部编版四年级语文上册第六单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
基础积累
一、看拼音，写汉字。（8分）
ɡài chuí pínɡ bó
大（ ） （ ）背 任（ ） （ ）子
shèn rénɡ kuī háo
（ ）至 （ ）然 幸（ ） 自（ ）
二、选择题。（10分）
1.下列加点字的读音和词语书写全部正确的一项是（ ）
A.旋转（xuán） 青蒜（shuàn） 溃败 元帅
B.哄骗（hǒnɡ） 窝囊（lánɡ） 玩皮 排练
C.角（jué） 砸锅（zá） 掐住 否则
D.韭菜（jiǔ） 芥菜（ɡài） 预计 挖苦
2.下列词语搭配有误的一项是（ ）
A.跳进池塘 结实的汉子
B.张大翅膀 顽皮的孩子
C.出现危机 窝囊的老虎
D.拾起书包 极大的欢乐
3.“我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。”这句话中“味道”的意思是（ ）
A.气味。 B.舌头尝东西所得到的感觉。
C.感悟道理。 D.比喻某种感受。
4.《牛和鹅》一文中，“事情真的是这样吗？”这一批注是针对文章中（ ）来写的。
A.有启发的地方 B.有疑问的地方
C.觉得好笑的地方 D.写得好的地方
5.下列可以用“人不可貌相”来形容的是（ ）
A.元元外貌不出众，棋艺却超。
B.状状人长得帅，学习成绩也好。
C.成成特别会踢足球。
D.菲菲天天帮妈妈做家务。
三、词语乐园。（20分）
1.把下列具有生活气息的惯用语补充完整，再选择其中一个写句子。（10分）
（ ）头阵 （ ）大梁 （ ）上风
（ ）天荒 （ ）跟头 （ ）边鼓
（ ）绿灯 （ ）钉子
_____________________________________________________________________________
2.把下列八字成语补充完整，再结合语境选词填空。（10分）
★（ ）有所短，（ ）有所长。
★（ ）不可失，（ ）不再来。
★（ ）之毫厘，谬以（ ）。
★一言既（ ），驷马难（ ）。
★病从口（ ），祸从口（ ）。
★比上不（ ），比下有（ ）。
（1）在学习知识时，我们不能有“________________________________”的想法！（2分）
（2）________________________。所以我们一定要把握住这一次机会，取得胜利。（2分）
四、句子练习。（8分）
1.按要求写句子。（4分）
（1）叔叔的礼物远不如我想象中的那么漂亮。 我极高兴地接受了叔叔的礼物。（用关联词连成一句话）
_________________________________________________________________________
（2）只要我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。（修改病句）
_________________________________________________________________________
2.照样子，用动作描写来表现人物的心情。（4分）
例：写“害怕”——妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
（1）写“着急”——___________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）写“快乐”——___________________________________________________________________________________________________________________________________
五、口语交际。（4分）
状状代表小组上台演讲，讲到一半却忘词了。他难过地回到座位上，尽管老师已经安慰过他，但下课时，状状还是难过地趴在桌前。老师示意元元前去安慰状状。
元元来到状状面前，会说：“___________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________”
阅读理解
六、课内精彩片段赏析。（7分）
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
1.语段体现了“我”在小陀螺战胜大陀螺后________________________的心情。（2分）
2.将语段中表现“也足以陶醉许久了”的句子画上“____”。（2分）
3.读完语段后，你有什么感悟或疑问？在语段右侧空白处作批注。（3分）
