（重庆）七年级（下）期末检测语文试卷
总分100分，考试时间120分钟
学校 班级 姓名 成绩
一、选择题（本大题共1小题，共2.0分）
1. 下列句子中加黑的成语使用恰当的一项是（ ）
A. 在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目．
B. “非典”疫情得到控制后，公园里到处是游玩的人，天黑了还不绝如缕，热闹极了．
C. 第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性考题一筹莫展，默默无闻，令人失望．
D. 某些国家借搜查大规模杀伤性武器之名，行掠夺石油资源之实，真可谓是事半功倍．
B. “非典”疫情得到控制后，公园里到处是游玩的人，天黑了还不绝如缕，热闹极了．
C. 第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性考题一筹莫展，默默无闻，令人失望．
D. 某些国家借搜查大规模杀伤性武器之名，行掠夺石油资源之实，真可谓是事半功倍．
二、默写（本大题共1小题，共3.0分）
2. 背诵优秀的古诗可以丰富语言积累，提高语文素养。
①《送灵澈上人》中写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的是：______ ，______ 。
①《送灵澈上人》中写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的是：______ ，______ 。
②《山中杂诗》中描写山峰环绕，竹木茂盛的一句是______ ，______ 。
③《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的______ 。
④《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：______ ，______ 。
三、填空题（本大题共1小题，共2.0分）
3. 把下面成语中缺的字补上。
（1）______ 然起敬 （2）______ 然自得 （3）______ 然大物 （4）______ 然自失。
（1）______ 然起敬 （2）______ 然自得 （3）______ 然大物 （4）______ 然自失。
四、其他（本大题共1小题，共6.0分）
4. 在“马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。
（1）请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。
栏目一：点击马的成语
（1）请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。
栏目一：点击马的成语
栏目二：吟诵马的诗作
栏目三：______
栏目四：______
（2）请你写出两句吟诵马的诗句。
（3）请你至少用上两个带马“马”字的成语，给自己写一句激励性的话。
栏目三：______
栏目四：______
（2）请你写出两句吟诵马的诗句。
（3）请你至少用上两个带马“马”字的成语，给自己写一句激励性的话。
五、语言表达（本大题共5小题，共13.0分）
5. 下列词语中有4个错别字，请在它们的下面划上横线，再将正确的字写在方框内。
德高望重 一视同人 反腐倡廉 胜卷在握
众志成诚 励精图治 如火如茶 吉祥如意
德高望重 一视同人 反腐倡廉 胜卷在握
众志成诚 励精图治 如火如茶 吉祥如意
误 | ||||
正 | ||||
6. 抗美援朝胜利后，在一次酒宴上，一名外国记者由衷地对彭德怀元帅说：“彭元帅，您是中国人民的伟大儿子！”彭德怀微微一笑，说：“不，……”仅仅把那位记者的话略加改动，
调整了一下顺序，就很好地突出了伟大祖国，反映了自己的谦虚情怀。
请问，彭德怀改动后的话是怎样的？
请问，彭德怀改动后的话是怎样的？
7. 细看下面表格，用简洁的语言，把关键信息告诉你的同学或家人。请将表述的内容写在横线上。
各国网络使用量占全球使用量的比例
各国网络使用量占全球使用量的比例
美国 | 中国 | 日本 | 英国 | 加拿大 | 德国 |
42.65% | 6.63% | 5.24% | 3.94% | 3.93% | 3.64% |
答：______ 。
8. 请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
9. 李大星正在阳台上浇花，楼下的张阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添
花了。”
（1）你听出张阿姨的言外之意是：______
