一年级看图写话做手工
范文一：
我和我的小伙伴最近在学校做了一件非常有趣的事情，就是看图写话做手工！我们都很喜欢这个活动，因为它能让我们展示自己的想象力和动手能力。
首先，老师给我们发了一些关于海洋的图片，让我们看一看。其中有美丽的海星、可爱的小海豚、憨态可掬的水母……我们看了好一会儿，然后老师问我们：“大家觉得哪一个最好看？想用什么材料把它做出来吗？”于是，我们围坐在桌子前，讨论着如何制作自己的“海洋世界”。
我选择了一只海星，我觉得它最好看！我先把一张彩纸剪成海星的形状，然后用美丽的彩泡泡贴满它的身体，再用几根小杆子固定它的五角星状的手臂。最后，在海星的一角上用金笔写上了我的名字。看起来现在我的“海星”就像是海洋里特有的一朵多彩的花，我非常满意！
开心日记其他的小伙伴则选择了不同的海洋生物，有的用纸巾和颜料做出了柔软的水母，有的用线
和棉花做出了柔软的小鱼，甚至还有人做了一艘由废旧物品拼凑而成的海洋邮轮！每一个作品都非常有创意，我们彼此展示，欢声笑语不断。
这个活动，不仅锻炼了我们的动手能力，也拓宽了我们的想象空间。我们都感到非常愉快，希望能再次有机会做这样有趣的手工！
写作重点：用语简洁、生动活泼，有些描写造型或手工过程的地方使用到一些形容词和动词，同时也涉及到名词的使用。
范文二：
今天，我和我的小伙伴在学校参加了看图写话做手工的活动。我很开心，因为我喜欢手工活动，我们还可以想象各种各样的场景并用手工做出来。所以当老师给我们标准化的纸和画笔时，我就特别期待了。
作文素材100字活动开始了，首先是选择题目。老师给我们讲述了许多有趣的事情和形象。我们看到了各种各样的画，比如桥、花、小船、飞机，我们可以选择自己感兴趣的图案。
德厚流光>暗香疏影形容哪种花我选择了画一张夏威夷岛的画。我想到的第一件事就是沙滩和海浪。因此，我打开了画笔，在纸上画出了一个波浪形和一个沙滩。接着我发现我忘记画夏威夷岛的玫瑰了，于是，我画了一朵漂亮的玫瑰，然后还画了一个被教堂，在画布对面的沙滩上，小团伙发现了我。他们开始跑过来，夸赞我画的好。这让我非常高兴，我用皮筋绑住一颗玫瑰花，在画布上的沙滩上用勺子挖了一些细沙然后撒在玫瑰的根部，看起来更加真实生动。小伙伴们也加入到了自由的描绘中去，创造更美好的作品!
人在途中
这次活动让我学习了更多东西，走出了自己的天地，看到了更多美好的事情，我想以后我还会通过手工活动这样的方式展现自己的特点，创造我最喜欢的画面！
写作重点：在这篇文章中，词汇的使用相对简单，较少使用形容词等修饰词，主要涉及时间，人物描写，宏观印象和个人体验等重点。