推荐一个好地方（旁批+总评）
眉批
◆引用式开篇，吸引读者。
◆列举式开篇，对比突出写作对象。
◆自然式结尾，表达喜爱的感情。
◆总结式结尾点明景区特点，令人印象深刻。
◆首尾呼应式结尾，一气呵成，结构完整。
◆直抒胸臆式结尾，抒发强烈的感情。
◆作者先概括再具体，从颜、食材、滋味三个角度写小笼包香味俱全，描
写有层次，特点突出。
◆作者围绕油菜花的姿态展开描写，想象绮丽，写出了油菜花或羞涩或坚强或
张扬的美。
◆运用比喻的修辞手法，把大树比作巨大的绿伞，形象地突出树巨大与茂盛的
特点。
◆过渡自然，用一句话将笔墨从黄山的云转向黄山奇石，衔接自然流畅，文章
结构清晰。
◆运用排比的修辞手法，生动地介绍了海狮表演时的各种姿态，将其憨态可掬
的样子描写得惟妙惟肖。
◆开篇点出推荐对象——如画黄山，并概括黄山的特点，让读者对黄山有个大
概的了解。
◆详略得当，在介绍黄山美景时，详写云海，略写奇松，有详有略，重点突出。
◆“数不胜数、口齿留香、回味无穷”等描述，生动地突出了云南美食之多，味
道这美，令人印象深刻。
◆互动式结尾设计巧妙，拉近了和读者的距离。
◆开门见山，直接引出本文写作的主要对象——迪士尼乐园，简洁明了。
◆介绍游乐项目时，主要介绍过山车，其他项目只是一笔带过，文章描写有详
有略，突出重点。
◆文章为读者勾勒了幅辽阔、美丽的草原图画,“逶迤而去”这个词表现了草
原的动态美、壮阔美。
◆“劈”“游”“卧”这几个连续的动词表现年迈的野牛行动够威猛,“河
神”表现了它的长相够威武
◆这是过渡句，承接上文，引起下文东岸与西岸不同风光的对比，使文章过渡自
然，浑然一体。
◆对各种植物的描写，简洁且特点突出，体现出东岸草木茂盛、生机勃勃的状
况。
◆声音千变万化，各不相同，拟声词运用得贴切、形象。简洁的语言概括出九
华山的特点，激发了读者的阅读兴趣。
◆这个拟人句用得极妙，让人感受到山的连绵和灵动。
◆通过作者的语言、动作，巧妙体现出山的高、险。
◆此处的联想，让读者感受到九华山春天之美。
◆引用课文原句，为文章增不少。
◆开门见山，总领全文。运用拟人的修辞手法，使描写的景更加生动形象。
◆通过对自己感觉的描写，写出了发现的第一个“小秘密”，很有情趣。
◆这是一个特写“镜头”，再次揭了“小秘密”，点面结合的写法，让习作的
表现形式多样化。
◆结尾抒发了对林海的喜爱之情，与开头相呼应。
◆巧用形容词，使读者在脑海中浮现出景物的画面。
◆作者对西湖的描写非常真切。
◆从“走进园内”“走过晃晃悠悠的铁索吊桥”“从塔上下来”可以看出作
者是按照移步块景的方法来写的。
◆对抓江蟹的描写细致、生动、有趣，读后让人产生浓厚的兴趣。
◆开篇简洁明快，点明自己要介绍的地方。
◆“直奔”一词，让人似乎看到了一个可爱的小吃货。
◆第二自然段写“我”的贪吃，是为了突出荡口小吃街的特。
◆这一句点明了“我”的游玩路线。
◆通过对比，说明了“体闲书店”给作者留下了深刻的印象。
小笼包作文◆这两句话生动地描写出了一楼“书林”的设计风格，这也是“休闲书店”的
一大
特。
◆书店的布置真有特,“休闲书店”名不虚传。
◆结尾表达作者的愿望。
◆作者按游览顺序来介绍华山的景，读起来很有条理。
◆写石阶时突出了“古朴”，写“百丈涤瀑布”时突出了气势宏伟，这就是抓
住特点写景物。
◆恰当引用诗句，为习作增添了不少彩。
◆开头简洁明了。
◆排比段的妙用，能体现水母的各种形态。
◆这段能抓住海豚的动作、神态等细节来具体描写，生动形象。结尾巧妙荐,
与众不同。
◆以排比段开头更能凸显作者对家乡濠河的喜爱之情。
◆本段运用比喻拟人等修辞手法，使濠河的秀美、鱼儿的调皮跃然纸上
◆想象奇特，一个“醒”字将夜晚的濠河写活了。
◆紧承上文的“惬意”一词，由景到人，此处过渡自然。
◆作者很有智慧，一句话就概括出四季樱桃沟的特点。
◆这段描写运用了多种修辞手法，如诗如画、如梦如幻。
◆对春天樱花彩和姿态的描写，体现出作者观察的细致，想象的丰富。