（2）假如你是李大星，应该这样回答张阿姨：“______ ”（15字内）
（1）你听出张阿姨的言外之意是：______
（2）假如你是李大星，应该这样回答张阿姨：“______ ”（15字内）
六、文言文阅读（本大题共1小题，共10.0分）
10. 阅读文言文，完成文后下列各题。
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
（1）释文中加点字。
去：______ 决：______ 知：______
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
（1）释文中加点字。
去：______ 决：______ 知：______
（2）列语句中的“汤”字与“及其日中如探汤”中的“汤”字意思不同的一项是______
A．赴汤蹈火 B ．汤汤水水
C．固若金汤 D ．香汤沐浴
（3）翻译文中画线的语句。
（4）文中“孔子不能决也”，你从中得到什么启示？
A．赴汤蹈火 B ．汤汤水水
C．固若金汤 D ．香汤沐浴
（3）翻译文中画线的语句。
（4）文中“孔子不能决也”，你从中得到什么启示？
七、现代文阅读（本大题共2小题，共24.0分）
11. 阅读《我记忆中的老舍先生》（节选），完成 下列各题。
我记忆中的老舍先生
季羡林
①老舍先生是我毕生最喜爱的作家之一，我对他怀有崇高的敬意。
②但是，我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。三十年代初，我离开了高中，到清华大学来念书。当时老舍先生正在济南齐鲁大学教书。济南是我的老家，每年暑假我都回去。李长之是济南人，他是我的惟一的一个小学、中学、大学“三连贯”的同学。有一年暑假，他告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。在旧社会，大学教授架子一般都
我记忆中的老舍先生
季羡林
①老舍先生是我毕生最喜爱的作家之一，我对他怀有崇高的敬意。
②但是，我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。三十年代初，我离开了高中，到清华大学来念书。当时老舍先生正在济南齐鲁大学教书。济南是我的老家，每年暑假我都回去。李长之是济南人，他是我的惟一的一个小学、中学、大学“三连贯”的同学。有一年暑假，他告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。在旧社会，大学教授架子一般都
非常大，他们与大学生之间宛然是两个阶级。要我陪大学教授吃饭，我真有点受宠若惊。及至见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授。他谈吐自然，蔼然可亲，一点架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受。从那以后，我们就算是认识了。
③我现在已经记不清楚我们重逢时的情景。但是我却清晰地记得五十年代初期召开的一次汉语规范化会议时的情景。当时语言学界的知名人士，以及曲艺界的名人，都被邀请参加，其中有侯宝林、马增芬姊妹等等。老舍先生、叶圣陶先生、罗常培先生、吕叔湘先生、黎锦熙先生等等都参加了。这是解放后语言学界的第一次盛会。当时还没有达到会议成灾的程度，因此大家的兴致都很高，会上的气氛也十分亲切融洽。
④有一天中午，老舍先生忽然建议，要请大家吃一顿地道的北京饭。大家都知道，老舍先生是地道的北京人，他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的，都欣然答应。老舍先生对北京人民生活之熟悉，是众所周知的．有人戏称他为“北京土地”。结交的朋友，三教九流都有。他能一个人坐在大酒缸旁，同洋车夫、旧警察等旧社会的“下等人”，开怀畅饮，亲密无间，宛如亲朋旧友，谁也感觉不到他是大作家、名教授、留洋的学士。能做到这一步的，并世作家中没有第二人。这样一位老北京想请大家吃北京饭，大家的兴致哪能不高涨
③我现在已经记不清楚我们重逢时的情景。但是我却清晰地记得五十年代初期召开的一次汉语规范化会议时的情景。当时语言学界的知名人士，以及曲艺界的名人，都被邀请参加，其中有侯宝林、马增芬姊妹等等。老舍先生、叶圣陶先生、罗常培先生、吕叔湘先生、黎锦熙先生等等都参加了。这是解放后语言学界的第一次盛会。当时还没有达到会议成灾的程度，因此大家的兴致都很高，会上的气氛也十分亲切融洽。
