我们会发现，以往幼儿园里幼儿的阅读材料大多为泊来品，其实
化底蕴的古老小镇来说，古老的老街虽没有西塘、乌镇的繁华，
但是几百年间遗留下来的印记随处可见，古墙、古瓦、古窗、古门，古桥，还有那印着古老足迹的青石板小路，都见着这老街的
历史。而绘本《小石狮》极其符合我们新埭老街特，所以我们
尝试选择这个优秀的中国绘本，力图从绘本中挖掘中华传统文化
之美。将绘本欣赏渗透到我们的活动之中，借助绘本独有的特
间接的让孩子感受绘本原意的同时，去寻和体悟我们老街所遗
留下来的所能让我们表达情感的事物。阅读活动《小石狮》是回
归传统文化，使幼儿从中感受、体验中华传统文化之美的一次大
胆尝试。
一、绘本研读，感受传统文化之美
接到执教通知后，我便开始研读绘本《小石狮》，初看《小石狮》，我就深深的感到其蕴含着浓浓的中华传统文化底蕴。首先，
从绘本画面来看，《小石狮》深蓝调深沉富有中国特的画风
让我自然而然地感觉到绘本中厚重的中华传统文化。其次，从绘
本语言方面说，通篇故事只有小石狮的独白自述，绘本作者语言
质朴、字里行间传递着浓浓的情意，这通俗易懂的语言却感人至深。故事直白的从小石狮自述开始："我是小镇的守护神，小镇里
唯一的石狮子，唯一的守护神"…………"也许，他们会把我忘记。可是，我记得他们，想念他们。我不会忘记每一个人。"简单质朴
的文字表达了中国式的乡愁与故土情。小石狮是我们生活环境中
的标志，它长时间矗立在那儿，贯穿岁月看四季流逝，见过眼前
人来人往和所有发生的事。小石狮知道人们也许记得它，也许会
忘记，但它却有信心记得每一个人。为了能更加符合主题需要我
尝试将故事的"小镇"定位成"老街"幼儿园大班教学反思
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