8.2《登高》检测练习
一、小阅读-课内
1．阅读下面唐诗，完成题目
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
下列对《登高》的赏析，不恰当的一项是（   ）
A．首联精选意象，多角度写景，既写出了深秋时节的典型特征，又借景抒发了凄凉、孤寂之情。
B．颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景，使得个人的痛
苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。
C．颈联中“悲”是全诗的诗眼，它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感，诗歌所抒之情缠绵悱恻，动人心弦。
D．诗歌前半部分写景，后半部分抒情，由情选景，寓情于景，情与景浑然一体，淋漓尽致地表达了诗人的忧国伤时之情。
2．下列诗句中，用来比喻自然和社会的发展不以人的意志为转移，新生事物必将战胜旧事物、旧势力的一项是（   ）
A．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
B．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
C．万里悲秋常作客，百年多病独登台。
D．艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
二、古代诗歌阅读
请阅读下面这首唐诗，和《登高》进行比较阅读，完成小题。
旅夜书怀
杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似？天地一沙鸥。
3．下列对这两首诗的内容解说，不正确的一项是（   ）
A．《登高》颈联中“悲”是全诗的诗眼，它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感，诗歌所抒之情缠绵悱恻，动人心弦。
B．《登高》诗歌前半部分写景，后半部分抒情，由情选景，寓情于景，情与景浑然一体，
淋漓尽致地表达了诗人的忧国伤时之情。
C．《旅夜书怀》首联孤弱的细草在风中飘摇不定，孤独的小舟对抗漫漫长夜，营造了凄冷的氛围，衬托了作者的孤苦无依。
D．《旅夜书怀》尾联借景抒情，以沙鸥的比喻深刻地表现了诗人内心漂泊无依的伤感之情。
4．请比较两诗颔联写景手法的不同之处。
阅读下面这首古诗，完成小题。
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
     艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
5．下列对《登高》的赏析，不恰当的一项是（   ）
A．首联精选意象，多角度写景，既写出了深秋时节的典型特征，又借景抒发了凄凉、孤寂之情。
B．颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景，使得个人的痛苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。
C．颈联中“悲”是全诗的诗眼，它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感，诗歌所抒之情缠绵悱恻，动人心弦。
D．诗歌前半部分写景，后半部分抒情，由情选景，寓情于景，情与景浑然一体，淋漓尽致地表达了诗人的忧国伤时之情。
6．根据尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒怀”两句，联系杜甫的身世遭遇，你认为杜甫的
“艰难苦恨”包含着哪些寄寓？
阅读下面诗歌，完成下面小题。
登高
唐·杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
7．下列对杜甫《登高》的理解与赏析，不正确的一项是（   ）
A．首联诗人用凝练的语言从形、声、等方面描绘眼前的景物，动静、虚实结合，呈现了夔州一带浓郁的秋景图。
B．颈联诗人从时空两面着笔，高度概括了自己颠沛流离的生活，把羁旅之愁、孤病之苦等多种沉痛情感融进了诗句。
C．杜甫是忧国忧民的诗人，他对人生有大悲悯，“艰难苦恨”写出了诗人潦倒的生活之苦和无法释怀的家国之忧。
D．本诗写得纵横恣肆，极尽跌宕变化之能事，合律而又突破了声律的束缚，对仗工整而又看不出雕琢的痕迹。
8．颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，历来为人称道，请简要赏析。
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）
A．诗歌前两联重在写景，既有具体景物，又有整体描绘，展现了秋天空旷寂寥的景象。
B．颈联由写景转入抒情，“作客”二字表明诗人受朋友之邀，前去作客，写下此诗。
C．尾联将个人潦倒境遇与国家多难命运联结在一起，表现出诗人忧国忧民的情感。
D．全诗格律严谨，意境雄浑，情感深沉，章法曲折，体现了杜甫沉郁顿挫的诗风。
10．本诗颈联表达了诗人怎样的情感？请简要分析。
阅读下面两首诗歌，完成下面小题。
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
11．对《登高》这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）
A．首联领起全篇。诗人围绕夔州的特定环境，用“风急”二字带动全联，视线由下而上又由上而下，动静结合中寓动于静。
B．颔联紧承首联。萧萧而下的木叶，滚滚而来的江水，蕴含着诗人韶光易逝，壮志难酬的悲怆，给读者留下广阔的想象空间。
C．颈联由写景转为抒怀。诗人目睹苍凉恢廓的秋景，想到自己重阳登高、沦落他乡、年老多病的处境，生出无限悲愁之绪。
D．全诗四联，起承转合，一气呵成。诗人由秋及人，有感而发。诗歌沉郁顿挫，明代胡应麟称赞为“古今七言律诗之冠”。
12．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）
A．《登高》颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景，使得个人的痛苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。
B．《登高》颈尾两联表现情感。诗人从时空两方面着笔，由异乡漂泊写道多病残生。尾联又写白发日多，护病断饮，忧国伤时的情操跃然纸上。
登岳阳楼 杜甫
C．《登岳阳楼》首联虚实交错，今昔对照。写早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望，在看似平淡的叙述中却寄予着杜甫的诸多感慨。
D．《登岳阳楼》颈联叙述身世，凄凉落寞，意境由狭而广。尾联笔力一转，以“戎马关山北”的博大胸襟，与颔联恢弘伟丽的自然气象相得益彰。
13．阅读下面的诗歌，完成下列小题。
登　高
杜　甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
请阅读本诗后回答下列问题：
(1)宋代学者罗大经曾评价本诗仅颈联中便有八重悲，请写出其中五重悲意。
(2)“艰难苦恨繁霜鬓”一句中，“艰难”表现在哪些方面？
阅读下面这首诗，完成下面小题。
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
14．下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（   ）
A．首联对风、天、猿、渚、沙、鸟等景物，进行了生动细致的刻画。
B．颔联借“落木萧萧下”“长江滚滚来”喟叹时光流逝，生命短暂。
C．颈联“万里”“百年”分别从空间、时间两方面着笔，境界阔大。
D．尾联“苦恨”的意思是痛苦、遗憾，表达的是杜甫对故乡的思念。
15．全诗的诗眼是哪个字？请说说理由。
阅读下面这首诗歌，完成下列小题。
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
16．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）
A．首联写景，一个“哀”字奠定了全诗的情感基调，也为首联营造的画面增加了不尽的悲怆意味。
B．颔联中诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，于不动声的景物描写中让人倾听灵魂深处的豪迈和奋发向上的激情。
C．颈联中的“常作客”指出诗人漂泊无定的生涯，“百年”，本喻有限的人生，此处专指暮年。
D．杜甫把这首诗写得纵横恣肆，诗前半写景，后半抒情，对仗工整而又看不出雕琢的痕迹。
17．诗人借登高表达的“悲秋”情怀，意蕴丰富。请结合诗句，概括诗人的“悲秋”情怀。