一、课文及译文
[原文：]  风烟俱净，天山共。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
[译文:] （那空间的）风停了，烟都消散尽净了，天空和远山呈现出相同的颜。（我乘着船）随着江流飘流荡漾，任凭船儿东西漂泊。从富阳县到桐庐县（相距）一百里左右，奇山异水，是天下独一无二的。
江水清白，（清澈得）千丈深也能见到水底。游鱼和细石可以看到清清楚楚，毫无障碍。（
那飞腾的）急流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。
    两岸的高山，都长着郁郁葱葱的树木，使人看了有寒凉之意，（高山）凭着（高峻的）形势，奋力直向上耸，仿佛互相争着向高处和远处发展；（它们）都在争高，笔直地指向（天空），形成了成千成百的山峰。泉水冲激着石头，发出冷冷的清响；好鸟儿相向和鸣，唱出和谐而动听的声音。（树上的）蝉儿一声接一声不断地叫，（山中的）猿猴也一声一声不住地啼。那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心"；那些整天忙于治理政务的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也象黄昏时那样阴暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。
二、作家作品简介：
1、关于吴均：
吴均，字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人，南朝梁文学家。他出身贫寒，好学有俊才。他通史学，私自撰写《齐春秋》，披露了当时统治集团的不少丑闻。他因此受到了武帝免其职焚其稿的迫害。后奉诏撰写《通史》，上起三皇，下迄齐代，未成身死。善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，尤以小品书札见长，文科清拔有古气，时人或
仿效之，称为"吴均体"。
2、关于文章的体式：
骈文，和散文相对的一种文体，起源于汉末，形成于魏晋，盛行于南北朝。它最大特点是讲求对仗，全篇以偶句为主，构成字数相等的上下联，句法结构相互对称，词性、词义相互配对，句子的字数通常是四字句、六字句相互交替。所以这种文体，晚唐时被称为“四六文”。其次是讲求平仄，上下联要平仄相对，平对仄，仄对平。其三是讲究用典，目的是使文章委婉、含蓄、典雅、精练。为了追求形式美，骈文还讲究词藻华丽。本文是一篇骈体文，全篇以偶句为主，讲究对仗和声律。骈体文也有一个发展过程。初期的骈体文，多数是偶句，亦称骈句，个别地方也有散句；有的偶句，字数整齐划一，但并非对仗。到后来发展成“四六文”，对字数和对仗的要求就变得严格起来。本文前两段中，“风烟”两句、“从流”两句、“急湍”两句以及“泉水”以下直至篇末，都是骈句；其余都不是，可以视为初期的骈体文。
三、文章主旨
第三自然段（第3自然段）从视觉和听觉两方面描绘富春江夹岸的奇山，并抒发了作者爱慕自然、淡泊名利、避世退隐的高洁志趣。
写“奇山”紧扣山高、树多、景美的特征用负、竞 、轩邈 、争 、指等字，将崇山峻岭化静为动，再以泉声 、鸟声、蝉声 、猿声四种声音从听觉写出山间的勃勃生机，给景物蒙上了一层清淡幽雅的彩。
五、写作特:
1、总分式结构，清晰严谨，浑然一体。 
文章首段以"奇山异水， 天下独绝"八字总领全篇，二、三两段分承"异水" 和"奇山"两方面，环绕"独绝"二字展开描摹，结构上纲举目张，脉络分明。写景顺序先"水"后"山"，由近及远，逐层展开，符合"从流飘荡"的观景习惯，条理清楚。
2、巧妙运用多种写作手法。
①动静结合
如：第二段写"异水"。先抓住其"缥碧"的特点，写出其晶莹清澈的静态美：这水仿佛透明似的，可以一眼见底，那水底游鱼，累累的细石，都可以一览无余。然后勾勒其急湍猛浪的动态美：这水有时又迅猛奔腾，一泻千里，使人感到惊心动魄。这样描写，静中有动，动静结合，显示出富春江水的秀丽之美和壮观之美。
  ②视觉与听觉相结合
如： 第三段写"奇山"。首先从形的角度写山势本身之奇，奇在"负势竞上"、"争高直指"。其次从声的角度写山间的各种声音。泉水叮咚，百鸟和鸣，知了叫个不停，猿猴啼个不住，汇成一曲对生命的颂歌，动静相生、视听结合给读者留下直观而深刻的印象，突出表现了奇山之美，使人感到山间处处生机勃勃。
③综合运用比喻、夸张、拟人、对偶多种修辞手法
如：“千丈见底” 运用夸张的修辞手法，突出表现了水之深、水之清。“急湍甚箭，猛浪若奔。”运用对偶、比喻的修辞手法，表现了水流的湍急、迅猛，水速之快。“负势竞上，互相轩邈；争高直指”运用拟人，生动形象地写出了富春江的山奇丽多姿，高峻的特点，化静为动，把静止的山写得具有动态美。
3、句式整齐、节奏感强。
本文基本上遵循骈文的要求，主要采用四字句和六字句，并于文章后半部分大量运用对偶句， 如"泉水激石，冷冷作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵"、 "蝉则千转不穷，猿则百叫无绝"。这就取得了句式整齐、音韵和谐、对比立意、相映成趣的表达效果，读来朗朗上口，节奏感极强。
        练习题
一、 文学常识填空 
