幼儿园中班冬至习俗教案
简介
目标
通过本教案的实施，希望幼儿能够：
- 了解中国传统节日冬至的由来及意义；
- 了解冬至的俗，如吃汤圆、扫尘、挂灯笼等；
- 参与并体验冬至相关的俗活动，增加对中国传统文化的认知。
教学内容汤圆的图片
冬至的由来和意义
教师通过图片和简单的语言向幼儿介绍冬至的由来和意义，例如：
- 冬至是中国的传统节日，通常在每年的12月22日或23日。
- 冬至是冬天的开始，夜晚变长，白天变短，人们将冬至当作一年中最重要的节气之一。
- 冬至是一个团圆和感恩的时刻，家人会聚在一起吃团圆饭、吃汤圆，并且祝福彼此。
冬至的俗
1. 吃汤圆：
- 教师准备好汤圆，向幼儿解释汤圆的寓意和制作方法。
- 每个幼儿分发一颗汤圆，一起品尝，并鼓励幼儿分享自己喜欢的汤圆口味。
2. 扫尘：
- 向幼儿解释冬至扫尘的俗，以驱逐一年的晦气和不吉祥。
- 指导幼儿用扫帚扫尘，并鼓励他们共同完成扫尘任务。
3. 挂灯笼：
- 向幼儿介绍冬至挂灯笼的俗，让家人的欢乐和光明驱散寒冷和黑暗。
- 提供材料和指导，让幼儿们亲手制作自己的小灯笼，然后将它们挂在教室或走廊上。
讨论与反思
结束教学活动后，教师可以与幼儿进行简短的讨论和反思，以加强他们对冬至俗的理解和体验。
扩展活动
为了进一步加深幼儿对冬至俗的认知，教师还可以组织以下扩展活动：
- 视听材料展示：播放冬至相关的视频或音乐，让幼儿感受冬至的氛围。
- 制作手工作品：引导幼儿制作与冬至相关的手工作品，如剪纸、剪窗花等。
- 节日活动体验：组织幼儿参与冬至庆祝活动，如合唱、舞蹈表演等。
结束语
通过本教案的实施，幼儿将能够亲身感受和体验中国传统节日冬至的习俗，增加了解和认识中国文化的机会，丰富了集体生活的内容，促进了幼儿的全面发展。
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