敬业精神总结【9篇】
敬业精神总结 篇一
    敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。所以，敬业不仅仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。敬业应是一种普遍的奉献精神。
    敬业是平凡的奉献精神，因为它是每个人都能够做到的，并且应当具备的；敬业又是伟大的奉献精神，因为伟大出自平凡，没有平凡的敬业，就没有伟大的奉献。首先，提倡敬业，热爱本职，并不是要求人们终身只能干一行，爱一行，也不排斥人的全面发展。它要求我们工经过本职活动，在必须程度上和范围内做到全面发展，不断增长知识，增长才干，努力成为多面手。合理的人才流动，双向选择能够增强人们优胜劣汰的人才竞争意识，促使我们更加自觉地忠于职守，敬业。
    实行双向选择，开展人才的合理流动，使公司有用人的自主权，能够择优录用，实现劳
动力、生产资源的最佳配置，这与我们所强调的敬业的根本目的是一致的。其次，求职者是不是具有敬业的精神，是我们公司挑选人才的一项十分重要的标准。我们公司往往录用那些具有敬业精神的人。因为仅有那些干一行，爱一行的人，才能专心致志地搞好工作。如果只从兴趣出发，见异思迁，“干一行，厌一行”，不但自我的聪明才智得不到充分发挥，甚至会给工作带来损失。做一个敬业的员工吧，在平凡的岗位上尽情展现我们的才能和智慧，这样我们公司的。发展就会有完美的明天！
敬业精神总结 篇二
    随着网络时代的快速发展，人们为了提高自我的专业水平，线上学习也成了一门热门的专业，形形的学习班，让你看的眼花缭乱，目不暇急，因为太多了，让你感到左右为难，最终在众多的声音培训班，我选择了它。
    当我付款到账时，我就兴冲冲的一遍一遍的看着我的课，那时我便痛下决心，必须要做个好学生，我满腔的热情投入到学习中，每一天晚上专心的听课，早上早早的交作业，每一天急不可待地看着教师的点评，前几天教师尚能按时批改作业，之后就不按时了，再之后两天竟连作业也不批改了，我满腔的学习热情，都被这年轻的蛋蛋后，打的落
花流水，当初选择这个培训班，就是冲着他一对一的点评，当然线上课的学习，是没有教师监督的，全靠自我自觉的完成作业，学生的天职就是按时完成作业，而教师的天职就是按时批改作业，这都需要双方来共同维持，教师按要求及时的批改学生的作业，学生及时看到教师的反馈，才能及时的纠正错误。
    当然做为一个影响力较深的线上培训机构，每次培训人员可达上千人，我认为首先做好的助教培训工作，爱岗敬业对职业心存敬畏，做好本职工作，以自身做榜样，才能吸引更多的线上学生。
    无论时代怎样发展，敬业精神是企业的灵魂，如果一个企业没有这种精神，我相信它不会走的太远，敬业精神也是企业的核心力量，做为企业和个人都需要这种敬业精神。
爱岗敬业心得体会 篇三
    教师是人类灵魂的工程师这是多么高的赞誉，作为人类灵魂工程师的教师必须具备爱岗敬业精无私奉献的精神，必须具备淡薄名利，超然物外的气度，必须有无私奉献的精神，这就是师德，师魂。爱岗敬业，这四个字对每一位教师来说，一定是再熟悉、再简单不过
了。可是怎样做好这四个字呢？怎样把这四个字切实地体现在我们的工作中，体现到我们的行动上呢？
敬业奉献
    曾记得踏入工作岗位的第一天，领导的深切教导：步入岗位后你要做一个爱岗敬业，无私奉献的人。那时的我也曾浅薄地认为爱岗敬业可能就是为了工作要加班加点牺牲休息时间，为了工作放弃或忽视亲情和友情，为了工作带病的身体于不顾而忘我投入的表现。可在经历了许多年工作后的点点滴滴，目睹了身边的人和事，才知道什么是真正的敬业，敬业不是加班加点，敬业不是任劳任怨。
    敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。它表现在工作中就是勤奋和主动，就是节俭和意志，就是自信和创新。加班再多而没有效率那不叫敬业，不顾健康而忘命的工作那不叫敬业，只是机械式的劳动而不用脑子，没有创新那也不叫敬业。为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是教师职业道德中的显着特点，是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇高风范。教育家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我们教师要有一颗对事业执着的心，忠于党的教育事业，爱岗敬业，无私奉献。我对此有如下理解：
    第一，教师要热爱学生。
    如果教师和蔼可亲，师生关系则比较融洽。师爱最受公众期待。作为教育工，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。
    第二，爱岗敬业，尽职尽责。
    这是教师基本的职业道德。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面，教师立足本职岗位，认真完成教育教学任务，培养合格人才；另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业，这对社会文明进步发展起一个推动作用，因此，教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福，关系着学生自由而全面发展的程度。
    第三，爱岗敬业，无私奉献。
    它关注着教师的教育事业心、正确的教书育人、以及严谨的工作态度。爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证。教师的职
业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，那它永远也得不到成功。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献。认真负责、工作严谨是教师的需要，是道德责任感的体现，作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德，在一行，爱一行，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。
    第四，爱岗敬业，勇于创新。
    在现实中，许多教师，存在与这相背的现象，只追求享受不思进取，得过且过，固步自封，庸碌无为，走进课堂，无精打采，谈起玩乐，神采飞扬；工件飘浮，好大喜功，心态浮躁，急功近利，对待备课、听课敷衍了事，只知道贪图享受、奢侈浪费，不求真，不务实，更谈不上开拓创新。只有锐意进取，才能勇于创新。我们教师对知识要精益求精，不断进取，探索教研教改以及学术论文，这样才能跟上时代节奏，在求真务实中开拓进取。
    第五，淡泊名利，志存高远。
    作为一名人民教师，我们一定要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，
静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。既然我们是教师，就要愿将青春许孺子，甘为盛世做人梯；既然我们是教师，就要一辈子用爱心去点亮一盏盏心灯，在照亮学生未来的同时，也辉煌自己的人生。正如泰戈尔所说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，就让我从事叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫的。”浪花选择大海，雄鹰选择蓝天，而我选择了三尺讲台！我时刻铭记着教师的责任。