统编版五年级下册单元习作名师指导和佳作点评
第二单元 写读后感
习作目标
1.能初步了解写读后感的基本方法。
2.能选择读过的一篇文章或一本书写读后感。【语文要素】
一、审题。
1.审清类型:本次习作要求写 读后感 。
二、选材。
下面的素材可以作为本次习作的选材。
1.《养花》读后感
②开头提出问题。如:学习上难免有挫折，一个学生该怎样对待挫折呢最近学习了老舍《养花》一文很受教育。然后参照上一种写法，从第二段开始，逐点谈体会。
③开头指出某种不良现象。如:班上有些同学把读书看成是苦差事，在操场上生龙活虎，在课堂上垂头丧气，这是什么原因呢然后引出《养花》这篇文章，逐点谈体会。
2.什么是有意义的生活——读《小青石》有感
开头交代“我”读完《小青石》后思考的问题；中间先简要概括原文内容，接着联系生活中老师默默奉献的品质具体地谈感想；结尾点明“奉献”这一主题。
3.适应生活——读《谁动了我的奶酪？》有感
读雷锋的故事有感开头写“我”读了《谁动了我的奶酪？》，受益匪浅；中间先简要概括原文内容，接着将书中内容与实际生活相联系，表达了自己的见解，用奶酪比喻目标；结尾揭示收获的道理。
4.读了《水浒传》,我喜欢敢作敢为、有担当的打虎英雄武松。
5.读了《夏洛的网》,我最欣赏的是夏洛对友谊的态度。
读了《小王子》这本书,我最难忘的情节是在地球上小王子和狐狸谈论驯养。
6.读了《追风筝的人》,我明白了每个人都需要不断地去追寻、去发现,才能看清自己。我想写的是:读了《水浒传》，我喜欢敢作敢为、有担当的打虎英雄武松。
三．写作思路。
可以直接以“那一刻，我长大了”为题目；也可以采用一些比较新颖的题目。
如：《我终于长大了》 《像个大人了》《有裂痕的镜子》……
开头：简要介绍所读作品的书名或文章的相关内容，如它的作者、写作年代以及它的内容概要；可以概括地写出你对所读书或文章的总体感受。
示例：
1.(感悟式)我怀着无比激动的心情读完了《鲁滨逊漂流记》。我佩服鲁滨逊坚强的意志、顽强不屈的精神。(选自《读<鲁滨逊漂流记)有感》
2.（感悟式）每次翻开《西游记》，我总会有不同的感悟。此时此刻，我又有了新的感悟，它那曲折的情节中暗藏着人们可望而不可即的生活理想和人生追求——自由。
3.（交代式）今年暑假，妈妈送给我一本书——《夏洛的网》。我读后不禁陷入深思：怎样才能拥有真正的友谊呢？（选自《友谊最珍贵——〈夏洛的网〉读后感》）
4.（反问式）在一个荒无人烟的海岛，没有住所，只有大海、树林和一丁点儿食物。靠着
这些东西，你能在荒岛上生存二十多年吗？你能在上面建造属于自己的家园吗？这一切看似不可能，但是有一个人做到了，他就是不畏艰险、勇敢机智的鲁滨逊。（选自《〈鲁滨逊漂流记〉读后感》）
5.(抒情式)山纵然高,但不及父子情高;海固然深,也不如父子爱深。这感人肺腑的情是我从文章《小抄写员》中感受到的。(选自《读<小抄写员>有感》)
☆主体部分要选择自己感受最深的部分来写，联系生活实际谈感受则要写清楚两点：
（1）抓住重点，写出感想；（2）联系实际，写出真情。
☆既说清楚感受是什么，并联系生活实际来具体展开写。
（1）可以是发生在自己身上或别人身上的典型事例；
（2）可以是自己看到的或听到的一些生活中的现象。
示例：
这本书字里行间无不洋溢着海伦对生活的热爱，反观我们自己，真是身在福中不知福啊！我们既可以看到美丽的世界，又可以听到美妙的声音，却不知足，遇到一点困难就怨天尤人，抱怨上天不公，整天无所事事，浪费时间。
结尾回到所读的作品，概括提升主题，提出自己努力的方向。力求精练，首尾呼应，突出感受。
示例：
1.（点题式）如果我们都能像鲁滨逊那样，在困境面前毫不退缩，有他那种在绝境中求生的信念，更有他那种毅力和战胜困难的智慧，那还有什么事情是我们做不成的呢？
2.（感悟式）真正的友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用包容去维护，让我们用友谊来谱写人生的美妙乐章吧！（选自《友谊最珍贵——〈夏洛的网〉读后感》）
3.(领悟式)读了这本书,我懂得了人生中的每一分、每一秒都是宝贵的。人生如登山,会遇到不同的困难与艰辛，如果没有了困难，一路畅通无阻,那样的人生也就毫无价值了……选自《读<鲁滨逊漂流记》有感》)
4.（反问式）关爱学生的校长，与众不同的学校，一个慈爱的妈妈……这一切不就是美吗？其实美就在我们身边，只要我们去观察就能发现。（选自《读〈窗边的小豆豆〉有感》）
5.(号召式)让我们珍惜“今天”弥补“昨天”,准备“明天”,做一个走在时间前面的人。(选自《<珍惜“今天”读后感》)
1.看完书后，我闭上眼，不断地问自己：我答应别人的事情，我会竭尽所能去完成它吗？我能不求回报吗？我能做到像夏洛一样十全十美吗？我又能完全理解“承诺”这个词吗？
2.我被鲁滨逊顽强的毅力和坚韧不拔的精神所折服。我们每一个人都应该学习鲁滨逊那种不怕困难、乐观向上的精神，要像他那样哪怕只有一线希望，也要争取，决不放弃。
3.每当回想起五壮士的英勇壮举，我就感到十分惭愧。我作为一名少先队员，作为21世纪的接班人，平时学习上遇到一点困难就想放弃，遇到刮风下雨的天气就不想去上学，我怎么对得起革命先烈们呢？
4.海伦·凯勒之所以能将“小草”浇灌成“大树”，是因为她付出了自己全部的汗水与心血。古今中外，与海伦·凯勒一样被病魔夺去自由的人不计其数，然而，能靠自己的勤奋取得成就的人屈指可数。
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