教学目的：
1.了解不同种类的动植物，并能简单区分它们的特征。
2.培养孩子对动植物的兴趣和保护意识。
教学准备：
动物图片、植物图片、笔、纸、视频播放器。
教学过程：
一、导入环节（5分钟）
老师引导孩子们去操场或花园，让孩子们自由地观察周围的动植物。让孩子自由发挥，感受自然。
二、教学授课（40分钟）
1.认识植物
老师向孩子们展示各种不同的植物图片，并引导孩子们进行观察。
要点提示：让孩子自由地表达植物的特征：颜、形状、大小等，以及不同植物的不同特点。
2.认识动物
老师向孩子们展示各种不同的动物图片，并引导孩子们进行观察。
要点提示：让孩子自由地表达动物的特征：毛发、颜、形状、大小等，以及不同动物的不同特点。
3.动植物小视频
老师播放一段短小的动植物视频，告诉孩子们有哪些植物和动物是他们前面展示的图像中没有的，并让孩子们进行观察。
要点提示：通过视频让孩子更直观地认识动植物。
三、活动游戏（30分钟）
1.轮流画画
老师要求孩子们排成一排，每个孩子手上都拿着一支笔和一张白纸。老师向孩子们描述一个动物或植物的特征，让孩子们轮流在纸上画出来，并让别人猜测。
要点提示：游戏中，让孩子们更主动地进行认识动植物。
2.动植物辨别
老师准备好交错放置的动物和植物图片，让孩子们进行辨别，并出其中的3个植物和3个动物。
要点提示：让孩子们通过辨别和比较进一步了解动植物之间的不同。
四、总结反思（5分钟）
老师与孩子们共同回顾本次课程的重点，以及他们认识到和增长的知识。同时也引导孩子们，要爱护动植物，善待大自然。
幼儿园大班教学反思教学反思：
通过本次课程，孩子们对动植物的认识到了更深入的了解，他们能够简单区分植物和动物的基本特征，以及了解了一些动植物的保护知识，帮助孩子们进一步了解自然、热爱自然。在未来的课程中，可以加强动植物的分类和特征，并引导孩子们对自然生态的保护意识，从而培养他们成为具有生态文明理念的好公民。
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