综合：大街上的数字
活动目标：
1.能认真观察大街上的数字，探索数字在不同地方的作用，感受数字给我们生活带来的方便。
2.愿意用合适的语言交流、讲述自己的发现。
活动准备：
1.经验准备:已经完成调查表(见幼儿用书)，对数字朋友有一定的认识。
2.物质准备:事先选择好参观的线路，组织幼儿有序参观。
活动重点：
认真观察大街上不同的数字朋友，感受数字给我们生活带来的方便。
活动难点：
能结合自己的生活经验讲述数字在不同地方的作用
活动过程：
一、谈话引起兴趣。
1.教师:我们已经进行过调查，在我们的身边有许多的数字朋友，给我们的生活带来了方便。
2.有小朋友在大街上也发现了数字，它们都藏在哪儿呢?今天，我们一起到大街上去一，看看数字朋友都藏在哪里。
二、幼儿在幼儿园的周围街道、马路上参观。
引导幼儿沿街观察时注意:道路两边商店门上的门牌号码、马路上公共汽车前面表示几路车的数字和车牌号码、汽车站牌上的数字、红绿灯上的数字…
三、讨论:大街上哪里有数字朋友?这些数字朋友有什么作用?
四、小结:我们周围生活中到处都有数字，有了这些数字我们的生活更加方便，数字朋友的作用真不小，真是我们的好朋友。
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