写给未来的自己的一封信六年级6篇
写给未来的自己的一封信六年级6篇
  前行的路上有无数十字路口，你是不是有时候不知道该向左还是向右？是不是经常担心选错了？不妨给未来的自己写封信吧。下面是小编为大家收集的写给未来的自己的一封信六年级例文，希望你喜欢。
 
  写给未来的自己的一封信六年级（篇1）
  亲爱的自己：
  你好！
  十年来，过得还好吗？是否如愿以偿地实现了自己的梦想？是否还在为年少时的誓言而努力奋斗？
  时光荏苒，流年不复。十年后的自己，到底是个怎样的人，身居何处？之于未来，有太多太多的幻想，谁不期待未来的自己呢？
  十年后的自己，你是否没有忘记曾经年少的誓言？你是否履行了曾经年少的承诺？十年前的你，曾在一片蓝天下宣誓，“十年后的我，会在韩国——首尔！”十年后的你，是否真的实现了自己的梦想呢？
  十年后的自己，你是否还记得十年前的你曾说过的话？“人生需要奋斗，需要挑战！没有挑战的人生犹如没有彩虹的天空。如果大海没有了风浪，那么生活，也会没有了彩。”你是否真的奋斗过了？是否真的挑战过了？
  十年后的自己，你是否还记得曾经说好要一起走下去的死党们？是否还记得那难得一遇的知己？我相信，十年后的你，依旧怀念着十年前的青春岁月，朋友们曾一起走过的岁月！
  知道吗？人生或许是一个艰难的旅程。就算是十年后的你也会有彷徨，不安。但现在的我知道，未来的你在韩国等我，给我支持自己的信仰。我不学着轻生，也不伤害我自己。我不会让自己逃避，不会令自己绝望，我知道你在等我。
  就算全世界都倾覆，就算命运让我饱受欺辱，都不在乎。因为未来有我，因为我看到十年后的你在抚摸着这张枯黄的纸时，是欣慰的。
  安好。相信在十年后的某一天，一个女孩儿唱着《给未来的自己》，踏上了去韩国的道路。你会是我，我还是我，请静默地，等我来吧！
  此致
  敬礼!
  写信人：__
  __年__月__日
  写给未来的自己的一封信六年级（篇2）
  未来的自己：
  你好！
  我想，如今的你，一定面临着就业选择的困难。没关系，现在的我会给未来的你一些合理的建议。
  首先，你要到自己真正的学习兴趣，才能明确今后努力的方向和目标。如果你想选择一种“有尊严”的职业，那么，任何有益于这个社会，这个时代所需求的一切职业都是有尊严的。记住，永远不要在意别人的看法，客观的看法与评估只会影响你主观的判断与选择。年轻的马克思曾说：“最能使人高尚起来，使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西就是尊严。”
  同时，你选择的职业符合时代需要也同样重要。如果你不从自身学习兴趣出发，而从时代需要出发，那么你可能面临学习兴趣与选择职业不符，就必须付出数倍的努力去做好，去完成这份职业的使命。就如同大学刚毕业时的樊锦诗，扎根敦煌戈壁56年，日复一日，年复一年，单调枯燥。
  当然，如果你选择的职业和兴趣互通相融，那自然是最好的。如此一来，你便在日常工作中有了一份鼓舞你前进的动力。环抱着一颗积极乐观的心，以自己最大的能力与热情，付诸于你所选择的职业当中，投身于建设美好社会的工作中，响应时代需求，奉献自己，兢兢业
业，如同蔡伟一般，即时跌落人生的谷底，也要凭借那一点学习兴趣，重燃信心的大火，这也将是你最终的职业追求。 给未来的自己写一封信
  如今面临紧张的就业选择的你，不如放下手机，走出门去，走进自然，放松自己的心情，再好好考虑考虑也不迟。不要做任何让自己后悔的决定。
  当然，现在给你写信的我，一定会尽我所能，获取更多的知识，为未来的你披荆斩棘，为实现未来的你“学习兴趣”与“时代需要”相一致，为未来的你有足够充分选择的空间的你努力，未来的你一定会感激现在拼命的你。
  写这封信的目的和大致内容也就是于此了，总结为一句话，自行判断好“学习兴趣”与“时代需要”的多重关系，才能让自己今后更加轻松、愉悦，对社会有贡献。
  写信人：__
  __年__月__日
  写给未来的自己的一封信六年级（篇3）
  未来的我：
  你好！
  长大的我，你知道吗？现在的小学生活很忙碌、也很辛苦。小升初的学生们一心只想着进一所好的学校，班级里似乎缺少了什么。
  现在的我还有一个愿望，让以后的小学生不像现在一样丧失想象力和创造力，建造一所名叫“巴学园”的学校。
  未来的我，我的愿望实现了吗？我总是幻想着，巴学园应该是在一片绿茵茵的草丛里，学生们躺在草丛上，做成一个“大”字的样子，憧憬地望着天空。
  那里的老师带他们去捉蝴蝶、爬山、体验大自然的魅力和乐趣。远离了城市中的鸣笛声和工厂里时不时的烟雾。
  未来的我，是否也拥有着温暖而幸福的生活呢？过着充实却也不忙碌的日子？
  现在的我，总是对未来充满信心，哪怕是在梦里，我也曾经幻想过，一片雷鸣般的掌声里，
我抱着金灿灿的奖杯走在自己的画展，粉丝都争先恐后的跑上前我签名。
  未来多么美好，未来的我也应该有个像爷爷奶奶一样疼我的人来爱我吧！希望我能做一个永远幸福快乐的人。
  祝：
  幸福、快乐。
  写信人：__
  __年__月__日
  写给未来的自己的一封信六年级（篇4）
  二十年后的我：
  你好!
