雪山
游戏介绍：
•游戏道具：一条绸带
•游戏规则：在游戏者手中系着一条长长的绸带，两端垂放，表示一条“雪山”，要求每个同学依次跨过“雪山”通过考验。
•游戏要求：在足够的人员配合下，各班按照领队的指挥，集体跨过“雪山”，完成任务。
游戏目的：
•通过游戏的方式让孩子们学习雪山的情景
•鼓励孩子们动手动脑，进行合作
•培养孩子们的团队精神和集体荣誉感
手工制作
手工：雪绒花
制作过程：
1.纸裁剪：将白纸张剪成许多小正方形
2.盘绕成圆：将小正方形纸张按以下步骤，盘绕成圆状，形成“雪花”
–第一步：将纸张对折，再次对折，形成1/4的小正方形；
–第二步：将小正方形的两个角向中心对折，形成一个小三角形；
–第三步：将小三角形的顶端向外侧翻成两个小翼片；
–第四步：从两侧的翼片开始，用手挤压、呈逆时针旋转的方式将整个小正方形盘绕成圆，最后把两边随意推开，形成“雪花”的裙角状。
3.缀点装饰：将“雪花”散落地放在纸张上，点缀上绿叶、红果等装饰，增添“雪花”的美感和节日气氛；
4.绑扎摆放：绳子相互交错，将“雪花”实心编织在绳子上，然后将制成的“雪花”缀挂在墙壁、树梢上，给小朋友展现出一个飘零雪花的世界。
制作目的：
•培养学生的手工能力，让学生动手尝试
•通过制作过程，深入了解雪花的特点和特征
•让学生学以致用，直观感受制作出来的雪花外观和特点
教学反思
在这次教学中，我们通过多种形式、多方面地让孩子们了解雪绒花，从而在他们的思想中树立起对雪绒花的感知和情感。不仅让孩子们欣赏美，还让学生接受各种常规和非常规的学习，学生的合作精神、想象力、思维能力、动手能力、感受力、审美品位等多方面得到了锻炼。
总体来说，这次活动让学生学到了不少东西，特别是在与同学之间的合作交流中，学生的口才和表现力得以显现和提高，同时在正接受新课的同时对雪花有了更深刻的了解，增加了学习的趣味性和互动性。但是，也存在一些问题，比如在组织过程中，一些孩子在交流中有些不太主动，需要我们老师适时的引导和帮助。同时我们需要更合理、更多角度、更加细心和严谨的准备好备课内容，进一步提高自己的专业水平。
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