【导语】1963年3⽉5⽇⽑泽东为雷锋题词及发表号召，此后每年的3⽉5⽇都成为官⽅指定的“学雷锋⽇”，政府引领全中国掀起学习雷锋精神的热潮，雷锋的名字响遍全国，并在60⾄80年代间被塑造成为中国⼤陆的模范⼈物。"雷锋精神就是全⼼全意为⼈民服务的精神，即共产主义⼈⽣观或社会主义的集体主义价值观”。就是政治上紧跟共产党，⼯作中努⼒，⽇常⽣活中主动帮助别⼈、勤俭节约。准备了以下内容，供⼤家参考!
  活动设计背景
  三⽉份是学习雷锋⽉，为了使幼⼉园的学⽣们深⼊地了解雷锋精神和学习雷锋精神，传承并发扬雷锋精神，使同学们以雷锋为榜样，不断地总结⾃我，服务他⼈。此次活动要全⾯、务实、灵活，切实起到加强学⽣们的思想道德建设、⾃觉弘扬雷锋精神的⽬的，开展了以“助⼈为乐”为主体活动。通过讲雷锋故事，和展⽰雷锋的图⽚给学⽣们看，让他们更多地了解奉献精神，通过学习雷锋精神了解雷锋叔叔⾮常勤俭节约，我们学习他勤俭节约要⽤⾏动来证明。
  活动⽬标
1、让我园的孩⼦们知道每年的三⽉五⽇这个时候是雷锋⽇，使⼉童从⼩形成关爱他⼈、帮助他⼈、简朴的意识。
2、采⽤通过学习雷锋精神后学⽣们在⽇常的⽣活中思想和⾏为的表现。
3、通过学习雷锋精神学习使学⽣学会明礼、感恩、友爱、奉献的优良品质，教育学⽣做⼀名新时期的⼩雷锋。
  教学重点、难点
  教学重点：通过学习雷锋精神让孩⼦们养成良好的社会公德。教学难点：怎么树⽴⼀种助⼈为乐的⼩雷锋精神。
  活动准备
幼儿园大班教学反思
  雷锋图⽚、胶⽔、电视机、DVD机（放雷锋记录⽚以及《学习雷锋好榜样歌》）
  活动过程
  1、把雷锋的图⽚帖在⿊板展⽰给学⽣看，让学⽣们知道雷锋是⼀位解放军⼈。
  2、通过讲雷锋故事，谈话等形式让孩⼦认识雷锋，知道雷锋叔叔是⼀位关⼼别⼈、帮助别⼈、经常为别⼈做好事的解放军叔叔，逐步树⽴起以“学习雷锋”为荣的观念。
  3、放雷锋纪录⽚给学⽣们观看，让学⽣了解雷锋⼀些助⼈为乐事迹，教学⽣们唱雷锋歌《学习雷锋好榜样》。最后让全班的学⽣来说雷锋是⼀个怎样的⼈，怎么去学习雷锋精神。
  4、⿎励学⽣在教室⾥捡垃圾，保持教室整洁，爱护公共财产，⿎励他们去帮助他⼈，帮助⽼⼈，做⼀个乖孩⼦。
  5、师：提出⼏个问题让学⽣去回答，例如，我们在街遇到叔叔阿姨们问路如果我们知道该怎么办啊？学⽣|：我们会帮他们指路。⽼师|：⼩朋友们我们在家中该注意什么呀？⼩朋友：洗完⼿要把⽔龙头扭紧，吃饭时不浪费粮⾷，不跟爸爸妈妈顶嘴，帮奶奶爷爷剩饭。
  教学反思
  1、对幼⼉的反思：通过这次学习雷锋精神让孩⼦们认识雷锋，知道雷锋叔叔是⼀位关⼼别⼈、帮助别⼈、经常为别⼈做好事的解放军叔叔，逐步树⽴起以“学习雷锋”为荣的观念。在这节中让农村的孩⼦也知道 3⽉⽇是学雷锋⽉，让他们知道雷锋的教育意义很深远，让他们更加进⼀步地了解当代的他们吃穿不愁，⽣活条件优越，⽐较难理解那个时代雷锋⾝上俭朴、不怕苦不怕累帮助他⼈的精神。在这节课让孩⼦们知道雷锋、知道雷锋的故事、并在了解的基础上转化到现实中敬仰、学习雷锋精神。
  2、对我的反思：我从事幼⼉教育这个职业已经有了7个年头，对孩⼦的情况⽐较了解，对他们的经验⽔平，学习特点和个性特征我都⽐较了解，他们都是启蒙教育者，通过讲雷锋精神让学⽣们树⽴正⾯的思想道德，学习中国的传统美德。
  3、对活动效果的反思：在整堂课中孩⼦们⾮常认真的听讲，孩⼦们也认识了雷锋是个助⼈为乐的好⼈，在我所提问中孩⼦们回答得⾮常好，说明孩⼦在课程中已经收到启发。这节上得⽐较顺利，整节课感觉良好。