2023年中考语文二轮复习专题：古代诗歌阅读之思乡怀人类  部编人教版九年级总复习
专题十二古代诗歌阅读之思乡怀友类
    1.阅读下面诗歌，完成下题。
    闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
    唐.李白
    杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
    我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
描写思念家乡的诗句    （1）在本诗中，李白为什么要以“明月”入诗？
    （2）本诗运用了多种表达方式，请结合全诗进行说明。
    2.阅读下面一首诗，完成问题。
    送杜少府之任蜀州
    王勃
    城阙辅三秦，风烟望五津。
    与君离别意，同是宦游人。
    海内存知己，天涯若比邻。
    无为在歧路，儿女共沾巾。
    （1）“同是宦游人”一句体现了诗人当时怎样的内心世界？
    （2）李白用“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”寄托对王昌龄的送别深情，王勃用“海内存知己，天涯若比邻”表达对朋友的劝慰之意，请你结合这两句诗，简要概括两位诗人是如何把离别之情表现得别具一格的。
    3.阅读下面的古诗，回答问题。
    次北固山下
    王湾
    客路青山外，行舟绿水前。
    潮平两岸阔，风正一帆悬。
    海日生残夜，江春入旧年。
    乡书何处达？归雁洛阳边。
    （1）诗歌颔联中的“阔”描绘了怎样的景象？
    （2）这首诗中的“海日生残夜，江春入旧年”两句历来得到人们的好评。请你选择一个角度，谈谈对这两句诗的理解。
    4.阅读下面一首诗，完成问题。
    次北固山下
    王湾
    客路青山外，行舟绿水前。
    潮平两岸阔，风正一帆悬。
    海日生残夜，江春入旧年。
    乡书何处达？归雁洛阳边。
    （1）请用自己的话描绘颔联“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。
    （2）从抒情方法的角度分析尾联表达了什么感情。
    5.阅读下面一首诗，完成问题。
    天净沙.秋思
    马致远
    枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
    天净沙.春
    【元】白朴
    春山暖日和风，阑干楼阁帘栊①，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红②。
    【注】①帘栊：带帘子的窗户。②飞红：花瓣飞舞，指落花。
    （1）第二首小令展示了一幅______________的美丽画面。
    （2）马致远的曲中有“小桥流水人家”之句，它和白朴的曲中的句子“小桥流水飞红”所表达的情感有什么不同？
    6.阅读下面古诗，完成下题。
    黄鹤楼
    崔颢
    昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
    黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
    睛川历历汉阳数，芳草萋萋鹦鹉洲。
    日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
    （1）“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的画面？
    （2）李白用“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”来评价该诗，难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗？请说说你的看法。
    （3）诗歌中有两个“空”字，请结合诗意进行赏析。
    7.阅读下面两首唐诗，完成下面小题。
    夜雨寄北
    李商隐
    君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
    何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
    秋思
    张籍
    洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
    复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
    （1）下列对两首诗的理解，不正确的一项是（）
    A.《夜雨寄北》中，“期”“巴山夜雨”两次出现，韵律回环往复，营造了时空交错的意境，达到了内容与形式的完美结合。
    B.《秋思》开头的“见”字平淡却富有意蕴。无形的秋风使城内花木凋落，游子满目凄凉，对家乡、亲人的思念油然而生。
    C.《夜雨寄北》中的“寄”和《秋思》中的“书”都表明他们身在异乡，两首诗都是在书信中表达自己对亲人的思念之情。
    D.《夜雨寄北》前两句由一问一答，写到眼前景，寓情于景；而《秋思》前两句则紧承“见秋风”叙事，寓情于事。
    （2）两首诗最后两句表现手法上各有特，请简要分析其不同之处。
    8.阅读下面一首诗，完成问题。
    关雎
    《诗经》
    关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
    参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
    求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
    参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
    参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
    （1）“关关雎鸠，在河之洲”一句从全诗来看有何作用？
    （2）在吟咏这首诗时，有同学认为应该以低沉伤感的语调为主，有同学认为应该以轻松喜悦的语调为主。请你做出判断并阐述理由。
    9.阅读下面一首诗，完成问题。
    蒹葭
    蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
    溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
    蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
    溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
    蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
    溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
    （1）这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面？
    （2）“溯洄从之”在诗中多次出现，这样写表现了主人公怎样的思想感情？
    10.阅读下面一首诗，完成下题。
    无题
    李商隐
    相见时难别亦难，东风无力百花残。
    春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
    晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
    蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
    （1）“相见时难别亦难”中两个“难”字意思有所不同，第一个“难”字是________的意思，第二个“难”字是___________的意思。
    （2）尾联表达了诗人怎样的情感？请结合诗句具体分析。
    11.古诗阅读
    春望
    杜甫
    国破山河在，城春草木深。
    感时花溅泪，恨别鸟惊心。
    烽火连三月，家书抵万金。
    白头搔更短，浑欲不胜簪。
    望岳
    杜甫
    岱宗夫如何？齐鲁青未了。
    造化钟神秀，阴阳割昏晓。
    荡胸生曾云，决眦入归鸟。
    会当凌绝顶，一览众山小。
    （1）《望岳》中“钟”和“割”用得好，请选用一词分析其表达效果。
    （2）《春望》和《望岳》这两首的题目都有“望”字，请你谈谈同一个“望”字之下反映的不同境况和心情。
    12.阅读下面一首诗，完成问题。
    春望
    杜甫
    国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
    烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
    （1）请从写景角度，简析“深”字的表达效果。
    （2）传情达意是诗歌能够经久不衰的主要原因之一，《春望》一诗也是如此。请结合诗歌内容，说说诗人是如何传达自己的“悲己”之情的。
    13.阅读下面这首词，回答问题。
    水调歌头
    苏轼
    丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
    明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
    转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
    （1）这首词表现了作者怎样的人生态度？
    （2）有人说，词中的“起舞弄清影”与李白《月下独酌》（其一）中的“我歌月徘徊，我舞影零乱”有异曲同工之妙，请简要分析。
    14.诗词鉴赏。
    水调歌头
    苏轼
    丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。