雪绒花教案
教学目标：
    1、通过体验音乐、演唱歌曲、分析音乐等培养学生音乐鉴赏能力，形成健康向上的审美观，从而使学生理解音乐所表达的爱国主义的情怀，培养学生良好的生活态度，乐观向上的品格。
    2、通过学唱歌曲、体验音乐、师生互动等多种音乐实践活动，体验歌曲所表达的情感。
    3、学习并掌握部分音乐力度记号，运用力度的变化来表达歌曲的情感。
教学难点：
    通过音乐表达爱国主义情怀，培养学生乐观向上的人生态度。
教学重点：
    学唱《雪绒花》；运用音乐要素——力度的变化体会与表达情感。
教学过程：
    一、情景导入
      学习英语呢，我们离不开26个英文字母，那我们学习音乐同样离不开1234567七个音，那老师唱一首跟这七个音有关的歌曲，你们听听熟不熟悉。
雪绒花教案      教师演唱歌曲《do  re  mi》。同学们听过这首歌吗？老师给你们讲一个故事，这个故事里就有这首歌。（播放PPT讲音乐之声的故事）
      “修女玛利亚……到特拉普上校家做家教……”
      这个故事里出现了几首歌？有一首歌出现了两次，是哪一首？
      学生回答。
      今天我们就来学唱这一首《雪绒花》。
二、新课教学
    《雪绒花》出自《音乐之声》，刚我们都了解了这个故事，那同学们你们知不知道什么是雪绒花。
    观看PPT 雪绒花图片，认识雪绒花，知道其象征的意义。
三、新歌学唱 
    播放歌曲《雪绒花》，请同学们跟音乐模唱
    1.看乐谱，体验歌曲的节拍，三拍子的强弱规律：强弱弱
    2.跟琴用啦哼唱旋律，演唱的时候注意节拍
    3.加入歌词演唱
    4.解决歌曲中的音准节拍问题
四、巩固练习
  请同学边打节拍边演唱，注意情感节奏速度
五、拓展
    在《音乐之声》里我们听过了欢快的《do re mi》，抒情的《雪绒花》，还有一首幽默俏皮的《孤独的牧羊人》，你们想不想听听？