  你一定是个健康而善良的成年人了吧一定是名优秀而亲切的老师了吧一定有一个天真而可
爱的孩子了吧……猜猜这信是谁给你写的就是二十年前的你——十岁的天天呀!
  在课堂上，你用优美的声音滔滔不绝地讲着课，同学们都沉浸在你的课堂里了。你一边细心地讲解着，一边亲切地望着同学们可爱的小脸蛋。当发现同学们有疑问的时候，你又耐心地讲了一遍又一遍，直到同学们全部弄懂为止。
  当然，这些成就也离不开我平时的努力。为了让你成为一名知识渊博的老师，现在的我在课堂上，从来也不放过老师讲的每一个知识点，有不懂的地方及时向老师或家长请教，直到学会才罢休。为了以后写的板书能让同学们看得清清楚楚、舒舒服服的，现在的每一次作业，我都写得工工整整。我坚信，自己一定能练出一手好字来。总而言之，为了让自己以后可以成为一名优秀的老师，我努力地学习着!二十年后的我，你一定可以感受到。
  最后，我祝你工作顺利，与同学们快乐地度过每一天!
  写信人：
  时间：
  写给未来的自己的一封信六年级（篇5）
  亲爱的我：
  你好！
  等你拿到这封信的时候，我已经是你记忆中的一部分了。不知你看到这封信时，那沉睡多年的记忆是否能唤醒？你是否能看见，一个扎着马尾辫，一双杏眼的小女孩。她在对你笑着，笑着，直到消失在你眼前……
  我不知道你看到这封信后会是什么样子，也不知道你那时候是什么职业。所以我现在只能站在阳台上，望着云淡风轻的天空。幻想着我——也就那时的你会长成什么样子。
  你会是一名让孩子们崇拜、值得孩子们信赖的著名童书作家吗？每天早晨，你早早地起了床，简单地梳洗过后趴在桌子上写书吗？一生呕心沥血。当你听见主持人宣布你写的书获得了“冰心文学奖”的时候，你是否高兴地跳起来，又哭又笑，又唱又跳，庆祝自己三十二年来付出的心血成功了呢？
  或者，你是一位普普通通，早起贪黑，像只蚂蚁一样不停忙碌的服务员吧？可以想象，虽然你的生活薪水很微薄，但你却为了支撑你的家庭而忙碌地工作。我觉得，这种精神是令人
敬佩的 。
  我想，不管你在哪里，不管你活得快乐、还是悲伤，请你记住我送你的一句话：“不管活得是艰苦，还是幸福，一定要做一个好人。”
  愿你一生久安，幸福快乐！
  写信人：
  时间：
  写给未来的自己的一封信六年级（篇6）
  未来的我：
  你还好吗我不能估计你在看到这封信时，你有多大了是有老公陪在身边还是独自一人在小小的教师宿舍楼里备课、学习。但是我以成过去了，当你在看到这封信，就当是在自己的心里留下一点回忆。
  我在20__年 5月6号给在未来的我写这封信，只是想证实你在未来是否快乐、是否幸福，如果在未来看到这封信，肯定很高兴。因为那时我很年轻。
  未来的我，应该是一名优秀的语文教师吧!有亲和力、温柔又严谨、和孩子们相处的很不错吧!
  未来的我，是个很孝顺的娃，让爸爸妈妈和我一起住，或者带着爸妈到一些景点游玩，如果自己有能力，一些轻松的活儿，让爸妈做。这也不会让他们在我家呆不下去。还有弟弟，应该是一个懂事的大学生了吧，虽然现在很调皮懒惰，但是我坚信他会改变的。