中小学教师职业道德规范 2018
师德规范 《中小学教师职业道德规范》中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是爱，这种爱必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。它表现在：当学生受到挫折、处境困难的时候，给学生以同情、关怀、体贴和帮助；当学生生病的时候，主动嘘寒问暖，送药送饭；对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲地给予解答；尊重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生；对学生严格要求，帮助树立正确的世界观。人生观和价值观，将教书和育人有机的统一起来。
热爱学生，就必须对每一个学生一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别的性格，这就要求我们做思想工作时应真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情来融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中接受教育。推荐链接：个人发展观心得体会
为人师表，著重身教著重言教。教师工作的示范性和学生所特有的向师性，并使教师在学生心目中占据非常关键的边线。教师的思想感情，行事哲理、人生观点、道德境界、品德学识甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生遗留下深刻的印象，对学生有著熏陶诱导和潜移默化的影响。
这就建议政治教师言教、身教，并且努力做到身教著重言教。孔子说道：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。学生总是把教师看做自学、恶搞的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，录在心里，恶搞在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在读起至促进作用，甚至以后在社会上还会长时间起至促进作用。所以，政治教师须要时时为人师表，从小事抓起，从自我抓起，率先垂范，做出表率。教师必须把学生催生成一种什么人，自己尺应就是这种人。必须学生勤奋自学，自己就必须学而不厌，手不释卷；必须学生深入细致劳动，自己必须热爱劳动；必须学生谈文明礼貌，自己必须谈吐文雅，靠近生硬。
凡要求学生做到的自己首先做到，风要求学生不做的自己坚决不做。勿以恶不而为之，勿以善小而不为，教育无小事，事事见真理，因此，政治教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的'实效，学生才会亲其师，信其道，进而乐其道。中国教育
较强的综合能力就是政治教师素质中必不可少的部分。其中包含语言表达能力、教学能力、思想政治工作能力、非政府管理能力和科学研究能力等等。这些能力与政治教师的教学
课堂教学和工作效率息息相关。强化这些能力的培育和训练，即为就是时代的建议，也就是政治教师健全自我和同时实现教学目标的建议。高尚的师德本身就是一本不好的教科书，对学生的教育力量就是非常大而深刻的。所以，我们政治教师只有对自己严格要求，不断自学，强化学识，使自己沦为一个具备高尚师德的人，就可以适应环境素质教育的呼唤，更好地康？四存有新人，不忘党和人民剥夺的光荣历史使命。
发布评论