人教版八年级语文上《第6单元第29课湖心亭
看雪》教案
目的要求:
1.把握文章根本内容，熟读课文。初步了解白描的写作手法。
2.扫除语言障碍，积存文言实词和虚词。
3.通过想象，品尝雪后西湖的奇景和流露出的情感。
教学重点：1.雪后奇景的赏析。
2.描写手法——白描。
教学难点：理解的精神世界。
教材分析:
本文是张岱小品的传世之作。通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经受，表现了深挚的隐逸之思，寄寓了幽深
的眷恋和感伤的情怀。在大雪三日、夜深人静之后，小舟独往。不期亭中遇客，三人对酌，临别才互道名姓。舟子喃喃，以三人为痴，殊不知这三人正是性情中人。本文最大的特点是文笔简练，全文缺乏二百字，却融叙事、写景、抒情于一体，尤其令人赞叹的是对数量词的锤炼功夫，“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”一组合，竟将天长水远的阔大境地，甚至万籁无声的安静气氛，全都传达出来，令人拍案叫绝。善用比照手法，大与小、冷与热、孤独与知己，比照鲜亮，
有力地抒发了人生渺茫的肤浅感慨和挥之不去的故国之思。《湖心亭看雪》是张岱的代表作，出自回忆录《陶庵梦忆》，写于明王朝灭亡以后。对故国往事的怀恋都以浅淡的笔触融入了山水小品，看似不着痕迹，但的心态可从中窥知一二。
文章首先交代看雪的时间、目的地、天气状况。时间是“崇祯五年十二月”，照旧使用明代的纪年，说明在他心目中明代始终是没有灭亡的。西湖经受三天大雪后，人声鸟声俱绝，空旷的雪景使天地间呈现出一股肃杀的冷寂来。而偏偏选择此时去赏雪，可见他此时的心态及与众不同的情趣。接着就记述了这次赏雪的详细经过。这天凌晨，划一叶小舟，单独前往湖心亭。一个“独”字，充分展现了遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，而一人独行于茫茫的雪夜，顿生“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”（苏轼《赤壁赋》）的人生彻悟之感。此时湖上冰花充满，天与云与山与水，一片混沌。惟有雪光能带来亮，映入眼帘的“惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。”一痕、一点、一芥、两三粒，使用白描手法，犹如中国画中的写意山水，寥寥几笔，就包含了诸多变化，长与短，点与线，方
与圆，多与少，大与小，动与静，简洁概括，人与自然共同构成富有意境的艺术画面，悠远脱俗是这幅画的精神，也是所推崇的人格品质，这就是人与自然在精神上的统一与和谐。
然后，笔锋一转，叙及在湖心亭的奇遇。此时此地此景，能够遇见游人，不能不说是奇迹，那两人也都“大喜”，感慨“湖中焉得更有此人”!酒逢
知己千杯少，几人痛饮而别，“同是天际沦落人，相逢何必曾相识”（白居易《琵琶行》）!写“两人”“大喜”，即写自己大喜，写“余强饮三大白”，即写两人畅饮，此处使用互文手法，使行文有变化。及写到“问其姓氏，是金陵人，客此”，才匆忙交代了友人的状况，这样写一方面是由于张岱是性情中人，最关注的是朋友之间在情致心灵方面的沟通，至于朋友的身份地位、官职爵里等世俗的问题并不在意；另一方面能够真实地表达喜极而悲的心情变化，询问对方身份之时，也是彼此分别之时，有缘相聚实非易事，此刻一别或许就难以再见，这怎么能不叫人圆满!最终，以舟子的话收束全文：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”舟子说“痴”，表达了俗人之见，但“痴”字又何尝不是对张岱最准确的评价呢？他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，引用舟子的话包含了对“痴”字的称赏，同时以天际遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。
全文笔调淡雅流畅，看似自然无奇，而又耐人寻味，西湖的奇景是因了游湖人的存在而彰显了它的魅力，写景与写人相映成趣。
教学课时：1课时
一、导入
杭州西湖又叫“钱塘湖”，自古以来以美景而名扬天下，自古有“人间天堂”之称，是闻名的巡游胜地。文人墨客慕名而来，纷纷留下颂扬的诗文。同学们能不能出几句描写西湖的诗句呢？（如苏轼的《饮湖上初晴后雨》“水光潋艳晴方好，山空濛雨亦奇，欲把西湖比西子，淡装浓抹
总适宜。”白居易的《钱塘湖春行》中的“最爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤。”杨万里的《晓出净慈寺送林子方》“究竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”）
然而我们发觉诗文多描写西湖春的娇，夏的艳，对秋冬的萧瑟与凄清很少提及。明末清初的文学家张岱却与众不同，描写了西湖漂亮的雪景。今日就随着张岱去《湖心亭看雪》吧。
二、张岱及其书
张岱，明末清初文学家。字宗子，号陶庵，浙江山阴（今浙江绍兴）人。他出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明末以前未曾出仕，始终过着布衣优游的生活。明亡以后，消极避居山中，用心从事著述，穷困以终。
《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于他明亡入山以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘影事，字里行间流露出肤浅的故国之思和沧桑之感。他文学创作以小品文见长。文笔清爽生动，饶有情趣，风格独特。
三、解题
湖心亭：位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是欣赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。
四、听课文录音，正音正字，明确朗读节奏。
更定 gēng 拏 ná毳衣 cuì雾凇沆砀 hàngdàng 一芥 jiè铺毡 zhān 更有此人 gèng 喃喃 nán
五、整体把握课文，了解词义。
1.重点字词释义：
人鸟声俱绝：消逝
是日：是，这。
钱塘湖春行教案
更定：更，古代夜间计时的单位，一夜分五更，每更约两小时。从晚上八点算起。
定，完了，完毕。
更定，大约是凌晨六点的时候。
余拏一小舟：撑，划。
拥毳衣炉火：毳，鸟兽的细毛。毳衣，毛皮衣。
雾凇沆砀：雾凇：水气凝成的冰花。沆砀：白气充满的样子。冰花一片充满。
上下一白：全，都。
焉得更有此人：焉得：哪能。更，还。
强饮三大白：强饮，痛饮。白，酒杯。为何“强饮”？——“酒逢知己千杯少”。说明他把那两个人当朋友了。
大白，大酒杯。