《沟壑纵横的黄土高原》教案
一教学目标：
黄土高原的范围１．知晓黄土高原在中国的位置及自然环境、人文特
２．理解区域自然环境和人们的生产、生活之间的关系
３．初步树立因地制宜的观念
二教学重点难点：
重点：黄土高原的文化
难点：理解区域自然环境和人们的生产、生活之间的关系
三教学方法形式：
四、教学过程
导入：开门见山式导入
讲课：
１．出示投影，从所属地理区域、范围、所跨主要省级行政区领悟黄土高原在中国的位置
２．出示投影，结合书本Ｐ３９－４０页探究题，从地形地貌、气候、河流等方面知道黄土高原的自然环境
★“我当好老师”个人展示
３．小组探究黄土高原的水土流失
★小组合作，完成探究任务单并汇报展示
４．阅读概括黄土高原的独特文化
★“我当好老师”个人展示，并落实Ｐ４１探究题
★以黄土高原的民居特为例小组探究“区域的自然环境和人们的生产生活之间的关系”并完成探究任务单并展示
５．课堂小结升华：黄土地上正反两方面的事例告诉我们，人类要正确处理人与自然的关系，必须因地制宜利用自然，融于自然，保护环境，在保护中发展，在发展中保护，这样，再造山川秀美的黄土高原就不仅仅是梦想。
五、布置作业：作业本Ｐ２６――２８
２０１６．０３．２８
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