个人师德规范情况述职报告（4篇）
个人师德规范情况述职报告（精选4篇）
    个人师德规范情况述职报告 篇1
  一、总体情况
  近年来，我校在县教育局、永临学区的正确领导下，学校以历行“快乐偕行，积步致远”的校训，践行“致远教育”新的办学理念，坚持走“文化立校、内涵发展、建设特”的办学思路，学校步入全面进步、全面发展、全面提升的新阶段。学校先后荣获：永嘉县红领巾示范学校、永嘉县文明学校、永嘉县德育规范校省标准化学校、省“廉政文化进校园”示范单位、温州市一级学校、温州市示范学校，永嘉县清廉学校示范点等荣誉；师生在省、市、县级技能大赛、艺术、科技、作文、电脑、征文等比赛中，屡获佳绩，累计获奖达1000余人次。高品位的办学水平、超前的办学理念、丰硕的办学成果以及学生素质全面、个性鲜明、学有特长等特己在校内外赢得广泛关注和良好赞誉。
  二、主要做法与成效：
  （一）始终坚持以德立校，创新学校德育工作。
  1、创新德育工作方式。我校德育工作秉承“快乐偕行，积步致远”的校训，坚持以“爱国主义教育为核心，法制教育为重点，理想教育和文明养成教育为主线”，创新德育工作方式，每月开展不同主题的德育活动，将德育教育渗透在活动之中，从而全面提升学生的思想道德素质，促进学生全面发展，进而有效地促进了优良班风、学风、校风的形成。
  2、重视校园文化建设。校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传橱窗、黑板报、阅览室、少先队活动室等，有校风、教风、学风以及《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等标志，有各具特的走廊文化，有教育气氛浓厚的文化墙，每一堵墙成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。20__年下半年学校顺利通过了永嘉县乡村少年宫验收工作和市级功能室验收。
  3、加强学生的素质教育。我校开展了“做一个有道德的人”主题教育实践活动。举行了“心向党，中国梦，沐浴七彩阳光，激情飞扬六一”主题文艺汇演。积极开展艺术节活动，成绩显著。
在市县学生艺术节比赛，学生获绘画组县一等奖有5人次，市二等奖1人次；市一等奖2人次；学生获书法组县一等奖1人次；校合唱队获县合唱三等奖；其他有230左右人获县学区各类比赛一二三等奖。20__年在市县青少年科技比赛中荣获市一等奖2人次、市三等奖1人次，团体荣获市三等奖；其他有20余名学生在县里获奖。学校编辑出版了校刊《新绿》第6期。校刊的发行，不仅浓郁了校园文化氛围，也激发了同学们强烈的学习热情。
  4、深入强化安全教育。学校完善了安全稳定工作管理制度及突发事件的处置预案。层层签订安全责任书，做到职责明确，责任到人。坚持每月一次安全大检查，发现问题，及时整改。积极开展系列安全教育活动，坚持预防为主、防治的原则，强化安全教育，增强了学生的安全意识和自我防护能力，学校全年无重大安全责任事故发生。
  （二）努力深化校本研究，全面提升教师素质。
  1、严格执行课程计划。依据《浙江省教育厅关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》、《浙江省教育厅办公室关于切实做好深化义务教育课程改革的指导意见》和《温州市深化义务教育课程改革的实施意见》的精神，各门课程严格执行课程计划，开齐开足课程，努力开好拓展课。一二年级开出4节拓展课，三至六年级开出5节拓展课，星期四下午集中上
三节拓展课，从下午第二节开始上学生自选拓展课，校级自选拓展课有创客、象棋、舞蹈、篮球、绘画、跆拳道、合唱共七个项目。
  2、完善学籍管理，安排老师专人负责，对转入转出的学生，认真落实，不留尾巴，协同任课教师逐步完善学生相关信息。
师德规范  3、加强业务学习，提高教师自身的理论知识水平和教育教学能力。各教研组组织教师认真学习《小学课程标准》和《温州市小学各学科新教学常规》。