北师大版五年级下册分数乘法数学日记
生活中有很多地方都要用到分数，妈妈为了加深我对分数的认识，还做了一张饼，并且用刀把它平均切成两份，每份就是这个饼的1/2，再把这两份拼起来，就是有2个1/2，刚好是一个饼，这就是张老师在课堂上讲的分数的加减了。当然，我们现在还只学会分母相同时的加减，分母不相同也可以加减，只不过我们现在还没学到。我还学会了比较分数的大小，张老师教了我们口诀：分子相同比分母，分母大的分数小，分母小的分数大；分母相同比分子，分子大的分数大，分子小的分数小。
学会了分数的科学知识，对我们日常生活的协助还真不少呢，不信您瞧：今天，我们一家人回去肯德基喝全家套餐。 至了那儿，人一直挤着，我们好不容易点不好菜，就出位子起身。菜去了，就是一桶小套餐。里面存有12个鸡腿，爸爸首先向我“开炮”了，对我说道：“今天的鸡腿由你去分，前提就是必须分给公平。”我里头了要：嗯！老爸你也太小啊我了，分给公平，不就是平均分吗？这时，我想到乘法12÷3=4。我给爸爸妈妈每人四个鸡腿，爸爸妈妈
看著我的“答案”，令人满意地笑了笑，于是我们一家人就已经开始“狼吞虎咽”出来了，不一会儿，我的鸡腿就被我一扫而光了，我后来又喝了老妈的2个鸡腿，爸爸的1个鸡腿，还没有要到我享用“酒足饭饱”的惬意呢，老妈又已经开始应承了：“宝贝，你今天喝了这么多鸡腿，可以无法白吃哦，我去问问你，你今天一共喝了几分之几？提问恰当即使闯关，提问不恰当，这顿算你买单，钱从你以后的零花钱里甩。”这可不是闹着玩儿的，这顿怎么的也必须一百多块吧，要是都从我的零花钱里甩的话，天啦，鼠年马月就可以存满啊，这种赔本交易无法搞啊，于是我深入细致地思索了半天，提问道：“我喝了7/12。”从爸妈那赞赏的表情中我晓得我提问对了。
幸运啊，我学了分数的知识，可以正确回答问题了，以后吃起肯德基来也可以“高枕无忧”了。真是应了张老师那句话：生活中只要留心，处处都是数学知识。
上个星期，我们自学了分数。分数存有分子、分母和分数线，比如说：1/3，3就是分母，1就是分子，中间一斜就是分数线。
活中有很多地方都要用到分数，比如：一本书有三十页，每一页是一本书的1/30。分数还可以用来加减呢！比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。为什么会这样呢？
如果一个饼把它平均分成两份，每份就是这个饼的1/2，再把这两份拼起来，就是有2个1/2，刚好是一个饼。分数在加减时，如果分母都是一样的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一样，就是1了。
我还学会了比分数的大小，老师教导了我们口诀：分子相同比分母，分母小的分数大，分母大的分数小；分母相同比分子，分子小的分数小，分子大的分数大。
老师还提醒我们，写分数时，一般先写分数线，表示平均分的意思，再写分母，最后写分子。
今天，我们一家回去龙港的肯德基回去喝全家套餐。
到了那儿，人一直挤着，我们好不容易点好菜，就到位子坐下。菜来了，是一桶大套餐。里面有12个鸡腿，我想：怎么平均分呢？这时，我想起除法12÷3=4。我们每人四个鸡腿，我后来又吃了老妈的1个鸡腿，阿姨的2个鸡腿，阿姨说：“这总不能白吃，我问你，你吃了几分之几？你再吃几份就全吃了？“我想了想，回答：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了。”幸好，我学了分数的知识，可以正确回答问题了.
“美妙，美妙，真美妙！”数学这门学科真是有意思。
五年级数学日记 前不久，我们学了分数一系列的知识。3除以4等于？不知道吧，等于4分之3啊！就是把“1”平均分成4份，取其中的3份，这就是分数与除法。告诉你，分数有3类，真分数、假分数和带分数。分子小于分母的分数叫真分数，大于或等于叫假分数，由整数和分数组成的叫带分数。
说大家一个秘密，把分数化成小数可以把分数化为十入分数再变大数。像是5分之4把它通分为十入分数10分之8等同于0.8。怎么样，方便快捷吧！
分之你可以把它约分成最简分数吗？我能。分子分母的个位数字是3和9，不可以用2或5来约分。再把分子分母的各个数字分别相加，5+8+2+3=18，1+7+4+6+9=27。18和27是3的倍数，可以用3去除，等于分之。但是现在不知道用谁去除了，不过用3除，分母正好等于，说明原分母是原分子的3倍。除以等于3，除以等于1，分之等于3分之1。
“有意思，有意思，真有意思，数学真的不好有意思！”
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