人教版2022年二年级春季学期语文古诗阅读真题
班级：__________      姓名：__________      时间：__________
1. 课内延伸。
“不夜城中陆地莲，小梅初破月初圆。”这两句诗写出了元宵佳节优美的意境，你能试着赏析这两句诗吗？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2. 有感情地朗读《绝句》，然后再回答问题。
绝句
两个/黄鹂/鸣/翠柳，
一行/白鹭/上/青天。
窗含/西岭/千秋雪，
门泊/东吴/万里船。
（1）诗中描写彩的词有：   
（2）诗中描写动作的词有：   
（3）诗中表示数量的词有：   
（4）这首诗描写了怎样一种景？表达诗人什么感情？
3. 读下面的小诗，回答问题。
四季怎么来
春天怎么来？
柳枝长长，
春天从柳枝上滑下来。
夏天怎么来？
荷花朵朵，
夏天从荷花里跳出来。
秋天怎么来？
落叶纷纷，
秋天从叶子里飘下来。
冬天怎么来？
白雪飘飘，
冬天从雪花里飞出来。
［1］把下列词语与相应的图片连起来。
           
 
 
柳枝长长        落叶纷纷        荷花朵朵         白雪飘飘
［2］用“   ”画出句子中表示动作的字词。
（1）春天从柳枝上滑下来。
（2）秋天从叶子里飘下来。
（3）冬天从雪花里飞出来。
［3］这首小诗一共写了春天、____、____、____四个季节。
4. 读一读，在诗中画出重音符号及节奏。
好雨知时节，
当春乃发生。
随风潜入夜，
润物细无声。
5. 古诗填空。
夜宿山寺
危楼（ ）（ ）（ ），
手（ ）（   ）（   ）辰。
不（ ）高（   ）（ ），
恐（ ）天上人。
6. 阅读下面的一首小诗，回答问题。
云儿哪里去了
（英国）伊丽莎白
我想知道云儿哪里去了，
我想知道风儿在说什么，
我想知道天上为什么下雨，
我想知道乌儿怎样飞回，
我想知道花儿怎样生长，
才使世界有这么多的颜。
［1］照样子连一连。
云儿   怎样飞回
风儿   怎样生长
天上   哪里去了
鸟儿   在说什么
花儿   为什么下雨
［2］诗人面对着云儿、__________、__________、__________和__________等几种自然景物产生了探索的兴趣。
［3］照样子写一写。 
我想知道云儿哪里去了， 
我想知道_______________，
我想知道_______________。
7. 课内阅读。
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中，风光不与(    　)。
接天(  　)无穷碧，映日(  　)别样红。
［1］把诗句补充完整。
［2］这是一首描写______ (季节)的诗，我是从诗中的________、________等词看出来的。
［3］这首诗的作者是 ____代诗人 _____，表达了诗人对 _______的赞美之情。
8. 阅读课文片段，完成练习。
乘着（ ）的春风，
我们（ ）寻觅
啊，终于到了——
哪里需要献出（ ）
雷锋叔叔就出现在哪里。
［1］按课文内容填空。
［2］对片段中画“ ”的句子理解正确的一项是（  ）
A.雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。
B.在任何需要奉献爱心的地方，都有像雷锋叔叔那样热心助人的人。
9. 我会读，我会做。
我神州，称中华，
山川______，可入画。
黄河______，长江______，
长城______，珠峰耸。
（1）在文中的横线上填上恰当的字。（填序号）
①长 ②美 ③涌 ④奔
山川   ，可入画。
黄河   ，长江   ，
长城   ，珠峰耸。
（2）读了这两句话，我知道我们伟大的祖国又叫作   、中华。
描写夏天景的诗句（3）“珠峰耸”的“耸”字让我感受到了   （填序号）
①珠穆朗玛峰很高很高。
②珠穆朗玛峰很秀丽。
（4）文中画横线的句子描写了黄河、   、   和珠峰。
10. 阅读理解。
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
1.看拼音，写词语。
bái rì    huánɡ hé
（    ）  （    ）
ɡāo shān    dà hǎi
（    ）  （    ）
2.比一比，再组词。
人（   ） 尽（   ） 衣（   ） 欢（   ）
入（   ） 近（   ） 依（   ） 欲（   ）
3.在括号里填上合适的词。
一（ ）楼   一（ ）河 一（ ）红日 一（ ）绿叶
一（ ）山   一（ ）人 一（ ）诗人 一（ ）老虎
4.选择带横线字的正确解释。
（1）白日依山尽
①依靠   ②同意 ③按照 （   ）
（2）黄河入海流
①参加到某种组织中 ②进来或出去 ③收入  （   ）
（3）欲穷千里目
①需要   ②将要 ③想要   （   ）
5.这首诗告诉我们的道理是：________________________
11. 品读语段。
秋季里，稻上场（cháng  chǎng），
谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴，
新制棉衣暖又轻。
一年农事了（le  liǎo），大家笑盈盈。
［1］用“√”给语段中加点的字选择正确的读音。
［2］语段第 小节描写的是秋季。从这段话中，我知道秋季的农事活动有（割麦  打谷）（在正确的选项下打“√”）
［3］读语段，选一选。
（1）“一年农事了”的意思是（______）。
a一年的农事大家都了解。
b一年的农事已经结束了。
（2）“身体虽辛苦，心里喜洋洋”是因为（______）。
a秋季是一个收获的季节，虽然大家农事繁忙，但收获很多。
b有新制的棉衣穿。
12. 阅读理解。
卜算子·黄州定慧院寓居作
（宋）苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
［1］解释词语。
漏断：_______________
幽人：_______________
省：_________________
［2］用现代语言翻译前四句。
______________________________________
［3］赏析一下上阕。
______________________________________
13. 古诗阅读。
咏柳
________________________，________________________。
________________________，________________________。
［1］默写古诗。
［2］这首古诗的作者是_____代诗人__________；题目中“咏”字的意思是____________。
［3］诗中的“绿丝绦”是指__________________。
［4］诗中运用了比喻手法的一句是：________________，_____________。这个句子生动形象地把________________比喻成_________________。
14. 课内阅读。
《绝句》
①两个黄鹂鸣翠柳，
②一行白鹭上青天。
③窗含西岭千秋雪。
④门泊东吴万里船。
《晓出净慈寺送林子方》
①毕竟西湖六月中，
②风光不与四时同。
③接天莲叶无穷碧，
④映日荷花别样红。
［1］写出《绝句》这首诗中表示颜的词。
_____________________________
［2］《绝句》①②两句诗描写了几个景物，请写下来。
______________________________
［3］“我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪”是《绝句》中第___句诗的意思。
［4］“门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只”是《绝句》中第____句诗句的意思。
［5］请把《晓出净慈寺送林子方》中①②两句诗的词语按照你的理解排列顺序。
________________________
［6］诗句描绘的是西湖的___和____，向人们展示了____西湖的独特景，表达了诗人对____的赞美之情。