1、《与朱元思书》的作者是__________，字叔庠（xiáng），吴兴故鄣（现在浙江安吉）人，南朝________代__________家。出身贫寒，好学有才。通史学，善诗文，其诗清新，且反映社会现实，其文工于写景，尤以小品文见长，文辞清新有骨气，有人仿效他的文体，称“__________”
2、《与朱元思书》出自《__________》，是作者写给他的朋友朱元思的一封信从应用范围及标题形式看，它属于__________；从文章的内容看，它属于__________；从语言特点上看，它属于__________。
二、文言知识积累:
1、加点字注音：
① 缥碧（    ） ② 无碍（    ） ③ 急湍（  ）  ④ 轩邈（  ）（    ）⑤ 泠泠（  ）  ⑥ 嘤嘤（  ） ⑦ 千转不穷（  ） ⑧ 鸢飞戾天（  ）（  ）⑨ 经纶（  ） ⑩ 窥谷忘反（  ） ⑾ 横柯上蔽（  ）
2、分析词类活用现象，并解释：
  ① 风烟俱净　(                )  ② 任意东西(                  )
  ③ 猛浪若奔　(                )  ④ 负势竞上（                  ）⑤ 互相轩邈 （                ）  ⑥ 望峰息心  （                ）⑦ 横柯上蔽 （                ）
 3、指出通假字并解释：
① 蝉则千转不穷______________  ② 窥谷忘反__________________
4、写出加点词语的古今意义。
（1）鸢飞戾天者  ①古义：_______________  ②今义：__________________        　
（2）经纶世务者  ①古义：______________  ②今义：___________________             
5、一词多义：       
（1）"穷" ① 蝉则千转不穷。(  ) ②欲穷其林（  ）③穷困潦倒（    ）
（2）"绝" ①  猿则百叫无绝(    )  ②哀转久绝(    )
③ 天下独绝（    ） ④以为妙绝（    ）⑤来此绝境（      ）
（3）“奇”  ①明有奇巧人 （    与朱元思书教案） ② 奇山异水 （    ）③八分有奇（  ）           
（4）“许” ①一百许里 (      )    ②时人莫之许也（  　）                                                             
（5）“上”  ① 负势竞上（    ）  ②  横柯上蔽（      ）
（6）“若” ① 猛浪若奔（    ） ② 若为佣耕（    ）
③ 若士必怒（    ）  ④ 孰若孤（    ）
（7）“甚”  ① 急湍甚箭（    ）  ② 王之蔽甚矣（  ）
（8）" 负"  ① 负势竞上（  ） ② 命夸娥氏二子负二山（  ）
③ 难分胜负（  ）
　8、重点语句翻译
① 风烟俱净，天山共。  ____________________________________
② 从流飘荡，任意东西。  _____________________________________
③ 奇山异水，天下独绝。  _____________________________________
④ 游鱼细石，直视无碍。  _____________________________________
⑤ 急湍甚箭，猛浪若奔。  ___________________________________
⑥ 负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
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⑦ 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。  ___________________________________
⑧ 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。______________________________
⑨ 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
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⑩ 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
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  9、划分句子停顿。
（1）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（各1处，共2处）
（2）自富阳至桐庐一百许里（划1处）　（3）水皆缥碧 （划1处）
  三、理解性默写
1、写登舟纵目富春山总体感受的句子是：________________________
2、写江上放舟自由情态的句子是：_____________________________