躲闪跑中班教案说课稿
标题：幼儿园躲闪跑中班教案说课稿
一、教学目标：
1.认识躲闪跑游戏的基本规则和技巧。
2.培养幼儿的敏捷性、协作性和团队合作精神。
3.提升幼儿的空间感知能力和动作协调能力。
4.促进幼儿的身体活动和良好的健康习惯。
二、教学重点：
1.教会幼儿躲闪跑游戏的规则和技巧。
2.培养幼儿的空间感知能力和动作协调能力。
三、教学难点：
1.让幼儿理解并运用躲闪跑游戏的规则和技巧。
2.激发幼儿的合作意识和团队合作精神。
四、教学准备：
1.足够的活动空间，如操场或室内大厅。
2.标记或绳子，用于划定游戏区域。
3.队旗或标记，用于指定游戏团队。
4.一些遮挡物，如小桌子、绳网等。
五、教学过程：
1.热身活动（5分钟）：
利用动感音乐进行热身，引导幼儿做一些简单的舒展运动，如摇摆、踏步、转体等。说课教案
2.游戏规则介绍（10分钟）：
a.简单解释躲闪跑的规则：选择一组幼儿作为追逐者，其他的幼儿为躲藏者。在标记或绳子划定的游戏区域内，追逐者需要追逐躲藏者。被追到的躲藏者成为追逐者，继续追逐其他幼儿。游戏时间为5分钟，时间结束后，幼儿交换角。
b.说明队旗或标记的作用：每个躲藏队都有一个队旗或标记，被抓到的幼儿需将队旗或标记带到“监狱”区域，直到队友解放他们。
3.技巧练习（15分钟）：
a.教授基本的躲避技巧：例如低身躲避、转身躲避、跳跃躲避等。通过示范和引导，让幼儿逐步掌握这些技巧。
b.小组合作练习：将幼儿分成小组，让他们在规定时间内互相追逐和躲避。鼓励小组成员之间相互配合，共同制定战略，并提供一些简单的指导。
4.游戏实施（15分钟）：
a.让幼儿分成若干小组，每个小组都有一个追逐者和若干躲藏者。
b.使用遮挡物和布置出障碍物，给游戏增加一些挑战。
c.引导幼儿遵守游戏规则，尊重队友和对手，培养团队合作意识。
5.总结评价（5分钟）：
回顾游戏过程中的表现，鼓励幼儿展示出良好的合作和团队精神。引导幼儿讨论游戏中的困难和问题，并提供指导和建议。
六、教学反思：
通过躲闪跑游戏的教学活动，幼儿能够在愉快的游戏中锻炼身体，培养团队精神和协作能力。教师在教学中应注重引导和激发幼儿的积极性和参与度，同时注意安全问题，确保游戏过程中的安全和秩序。并通过游戏总结反思，帮助幼儿加深对游戏规则和技巧的理解，并进一步提高其敏捷性和空间感知能力。
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