小班主题小兔子过新年教案反思
这是小班主题小兔子过新年教案反思，是优秀的小班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标
1，在活动中进展幼儿走，跳，爬等大肌肉动作,。
2，让幼儿知道了解新年吃饺子，吃汤圆，放鞭炮等活动。
3，让幼儿体会过新年的乐趣，学会爱护，关怀家里人。
4，能在集风光前大胆发言，乐观想象，提高语言表达力量
5，能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。
活动预备
小篮子，饺子,汤圆，鞭炮的图片，各种卡纸（小桥，石头，山洞）
活动过程
引入：
看图片猜节日，通过红灯笼，放鞭炮等图片让幼儿猜出我们很快要过新年了。
过程：
1，创设情境，讲一个小兔过新年的故事：
入冬了，屋子外面好冷好冷啊，还常常下雪，大地似乎穿上了一件白的大棉袄。小兔乖乖觉得一点都不冷，由于今日是她最喜爱的新年，它可快乐了。他今日要去探望它的奶奶。奶奶家离乖乖家很远。她要轻轻地走过一条小桥，跳过石头，爬过山洞，才能到奶奶家呢。哦！乖乖孩想起来，奶奶最喜爱吃饺子和汤圆了。于是乖乖就拿上妈妈买的篮子装上2个饺子和一个汤圆，预备向奶奶家动身了。它刚刚打开门，隔壁的大哥哥过来叫"乖乖，今日学好大啊。我们去对雪人吧。"乖乖这是很想去和哥哥堆雪人，但是它还要给奶奶送好吃的呢。怎么办呢？哎！有方法了，它想到了小班的小朋友们了。小朋友我们可不行以帮帮小兔呢？
2，体会故事内容，提问问题。
3，依据故事中的内容讲解任务--带上"1个汤圆，两个饺子"去兔子的奶奶。
4，通过故事情境向幼儿提出"走小桥，跳，爬山洞"的动作进展要求。
5，分析小兔的做法对不对，让幼儿提出一些方法关心小兔改正错误。
结束：
兔子妈妈回来知道乖乖没有去探望外婆后，她很生气，她教育乖乖肯定要好好爱奶奶。于是带上乖乖去接奶奶了。我们小盆友到外面看看他们回来了好不好啊。
活动反思：
现在的大多数独生子女，四周有很多的大人围着他们团团转，倍受宠爱和溺爱，智力水平和口语表达都比以往的孩子强，但品德行为习惯却令人担忧。很多幼儿形成自私、霸道的不良性格，而主动关怀、关心别人的意识却很淡薄。虽然小班孩子的情感是特别脆弱的，但同时也是特别简单构建的。因此，依据小班幼儿的年龄特征，我想结合幼儿喜爱的"可爱的小兔子"，让幼儿在和小兔玩耍的过程中，始终融入了老师和孩子的感情因素，如轻轻抱、喂食等。这种环境的营造，拉近了人与自然的距离，产生一种亲和力，所以不需要刻意地提到该如何爱护它们，幼儿潜移默化中已真正转化为自身的行为。在活动中，幼儿对小兔子的关爱
已经自然而然地在脑海里扎了根;促使幼儿的情感进一步获得升华。从而使主题探究活动一步步向纵深进展。
>汤圆的图片