★教师师德师风要求_共10篇范文一：教师师德教风规范要求教师师德教风规范要求
树立教师新形象，打造教师新品牌，是建立和谐校园实现高位发展中的一项重要工作。本学期，在争创和谐年级组的工作中，特提出一些具体要求，希望各年级组遵照执行，开展教育。
一、为人师表
2、在社会生活中更要注意自身的道德修养，远离“黄”“赌”“毒”，打造教师良好个人形象。
3、杜绝体罚和变相体罚，全面关心爱护每个学生，保证每个学生健康发展。
4、客观公正地对待每位学生。特别是在评定三好学生、特长生、进步学生的过程中要实事求是。
5、不搞有偿家教，培优补差应是每位教师的工作职责所在，杜绝教师在社会上搞第二产业。
二、劳动纪律
1、继续抓好外出请假制度，有事外出要经年级组长、教导处两级批示，否则作违纪处理。
2、严格执行教师一日常规。工作时间不随意去其他科室走动，认真备课，批改作业，及处理其他事务。
3、严格执行课表制度。教师外出学习、开会，课表调换一定要经教导处同意，不准随意停课、旷课。复习期间音体美、思
品、信技、综合等学科应按学校规定时限停课。
4、严格执行作息时间。教师要认真执行上、下班作息制度，严禁拖课。学生放学一定要按规定执行，值日教师要按要求到岗做好值勤工作。
三、工作责任
1、能全面关心爱护每个学生，能理解、尊重、信任学生，能注意倾听学生的心声，注意和学生的交流。
2、应努力培养学生良好的学习习惯，教会学生正确的学习方法，建立良好的学习氛围。
3、处理学生问题要冷静，不要在办公室大声喧哗，要多和家长取得联系。
4、对自己本年级本班级本学科本岗位的其他有关教学常规要求能认真负责，踏实细致地完成。
四、工作协调
1、教师之间应做到互相尊重，团结协作，严禁做不利于团结的事。
2、条线、部门布置的工作任务要认真及时、有效地完成。
3、有不同意见或建议应及时沟通，若无法解决，可向教导处、校长室实事求是地反映情况。
实施办法：
1、学期初，年级内要对本年级的教师师德教风培养和提高加强指导与教育。
2、学期中，各年级组可根据本年级的实际情况落实考核，方式可以多样，但必须做好原始记载。
3、各年级要定期书面或口头向主管条线简要汇报师德教风培养的管理情况。
4、学期末，年级组要对教师作出客观、公正的评价，并附原始记载，交主管条线部门。学校根据各年级组的申报及其各条线汇总的实际情况确定和谐年级组名单公示后通报嘉奖。
范文二：师德师风要求幼儿园师德规范
一、认真贯彻幼儿园教职工道德规范。热教事业、热爱孩子、树立全心全意为幼儿服务的思想。
二、严格执行岗位责任制，不在班上干私事，不在孩子面前说不利于教育的话，不聚众聊天。
三、为人师表，言谈有度，为孩子作表率，老师之间互相尊敬。以教师相称，以礼相待，态度和蔼，不打闹，不讨论别人等。
四、全园职工衣着整洁，发型大方，不配带饰物，不化妆，不穿高跟鞋。
五、不吃不拿不私分幼儿园一切财物和食品，不侵占孩子的利益，不借用幼儿园物品，不使用幼儿用具，不躺不坐幼儿床。
六、不准接受家长礼物及馈赠，不利用幼儿及家长拉关系、办私事。
七、工作人员在岗时间不得吃食物、吃饭。上班时间不准吃早点。
八、全园职工都需说普通话，教养员无论课上课下都必须说普通话，并做到三轻（轻说话、走轻路、拿放东西轻）
九、职工家属和孩子一律不准进入幼儿园活动室、睡眠室、食堂。
十、幼儿教学活动时，工作人员，一律不准随意进出活动室，一面分散幼儿注意力，不得在幼儿活动区喧哗。
师德规范十一、不得骑车入园，自行车需放在制定地方，保持园貌清洁。
十二、幼儿园院内，不乱堆乱放，做到五化（美化、净化、安全化、儿童化、绿化）
十三、幼儿园发现传染病及其他事故，需及时报主管部门和领导及家长，不准隐瞒、弄虚作假。
十四、园内工作人员需服从领导，听从指挥，统一安排，服从调动，分工明确，密切配合，树立全局观念，共同做好工作。
十五、在一切为了孩子的共同目标下，统一思想、统一行动，搞好园内，班内，组内团结，求大同存小异，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，开展批评与滋味哦批评。
十六、模范遵守幼儿园一切规章制度。
范文三：教师师德要求教师师德要求
教师应具备：“正己、敬业、爱生、奉献”的师德修养。具体包括以下十条：
一、政治思想：每位教师要用同志建设有中国特社会主义理论武装自己，坚定社会主义信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，忠诚于党的教育事业。
二、专业业务：应刻苦钻研科学文化知识，参加各种专业培训与进修，加强文化修养，掌握精深与渊博的知识，做到德高为
师，以便更好地适应业务的需要。
三、教学教研：正确地认识和遵循教育规律，讲究教育艺术，能把听有掌握的知识深入浅出地传授给学生，并不断进行教学方法的深入探讨、调研，创新、改革。
四、组织管理：教师要对学生的进步与成就，不断做出反馈，提出意见，能有条理、有计划地介绍新的教学、教育资料，能为全体学生制定明确的目标，能经常组织班级活动，增强学生之间互相学习和良好行为的期望，能为每个学生提出明确方向。
五、敬业爱生：要热爱本职工作，履行教师聘约，自觉遵守规章制度，提倡认真负责的精神，勤奋踏实，真正做到教学的“六认真”，要关心爱护每一位学生，循循善诱，对每位学生都因材施教。
六、为人师表：教师要有较强的事业心、高度的责任感和良好的敬业精神，奋斗在岗位，奉献在岗位，为学生树立好榜样，为社会树立好形象。
七、廉洁奉公：教师要有高尚的情操，自觉抵制有偿家教，不得接收学生或家长的任何礼品、礼金，不在任何场合参与赌博，洁身自好。
八、风度仪表：教师的服饰仪容应朴素得体，整洁高雅，言谈举止应遵循文雅、稳重、端庄，态度行为要亲切和蔼，严谨持重，待人处事要真诚热情，尊重别人。
九、团结协作：同事之间要互相尊重，互帮互学，谦虚谨慎，帮助维护其他教师在学生中的威信，共同维护学校荣誉，共创文明校风。
十、家校联系：教师与家长之间要互相尊重，互相配合，积极寻求途径，密切家校之间的联系，主动帮助家长提高教育艺术
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