大学生个人成长心路历程
曾经听说大学就是一个缩小的社会，是适应社会的过度阶
段。可是我觉得我们不要去适应社会而做一个大学生， 大学四年 就做一名纯纯粹粹的学生最好！ 读好书，然后充分利用起剩余的 时间来做自己想做的事情！ 不要刻意去锻炼哪一方面的能力， 其 实为做好每一件事我们都会不自觉的调动各方面的能力! 果能做好每一件事，我们各方面的能力就自然而然的提高了。 大 学一年级这一年，我没有太多接触大学社会化的一面， 不过也略 有所感，学校中的社团中设有社团职位， 学院里有学生干部职位,
不知道是不是有人为争取职位而想尽各种办法， 但我觉得职位代 表不了什么，做一个普通人照样能为集体尽一份力。 大学里的学 生领导就是起一个领导的作用，仅此而已，不代表权威。我作为 中南大学健美操协会会长，也只是发挥了一个领导组织的作用,  起做出决定。在这个社团里我感受到了家那种温暖的氛围，
这 更让我坚定了要做一个单纯真诚的大学生。
如果非要把大学比成社会，那么我希望大学能是一个真正和 谐的社会。我们在课堂上也讲到了“和”， “和”贯穿了人类历
史的整个发展过程，人类无时无刻不在追求一个大平衡。
西方文化一样，也存在“和”，“和”不是妥协，是求同存异。
所以我们要尽情的发挥自己的个性，做独一无二的自己。此外,  那么如 大部分关乎协会利益的事情我都会和所有的会员商量,
然后我们
就像中
与自然之和，与他人之和固然重要，不过在我看来与自身之和才是最重要的，因此我想用最质朴的语言来阐述最真实的我的感触。做自己最重要的是先了解自己，我们中的大部分其实还是不怎么了解自己的，所以成长的过程其实是探索自己的过程。
在我的书桌上仍然贴着这样一个便利贴“靠谁都不行，只能的三句话了，不过却是我的心声。显然这是上学期写的，但即使是在一年级即将结束的这段时间里，我对这句话仍深信不疑。最直接的一个例子就是：进入大学之后，我的舞蹈潜力被挖掘了出来，参加了多次演出。不过演出之前的训练，大都因为时间仓促所以动作量很大，如果私下里不练，第二天的动作就会完全跟不上，这不能责怪别人没有一遍又一遍的教你，只能怪自己没有付出辛苦。同样的道理可拓展到大学生活的方方面面，所以说靠自己才是
硬道理。
靠自己，自己的事情自己做！！！2009.11.06 ”再普通不过靠自己，但也回过头来想想自己是生活在一个大环境里，所以要想达到内心的那个大平衡点，就要温和对人对事。我们不再是那个母亲不给买花裙子就大哭大叫或者在地上打滚的傻孩子，也不再是那个饭来张口衣来伸手的无忧无虑的幸福孩子，我们是成年人了。成年人应该是肩负责任，有理智有理想的一人。当我们踏入这个行列的时候，要时刻提醒自己不要任性不要依赖，要温和对人对事。不要因为一点小事就觉得是世界末日，谁没有谁也照样得活；不要随意发脾气，因为谁都不欠我们的；不要消
极抵抗，只有以积极应对的态度面对生活，生活才会回报我们。
作为学生的我们，依旧要把学习放在首位，夯实专业知识, 认真对待每一位老师留的作业，尽量充实自己。时而会看到朋友
说大学很空虚很颓废之类的字眼，但是其实可以不这样的。只要我们不停止学习，不管学习什么，语言，健康教育，各种技能。
有时候会觉得学习的过程很寂寞，但是人就是孤独的，缓解它带来的痛苦的唯一方式就是平静的接受它。现在的痛苦在以后看起来也许根本就不算什么，所以不要放大痛苦，就像一滴胆汁放在一大桶水里就会变淡很多。
有的人在大学一年级怀念高中的日子，大四的时候怀念大学一年级的时光，工作之后怀念整个大学……就这样一直生活在遗憾中，所以我们应该活在当下，不在怀念过去或憧憬未来中浪费掉现在的生活！憧憬未来是浪费时间，不过规划未来是大学生必
做的事情。我们要为自己想达到的目标脚踏实地的努力，任何情
况下都不乱掉步伐，做到外不惊，内不躁。然而，现在我对自己
的职业规划还没有做好，我不到头绪，不是没有可做的而是可
以做的太多，我不知道自己喜欢什么适合什么, 所以这又回到了原来的问题，我们要想做自己先要了解自己。所以我会定期的写一写东西记录下自己的生活和感触，这样当我回顾过往的日子时我就会发现原来我还有那一面的自己。如果可以这样作比的话, 那么变老是人生的必修课，而变成熟是人生的选修课。我选择了这门选修课，所以我要好好提升自己，在成长的过程中完善自己。
成长历程
还有，我们不是独自活在这个世上的, 所以我们应该适时考
虑别人的感受。无论我们的性格是怎样的，人际交往在大学里是必需的。因此，要快乐，要开朗，要坚韧，要温暖，这和性格无
关。如果你呈现给别人的是乐观积极向上的面孔，那别人就会自认而然的接受你喜欢你。要记住，无论输掉什么都不能输掉微笑!
如果惆怅舍弃不得，那微笑就必须拿下！一个人可以不美丽、可以不可爱、可以不温柔，但一定要诚实和善良。
记得在何老师的课堂上听到过这个说法：大一是呐喊，大是彷徨，大三是伤逝，大四是朝花夕拾。当时觉得挺巧合的，怎
么大学四年全能用鲁迅先生的作品名字概括。可是现在理解了其中的意思：大一激情四溢、胸怀壮志；大二失去方向、对未来彷徨；大三悲叹逝去的时间、留下遗憾；大四在悔恨中做以前应该完成的任务。难道，大学四年就是这样荒废的吗？那大四的学学长们你们甘心吗……我以自己的角度来看觉得这种生活方式好凄凉啊。我们不要这样的生活，从以千军万马挤独木桥情形的
高考通道过来的我们不想收获这样的结果。如果可以，我愿以冰
心的散文集的名字来描述我想要的大学四年：《闲情》、《春水》、
《燃灯者》、《超人》，大一的我们充满了好奇心总是活跃在学校的各个活动中，拥有着闲情逸致；大二的我们处在大学的全盛时期，但也由于经历了大一，我们稳重我们智慧，就犹如阳春的江水；大三我
们到了方向，迈向成熟，点燃了属于自己的启明灯，于是我们被称为燃灯者；大四的我们在成功完成大学后变成了很优秀的人才，于是我们就被称为超人，我们可以利用自己的特异功能飞向自己的未来。
最后，我希望在校大学生们能够带着好奇心，携着稳重与智慧，点燃自己的启明灯，飞向属于自己的未来。