大学图书馆征文获奖优秀作品：我与书的故事（共3篇）
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大学图书馆征文获奖优秀作品:我与书的故事(共3篇) 大学图书馆征文获奖优秀作品1:我与书的故事
一提起书，我第一个想到的就是教科书。也许你会感到诧异，但这并非是因为我对教科书情有独钟，或是我对其难以忘怀。而是因为在我家乡那比较偏远的农村，课外书似乎没在我的生命停留过。外部阅读环境的欠缺也造成了我在阅读课外书这方面并无太大感觉。在我看来，课外书也只是在传统教科书的基础上发展起来的一类教科书而已。
在上大学之前，我的读书生涯中没有四大名著，没有古今中外任何一部著作，仅有的是课本中某部作品中精彩的节段选读。在应试教育的”压迫”下，我只知道四大名著的作者姓甚名谁，其余一无所知。关于曹雪芹的性别也是一次偶然机会，发现老师用“他”做主语，后来与老师探讨一番才顿然醒悟，原来家喻户晓的《红楼梦》是曹伯伯写的。与教科书“纠缠”了差不多十二个
年头，可能真的是日久生情吧，以至于我对它们有一种特殊感情。往往每学期开学的时候就是我最开心的时候，因为那是发新书的日子，因为那意味着一个全新的陌生的世界在等着我去探索。所以每次我都会美美地给它们包上书皮。就算是已经学过的书本，也都会好好地存放在我的小天地里。
毕淑敏作品不可否认，教科书里也有很多值得我们学习，品味的地方。从古至今，书一直是处于被崇拜的地位。书，是人类进步的阶梯，是人类思想的宝库。对于我来说，书一直扮演着师者的角。它可以让我学到丰富的知识，可以让我开阔眼界，还可以使我进步。除此之外，它还时刻在改变着我的世界观、人生观、价值观，促进我形成正确的三观。
书，之于社会，之于我，有着无法撼动的地位。至圣先师孔子告诉我，“敏而好学，不耻下问。”英国著名哲学家、思想家培根认为:“读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。”前苏联著名诗人、作家高尔基也曾经说过:“我读的
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书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。”
毕淑敏的《我很重要》教导我，不要贬低自己，自己对于家庭、对于社会、对于宇宙的重要性。然而，即使我很重要，这也不意味着我就是不可取代的，这只是对自己生命的尊重，是对生我养我的父母的尊重，是对下一代的负责，是对自己工作的肯定，更是对世间万物的珍惜。
奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》演绎了保尔的坚强不屈的性格，他为了保卫国家，放弃了回家过安稳日子的机会，放弃了爱情，放弃了金钱。它告诉我:“人最宝贵的东西是生命.生命对人来说只有一次.因此,人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在他临死的时候,能够说,我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。”
书，给了我不一样的视角去看待社会、看待世界，让我有了自己的世界观、人生观和价值观。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书，亦师亦友，无论哪种类型的书，传统教科书也好，各大名著也罢，只要用心读，用心感受，它总会给你呈现另外一个精彩世界。大学图书馆征文获奖优秀作品2
《和书在一起的日子》
童年的书
记得小时候学呀呀语时，得到的第一本书是有很多图画，彩艳丽，纸的质量非常好的《唐诗》。然后父母有事没事的时候，都会教我们念几首的唐诗。现在还记得最清楚的是那一首“鹅鹅鹅，曲向上天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”。那时候，对书的感情是渴望的，想要了解书中的更多的故事，想要去听更多的童话。
上小学时，终于得到了读书生涯中的第一批教科书。但是，那时候的感觉那并没有像小时候那么喜欢，那么想要的了。可能因为那时候明白，我们书本上的内容，是要进行考试
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--------------------------------------------精品文档 Word可编辑 值得收藏------------------------------------------------ 的，所以，对于书上或者是老师上课所讲的内容，就有了一点点对书的压力和敬畏。不管怎
样，都要学好那些书。这与小时候对书的感情有很大的不同。小时候，可以说，不喜欢这个
故事，就不要这本书了，但是，现在，却不一样了。其实，那时候学到的东西，我都忘记了
有什么了，只是记得，老师说这个很重要，就一定会努力的学好它。
但是，课外的书籍，带给我的，却是无限精彩的世界。我得到的第一本童话故事书，
是有关白雪公主的。那时候还很天真的想，那个王国在哪里，真的会有王子的出现吗?而我
的王子，你在哪里呢?
少年的书
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