歌唱歌曲——车子开来啦
一、活动目标
1.学习歌曲中的切分音，能完整地演唱歌曲《车子开来啦》。
2.能随着歌曲的旋律创编相应的动作。
二．活动准备
1.经验准备：幼儿知道各种车辆的名称以及用途。（PPT展示）
2.材料准备：音乐CD《车子开来啦》，音乐VCD《车子开来啦》。（PPT展示）
3.常规准备：将幼儿的座位摆放成半圆形，唱歌之前热身歌曲《快乐哆来咪》（PPT展示）
三、活动过程
1.预备导入
教师引导幼儿唱跳歌曲《快乐哆来咪》。
师：“小朋友，让我们来活动活动小手、小脚和嘴巴，一起来表演《快乐哆来咪》。
谈话导入引起幼儿的兴趣。
师：“小朋友你们喜欢车吗？你们喜欢什么车？你喜欢的车用途是什么？”
观看各种车子并总结它们的用途。
1.感知体验
幼儿听赏歌曲一遍。
师：“今天开来了几种车，它们要和小朋友们做游戏，这几种车它们都会唱歌的，请你们竖起耳朵仔细听好了，它们的歌声是什么样的？”
教师播放音乐CD《车子开来啦》，幼儿欣赏音乐，重点感知几种车子的声音。
小汽车：嘀嘀吧吧；      救护车：呜哇呜哇；
哆来咪歌词推土车：轰隆隆；        洒水车：丁丁冬冬。
游戏：什么车子开来啦？
    请幼儿上来学任意一种车子的声音，其余幼儿猜测是什么车子开来了。
幼儿听着旋律用肢体动作来表现这四种车子的外形特征。
    幼儿可以选择四种车里自己最喜欢的一种车子进行模仿，并且反复几次。
1.音乐表现
教师以儿歌的形式将这四句歌词完整地念出来。
师：“这些车是怎样开来的呀？”
引导幼儿再次巩固切分节奏。（用读名字的方式引导幼儿）
教师示范演唱歌曲，幼儿欣赏。
教师播放音乐，幼儿轻声跟唱歌曲。
教师用钢琴伴奏，引导幼儿分句学唱。
教师用钢琴伴奏，幼儿独立跟伴奏完整演唱歌曲。
幼儿分角表演整首歌曲。
  四、活动结束
全体幼儿随着音乐，带着动作完整表演并有序的离开活动室。