④有一天中午，老舍先生忽然建议，要请大家吃一顿地道的北京饭。大家都知道，老舍先生是地道的北京人，他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的，都欣然答应。老舍先生对北京人民生活之熟悉，是众所周知的．有人戏称他为“北京土地”。结交的朋友，三教九流都有。他能一个人坐在大酒缸旁，同洋车夫、旧警察等旧社会的“下等人”，开怀畅饮，亲密无间，宛如亲朋旧友，谁也感觉不到他是大作家、名教授、留洋的学士。能做到这一步的，并世作家中没有第二人。这样一位老北京想请大家吃北京饭，大家的兴致哪能不高涨
起来呢？商议的结果是到西四砂锅居去吃白煮肉，当然是老舍先生做东。他同饭馆的经理一直到小伙计都是好朋友，因此饭菜极佳，服务周到。大家尽兴地饱餐了一顿。虽然是一顿简单的饭，然而却令人毕生难忘。当时参加宴会今天还健在的叶老、吕先生大概还都记得这一顿饭吧。
⑤还有一件小事，也必须在这里提一提。忘记了是哪一年了，反正我还住在城里翠花胡同没有搬出城外。有一天，我到东安市场北门对门的一家著名的理发馆里去理发，猛然瞥见老舍先生也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一团肥皂泡沫，正让理发师刮脸。这不是谈话的好时机，只寒暄了几句，就什么也不说了。等我坐在椅子上时，从镜子里看到他跟我打招呼，告别，看到他的身影走出门去。我理完发要付钱时，理发师说：老舍先生已经替我付过了。这样芝麻绿豆的小事殊不足以见老舍先生的精神；但是，难道也不足以见他这种细心体贴人的心情吗？
⑥老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不着我来细加评论，我也没有那个能力。我现在写的都是一些小事。然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一斑，鼎尝一脔，不也能反映出老舍先生整个人格的一个缩影吗？
（1）本文记叙了作者与老舍先生交往的哪几件事情？
⑤还有一件小事，也必须在这里提一提。忘记了是哪一年了，反正我还住在城里翠花胡同没有搬出城外。有一天，我到东安市场北门对门的一家著名的理发馆里去理发，猛然瞥见老舍先生也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一团肥皂泡沫，正让理发师刮脸。这不是谈话的好时机，只寒暄了几句，就什么也不说了。等我坐在椅子上时，从镜子里看到他跟我打招呼，告别，看到他的身影走出门去。我理完发要付钱时，理发师说：老舍先生已经替我付过了。这样芝麻绿豆的小事殊不足以见老舍先生的精神；但是，难道也不足以见他这种细心体贴人的心情吗？
⑥老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不着我来细加评论，我也没有那个能力。我现在写的都是一些小事。然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一斑，鼎尝一脔，不也能反映出老舍先生整个人格的一个缩影吗？
（1）本文记叙了作者与老舍先生交往的哪几件事情？
（2）文中第④段“有人戏称他‘北京土地’”，这句话表明 老舍先生什么性格特点？
（3）第⑥段中与“豹窥一斑”、“鼎尝一脔”意思相近的词是：______ 。
（4）把本文与《福楼拜家的星期天》比较，看看两篇文章在描写人物的方法上有哪些异同？
（5）认真揣摩老舍先生为“我”付理发费的情节，自已出一个题目，自已解答。
（3）第⑥段中与“豹窥一斑”、“鼎尝一脔”意思相近的词是：______ 。
（4）把本文与《福楼拜家的星期天》比较，看看两篇文章在描写人物的方法上有哪些异同？
（5）认真揣摩老舍先生为“我”付理发费的情节，自已出一个题目，自已解答。
12. 阅读《白苍鹭》，完成 下列各题。
白苍鹭
①六月的一个夜晚，一个小女孩匆匆地跑过洒满阴影的森林。已经晚上8点了，西尔维娅担心她祖母会责怪她这么晚才回家。奶牛在一条小溪边停下来，西尔维在一旁等着，把赤脚伸进冰冷、清（chè）______ 的溪水中。
②突然，从不远处传来一声尖锐的口哨，西尔维娅知道这不是友好的鸟鸣声。“你好，小女孩”，一个年轻的小伙子高兴叫道，“这儿离大路多远？”西尔维娅发抖着低语道：“两里。”她面对的是一个带的高个儿小伙子。
③陌生人开始和西尔维赶着奶牛在森林里穿行，“我一直在打鸟，”他（bào） ______ 怨道，“但我迷路了，你认为我可以在你家过夜吗？”
白苍鹭
①六月的一个夜晚，一个小女孩匆匆地跑过洒满阴影的森林。已经晚上8点了，西尔维娅担心她祖母会责怪她这么晚才回家。奶牛在一条小溪边停下来，西尔维在一旁等着，把赤脚伸进冰冷、清（chè）______ 的溪水中。
②突然，从不远处传来一声尖锐的口哨，西尔维娅知道这不是友好的鸟鸣声。“你好，小女孩”，一个年轻的小伙子高兴叫道，“这儿离大路多远？”西尔维娅发抖着低语道：“两里。”她面对的是一个带的高个儿小伙子。
