2021年部编版三年级下册语文句子强化练习及答案
一、 按要求写句子。
(1)他们想在放学以前出来游戏,老师是要罚他们站墙角的。(给句子加上适当的关联词)
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(2)青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上……(用带点的词语写句子)
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(3)妈妈对我说:“今晚我要加班,会回来得晚一点。”(改为转述句)
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二、 按要求写句子。
1.小狗的叫声竟然引来了狐狸。(改成把字句)_______________________________
2.影子在墙壁上摇晃。(至少扩两处)
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3.雨一来,花儿们便放假了。(仿写拟人句)
秋风一吹,________________
4.我们全体小演员和舞蹈小演员参加了这次演出。(修改病句)
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三、 句子大观园。(接要求写句子)
1.种子被泥土紧紧地包裹着。(改为“把”字句)
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2.小蜘蛛一边忙着补网,一边回答。(用加点的词造句)
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3.湿润的东风在竹林中发出响声。(改为拟人句)
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4.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(写出诗句意思)
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四、 按要求写句子。
1.我被眼前迷人的景吸引住了。(改为“把”字句)
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2.周围的一切,不是都在起变化吗?  (改为陈述句)
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3. 红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。(照样子仿写)
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五、 按照要求完成句子练习。
1.这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。(改为肯定句)
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2.让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吧。(改为疑问句)写老师的诗句
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3.顾客的棉袄被裁缝改成夹袄了。(改成“把”字句)
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4.只要能让我早些在春天穿上,其他的您别管了。(用加点字造句)
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六、 句子训练营。
1.人们常常经常看见五彩的云霞。(修改病句)
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2.爸爸说:“我今天晚上要加班,不回家吃饭了。”(改为转述句)
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3.蝴蝶翩翩起舞。(扩句)
_______的蝴蝶_________地翩翩起舞 。
4.例:我们的学校像一座美丽的大花园。(仿写打比方的句子)
______像___________
七、 按要求写句子。
1.我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?(改为陈述句)
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2.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,画家的本领可真了不起。(用加点词语造句)
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3.多么有趣的一幅图画呀!(仿写感叹句)
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4.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(仿写比喻句)
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5.照样子写一句话,写一种小动物的外形特点。
例:独角仙的甲壳多为深,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。
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八、 按要求写句子。
(1)一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。(缩句)
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(2)枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”(改转述句)
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(3)只要把头发像紫菜卷那样卷在身上,成了松松软软的被子了。(用加点词造句)
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(4)他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。(照样子补充句子)
  小丽多才多艺,___________________________________
(5)修改病句。
①有一条漂亮的红裙子。
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②我推测蜜蜂可能一定不到家。
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九、 按照要求写句子。
1.我猜想他肯定是一个六年级的学生。(修改病句)
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2.巴金说:“我爱月夜,也爱星天。”(把句子改变人称换个说法。)
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3.妈妈急直跺脚。(照样子补充句子)
她害怕____________________________
______得____________________________
4.小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。(仿写句子)
村子里有一片碧绿的田野,碧绿的田野上开满了鲜艳的花朵,________________________________________________________
十、 读句子,按要求完成练习。
1.五点左右,艳丽的蔷薇开了。(改写句子,把蔷薇当作人来写)
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2.我把小虾带回家养在缸里。(改为“被”字句)
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3.小女儿喊道:“有两只蜜蜂回来了!”(补充动作和神态描写,使句子更具体生动)
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十一、 按照要求完成句子练习。
1.霞光照得小孩子的脸红红的。(改为“把”字句)
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2.庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。(缩写句子)
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3.天上的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的。(用加点词造句)
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4.我终于把这道难题解决了。(改成“被”字句)
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十二、 句子练习。
1.亲爱的,你难道不会疲劳?(改成肯定句,使句子意思保持不变)
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2.才能让懒惰支配。才能一无所为。(用合适的关联词语把两句话连成一句)
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3.鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。(改成被字句)
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十三、 按要求写句子。   
(1)松鼠喜欢住在________的老树上。(把句子补充完整)   
(2)军舰被朝阳镀上了一层金黄。(改为“把”字句)   
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(3)一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。(仿写比喻句)   
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(4)小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。(仿写拟人句)   
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十四、 句子大观园。(按要求写句子)
1.长胡子被风吹到了身体后面。(改为“把”字句)
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2.小学生从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来。(缩句)
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3.卖火柴的小女孩很可怜。(改为反问句)
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4.听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“嚁嚁”,是和阳台告别的歌韵。(仿写句子)
听听,秋的声音,____________,____________,____________。
十五、 按要求改写句子。
1.草地上盛开着鲜花。(扩句,至少扩两处)
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2.难道蒲公英不是我们最喜欢的一种花吗? (改为陈述句)