幼儿园大班教案《我爱大自然》含反思
幼儿园大班教案《我爱大自然》
一、教学目标：
1. 认得和了解大自然的奇妙和多样性。
2. 培育幼儿对大自然的酷爱和保护意识。
3. 发掘幼儿的察看、探究、思考和表达本领。
4. 培育幼儿的环保意识。
二、教学准备：
1. 大自然图片、照片等相关的资料。
2. 计算机、投影仪等多媒体设备。
3. 大自然故事书籍等教材资源。
4. 报刊杂志等周边环保资料。
三、教学过程：
1. 教学引入：（时间：10分钟）
幼儿园大班教学反思a. 引导幼儿回忆一些本身在大自然中的体验，如玩在沙滩上、赏花草树木、听鸟儿的叫声等，激起幼儿对大自然的喜好。
b. 利用计算机与投影仪呈现大自然的图片和照片，让幼儿通过视觉感受大自然的美丽。
c. 通过大自然故事书籍等教材资源的阅读，开启幼儿对大自然的想象。
d. 以果树为例，引导幼儿思考果树与人之间的关系，并帮忙幼儿认得到人类需敬重点自然。
2. 学习环节：（时间：30分钟）
a. 以环保主题为引导，组织幼儿进行垃圾分类的活动，加强幼儿环保意识。
b. 分组进行大自然魔法的体验活动，让幼儿亲身感受大自然的奇妙。老师引导幼儿进入大自
然，并让幼儿充分运用本身的体感，去感受大自然中的风、雨、雷、电等自然现象。
c. 教室中搭建一个“小花园”，让幼儿依据本身的想象，选择植物造型进行便宜简单的装饰，还可以进行自由绘画，扩大幼儿对大自然的理解。
3. 总结过程：（时间：10分钟）
a. 以小组为单位共享当天所学习的内容，促进互动、合作和沟通。
b. 老师引导幼儿回顾一些大自然中的有趣味味现象，并激发幼儿对大自然的古怪心和探究欲。
c. 让幼儿理解大自然的美丽和脆弱，提示幼儿通过本身的气力来保护大自然，贡献本身的一份爱心。
四、教学反思：
本次教学接受的是活动性教学法，让幼儿通过参加一些亲身体验和察看，更好地了解、理解和感受大自然。通过设计科学、活泼的教学形式，使幼儿在探究中发觉、在实践中成长，全
面提高幼儿的认知、实践和制造本领。
通过本次教学活动，幼儿们不仅加强了彼此之间的合作意识，同时也加深了对大自然的理解和认得，提高了幼儿的环保意识和责任感。其中一些活动还可以很好地延长到家庭和社区，以帮忙幼儿们更好地了解和保护大自然。
总之，通过这次教学活动，老师、幼儿家长和社区共同努力，可以培育更多有环保意识、有责任感和关注大自然的下一代。