③陌生人开始和西尔维赶着奶牛在森林里穿行，“我一直在打鸟，”他（bào） ______ 怨道，“但我迷路了，你认为我可以在你家过夜吗？”
④西尔维娅没有回答，她高兴就要到家了，她看见祖母正站在农舍门口。陌生人放下，把他遇到的问题告诉微笑着的西尔维娅的祖母。“当然，你可以和我呆在一起，”她说，“我们不怎么富裕，但欢迎你和我们分享我们拥有的西东。”吃完饭，他们三人坐在屋外，年轻人说他是个收集研究鸟类的科学家。
⑤“你把它们装在一个袋袋里？”西尔维娅问道。“不，”他慢慢回答道，“我用把它们打下来，然后用专门的化学药品把它们制成标本保存起来。在我家的实验室中，我收集了我和小阿姨100多种全美国不同种类的鸟的标本。”“西尔维娅对鸟也知道一些，”她祖母自豪地说，“她十分熟悉森林，鸟就是她手边吃食。”
⑥“那么，西尔维娅也许能帮助我。”年轻人说，“前些天我在不远处看见一只白苍鹭，这几天一直在它，白苍鹭是一种十分稀有的鸟，你见过吗？”他问西尔维娅，但她沉默不语。“它是一种高大、奇特的鸟，有柔软的白毛和又细又长的腿，它可能在大树的顶上有自己的巢穴。”西尔维娅的心开始狂跳，她在森林另一边见过它！年轻人盯着西尔维娅，“我将付给告诉我白苍鹭在哪儿的人10美元。”那天晚上，她的梦里全是她和她祖母用10美元能买的好东西……
⑦第二天，西尔维娅和年轻人一起呆在森林里，如果年轻人把留在家里的话，西尔维
⑤“你把它们装在一个袋袋里？”西尔维娅问道。“不，”他慢慢回答道，“我用把它们打下来，然后用专门的化学药品把它们制成标本保存起来。在我家的实验室中，我收集了我和小阿姨100多种全美国不同种类的鸟的标本。”“西尔维娅对鸟也知道一些，”她祖母自豪地说，“她十分熟悉森林，鸟就是她手边吃食。”
⑥“那么，西尔维娅也许能帮助我。”年轻人说，“前些天我在不远处看见一只白苍鹭，这几天一直在它，白苍鹭是一种十分稀有的鸟，你见过吗？”他问西尔维娅，但她沉默不语。“它是一种高大、奇特的鸟，有柔软的白毛和又细又长的腿，它可能在大树的顶上有自己的巢穴。”西尔维娅的心开始狂跳，她在森林另一边见过它！年轻人盯着西尔维娅，“我将付给告诉我白苍鹭在哪儿的人10美元。”那天晚上，她的梦里全是她和她祖母用10美元能买的好东西……
⑦第二天，西尔维娅和年轻人一起呆在森林里，如果年轻人把留在家里的话，西尔维
娅会过得更快乐些，她无法理解他为什么杀死他似乎很喜欢的鸟。
⑧但西尔维娅看着年轻人，眼中流露出爱摹的神情，她从未见过这样英俊漂亮的人。
⑨第三天，当太阳快要升起的时候，她静静地离开家匆匆地赶往森林。最后她到一棵大松树，从那儿可以看见整个森林。她确信她可以看见苍鹭把巢藏在哪儿。
⑩突然，西尔维娅又黑又灰的眼睛看见一道白光一闪而过，一只带着宽阔白翅膀和又长又细脖子的鸟飞过来停在她面前的一根树上。白苍鹭松开羽毛并呼唤坐在旁边另一根树枝上的配偶，然后，他们张开翅膀飞走了。西尔维娅长叹了一口气，现在，她知道这只野鸟的秘密了。
⑪大约一小时后，西尔维娅回来了。当她跑进厨房时，她的祖母和年轻人全站了起来。现在是她说出秘密的最佳时刻，但西尔维娅却沉默不语。年轻人友好的目光深入到她的眼里，他可以给西尔维娅和她的祖母10美元，他答应过，而她们需要钱。除此之外，西尔维娅想让他开心。
⑫但西尔维娅沉默不语，她想起白苍鹭在金阳光中飞行的情景和它们一起在世界顶端望日出的情景。她不能说出白苍鹭的秘密而出卖它们的生命。年轻人那天晚些时候失望地离开了。西尔维娅很伤心，她想成为他的朋友。他再也没回来，但许多个夜晚，当她赶着
⑧但西尔维娅看着年轻人，眼中流露出爱摹的神情，她从未见过这样英俊漂亮的人。
⑨第三天，当太阳快要升起的时候，她静静地离开家匆匆地赶往森林。最后她到一棵大松树，从那儿可以看见整个森林。她确信她可以看见苍鹭把巢藏在哪儿。
⑩突然，西尔维娅又黑又灰的眼睛看见一道白光一闪而过，一只带着宽阔白翅膀和又长又细脖子的鸟飞过来停在她面前的一根树上。白苍鹭松开羽毛并呼唤坐在旁边另一根树枝上的配偶，然后，他们张开翅膀飞走了。西尔维娅长叹了一口气，现在，她知道这只野鸟的秘密了。
⑪大约一小时后，西尔维娅回来了。当她跑进厨房时，她的祖母和年轻人全站了起来。现在是她说出秘密的最佳时刻，但西尔维娅却沉默不语。年轻人友好的目光深入到她的眼里，他可以给西尔维娅和她的祖母10美元，他答应过，而她们需要钱。除此之外，西尔维娅想让他开心。
⑫但西尔维娅沉默不语，她想起白苍鹭在金阳光中飞行的情景和它们一起在世界顶端望日出的情景。她不能说出白苍鹭的秘密而出卖它们的生命。年轻人那天晚些时候失望地离开了。西尔维娅很伤心，她想成为他的朋友。他再也没回来，但许多个夜晚，当她赶着
祖母的奶牛回家时，她仿佛听见了他的口哨声。
⑬鸟可能比它们的猎人更是好朋友吗？谁知道呢？
（1）根据拼音写出相应的汉字。