童年趣事作文100字
七、阅读短文，完成练习。（13分）
那一季的金黄
我自小身体不好，五岁那年又进了医院，准备动第三次手术。当时爸爸远在北京，妈妈还是小学教师，白天要上课，晚上就整夜守在医院里，一面备课，一面为劳着。
一天傍晚，我照例到医院大门口等妈妈来，街上来往的行人很多。当时正值橘子上市的时节，我看见大人小孩手中都是橘子。我是特别爱吃橘子的，但在当时，它对于我们这样的家庭简直是件奢（shē）侈（chǐ）品。爸爸、妈妈的工资少得可怜，我接二连三的手术又需要一大笔钱，别说是橘子，就是一日三餐也日渐稀薄了。我只能眼巴巴地盯着别人手中的橘子，在那片金黄中倒咽口水。
不知从哪儿飞来块橘子皮，刚巧落在我面前。我直愣愣地望着它，脑海里想象着橘肉的甘甜，难以自制，终于禁不住诱惑，捡起那块橘子皮，贪婪地放在鼻子下闻了起来。我如获至宝地捧着它跑回病房，把它捏在手中，闻了又闻，竟恍然睡去。我梦见自己吃了很多橘子……
朦胧中，我被一阵抽泣声惊醒。我看见妈妈坐在床边背对着我，手里紧紧握着那块橘子皮。那时我理解不了妈妈的哭泣，我只是把小脸贴在妈妈的背上。妈妈忽地颤了一下，慌忙用手擦了下眼睛，回身一把抱住我。我看见妈妈红着眼睛在笑，笑得苍白。我忍不住哭了，泪水打湿了妈妈的羊毛衫，那是妈妈最体面的一件衣服，是爸爸用一个月的工资买的。七八年了，妈妈就这么一件羊毛衫。
妈妈依偎在我的头顶，轻轻地说：“好孩子，不哭，妈妈给你买橘子。”妈妈去的时间真长，回来时果真带了一篮金灿灿的橘子，妈妈在那片金黄中苍白地微笑着。
我扑向橘子，贪婪地嗅着，忽视了世界的一切，连妈妈什么时候离去都一无所知。突然，我发现邻床刚才和妈妈一起来的一位母亲乜（miē）斜着眼看我，轻轻对自己的孩子说：“她妈妈一件衣服只换了一篮橘子，想想妈妈的心吧……”
橘子？衣服？妈妈的羊毛衫？我猛地记起点什么！妈妈那苍白的微笑和突然单薄的身影……
橘子啊！从那以后，我再也忘不了那一季的金黄。
1.读完短文后，“状元大课堂”的同学们作了几个批注（见文章右侧空白处），请你来品析。（8分）
（1）菲菲在读短文的时候，在第2自然段旁边写出了自己的疑问（批注①），结合上下文来推断，我知道这个问题的答案是（ ）。（2分）
A.市场上的橘子不多
B.妈妈不想买橘子
C.“我”不想吃橘子
D.“我们”家家境贫寒，买不起橘子
（2）批注①是从______的角度来写的；批注②是从______的角度来写的；批注③是从______的角度来写的。（6分）
A.有启发的地方 B.写作手法 C.有疑问的地方
2.对文中画“____”的句子理解正确的一项是（ ）（2分）
A.那一次妈妈买的橘子味道很特别，那种金黄让“我”记忆深刻。
B.那一季的金黄饱含着母亲对“我”浓浓的爱，让“我”永远铭记于心。
3.读完短文后，你有什么感想或疑问？请在下面横线处作批注。（3分）
___________________________________________________________________________
习作天地
八、习作天地。（30分）
题目：记一次__________的活动
要求：1.想想生活中有没有什么活动让你记忆犹新，再将题目补充完整。2.要有具体的内容，写出真情实感。3.字迹工整，语句通顺。
参考答案
一、概 捶 凭 脖 甚 仍 亏 豪
二、1.C 2.B 3.D 4.B 5.A
三、1.打 挑 占 破 栽 敲 开 碰
示例：一向很守时的元元今天破天荒地迟到了。
2.尺 寸 机 时 差 千里 出 追 入 出 足 余
（1）比上不足，比下有余 （2）机不可失，时不再来
四、1.（1）虽然叔叔的礼物远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。
（2）只要我们都讲卫生，健康就有保证。
2.（1）他刚坐下就又站起来，在房间里踱来踱去，时而抬头看看表，时而回头望望大门口。 （2）我们背着小竹篓，奔跑着，欢呼着，把树叶堆成垛，躺在上面打滚、翻跟头。
五、示例：状状，不要伤心了。虽然这次你的表现不够好，但是只要你多练习，就一定会
有明显的进步。我相信下一次你一定会成功的！
六、1.兴奋、激动、自豪
2.直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
3.怎么理解“辉煌”这一词？
七、1.（1）D （2）C B A 2.B
3.所有的母亲都深爱着自己的孩子，我们要学会感恩。
部编版四年级语文上册第六单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
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