学习内容：《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元思书》
学习主题：走进那片山水—— 寻山水之美、悟山水之意
统领大概念：古代文人士大夫的山水情怀
语文要素：反复诵读，借助联想和想象，进入诗文的意境，感受山川风物之灵秀，体会作者寄寓其中的情怀。
核心任务：制作“山水寻梦”主题明信片，题材来自三峡、茅山、承天寺、富春江四地。
学习过程：
任务1：寄音山水。声情并茂吟诵郦道元《三峡》、陶弘景《答谢中书书》、苏轼 《记承天寺夜游》、吴均 《与朱元思书》，在明信片上用二维码技术设计朗读音频， 读者扫一扫就能听到优美的朗读音频。
任务2：笔墨山水。请选择你认为四位作者最受触动的景致，为其绘图，并在明信片上书写文人笔下景情相融的名篇佳句，也可以第一人称为他所见之景写一段配文。
课堂片段实录：
生：我选的是《记承天寺夜游》。在最初读这篇文章时，我感觉苏轼当时的心情是有点迷茫，又有一点自我调侃的感觉。他在文中戏称自己为一个闲人，其
实还是有一些落寞以及不甘的。所以我画这幅画是想要以这种幽静的环境，去体现出他在这种空明景象中对自我的一种思考。
与朱元思书教案生：我在朦胧月中与友人一起散步。亭中树影重重，丝丝月从夜空落下，散于地面，仿佛落下水花，水波连连，如游鱼戏水。空灵的月光在眼前浮动，我的过往一幅一幅地展现在眼前，又一幅一幅地流走，随风而去。一位闲人之心，平我之意。”
任务3：山水寻梦。编辑部召开发布会，请你撰写演说词“：山水寻梦”因何寻“？梦”何在？向大家介绍中国文化独有的“山水情怀”。
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