①清（chè）______ ②（bào）______ 怨
（2）文章开头和结尾两次写到年轻人的口哨声，这在结构上有什么作用？
（3）西尔维娅对年轻人的感情发生了哪些文化？
（4）西尔维娅是一个怎样的小女孩？
（5）你对文章中年轻人打鸟的行为有什么看法？请说出理由。
⑬鸟可能比它们的猎人更是好朋友吗？谁知道呢？
（1）根据拼音写出相应的汉字。
①清（chè）______ ②（bào）______ 怨
（2）文章开头和结尾两次写到年轻人的口哨声，这在结构上有什么作用？
（3）西尔维娅对年轻人的感情发生了哪些文化？
（4）西尔维娅是一个怎样的小女孩？
（5）你对文章中年轻人打鸟的行为有什么看法？请说出理由。
八、作文（本大题共1小题，共40.0分）
13. 初中生往往充满奇思妙想，试以“我好想 ”为题，写一篇文章。
要求：
（1）先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等；
（2）以记叙为主，兼有议论、抒情；
（3）600字左右。
要求：
（1）先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等；
（2）以记叙为主，兼有议论、抒情；
（3）600字左右。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】
【解析】
A．别出心裁：另有一种构思或设计．指想出的办法与众不同．合乎句意，是正确的；
B．不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续，属不合语境，是错误的；
C．默默无闻：无声无息，没人知道．指没有什么名声．属不合语境，是错误的；
D．事半功倍：指做事得法，因而费力小，收效大．属褒贬不当，是错误的；
故选：A．
本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力．要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情彩、习惯用法等方面进行归纳．成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等．
本题考查对成语的运用能力．解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当．总之，做好该题，理解词义是最关键的．
B．不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续，属不合语境，是错误的；
C．默默无闻：无声无息，没人知道．指没有什么名声．属不合语境，是错误的；
D．事半功倍：指做事得法，因而费力小，收效大．属褒贬不当，是错误的；
故选：A．
本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力．要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情彩、习惯用法等方面进行归纳．成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等．
本题考查对成语的运用能力．解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当．总之，做好该题，理解词义是最关键的．
2.【答案】荷笠带斜阳；青山独归远；山际见来烟；竹中窥落日；深林人不知，明月来相照；此夜曲中闻折柳；何人不起故园情
【解析】
【解析】
①荷笠带斜阳，青山独归远．（注意“笠”的书写）
②山际见来烟，竹中窥落日．
③深林人不知，明月来相照．
④此夜曲中闻折柳，何人不起故园情（“园”易写成别字“愿”）．
该题考查的是古诗词、古文以及现代文的背诵与默写．要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）．
做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事．
②山际见来烟，竹中窥落日．
③深林人不知，明月来相照．
④此夜曲中闻折柳，何人不起故园情（“园”易写成别字“愿”）．
该题考查的是古诗词、古文以及现代文的背诵与默写．要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）．
做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事．
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