小升初试卷语文
班级： 姓名： 得分：
一、积累与运用。(45分)
1.用行楷将下面的句子抄写下来，做到正确、美观、流畅。(5分)
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。
2.根据拼音和语境，写出正确的词语。(5分)
近年来，中国航天事业jiàn shù 颇丰。“嫦娥”和“玉兔”的月球探测zhèng shí 了一个又一个猜想；“天问”和“祝融”zhí xíng 了探测火星的任务；“天舟”和“天宫”成为中国航天员在太空的kě kào 家园；神舟十三号结束了为期六个月的“太空出差”,顺利返回地球……每一项成就都令中华儿女热血fèi téng ,民族自豪感在胸腔中激荡。
3.下列加点字读音完全正确的一项是( )。(2分)
A.埋头(mán) 栅栏(zhà) 头涔涔(cén)
B.依偎(wēi) 徘徊(huí) 赤裸裸(luǒ)
C.间断(jiàn) 圈养(quān) 追悼会(diào)
D.弓缴(zhuó) 剔除(tī) 含情脉脉(mò)
4.下面各组词语中没有错别字的一项是()。(2分)
A.拔弄 占据 书籍 万象更新
B.避免 肿胀 惊惶 不可思议
C.褐 空虚 轻脆 焉知非福
D.通宵 惟恐 寄托 死得其索
5.在下列诗词句或成语中，“日”字的意思相同的是( )。(4分)
①锄禾日当午 ②日久见人心 ③千里江陵一日还
④夜以继日 ⑤日出江花红胜火
A.①⑤ B.②⑤ C.③⑤ D.④⑤
6,下列加点成语使用错误的一项是( )(4分)
A.在夏日酷烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。
B.“把《诗经》还给我，你又看不懂。”他的眼里露出了鄙夷不屑的目光。
C.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
D.许多人必须将车子停在远处，步行好长一段路才能抵达会场，活动盛况可见一斑。
7.下列与“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的表达方式不同的是( )(4分)
A.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
B.有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。
C.不要人夸好颜，只留清气满乾坤。
D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
8.按照例句中的加点词的规律，填入句子中的词正确的是()。(4分)例：有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各，有的一律是玻璃的，有的清一是牛角的，有的都是纱灯。
校园里，师生互相问好早已成为司空见惯的好风气；地铁上，人们尊老的行为也是 ;公共场所，大家不喧哗吵闹的行为慢慢变得 。
A.不足为奇 绝无仅有 B.屡见不鲜 前所未有
C.见怪不怪 家常便饭 D.屡见不鲜 习以为常
9.下列关于课文的信息不正确的一项是( )(4分)
A《匆匆》和《那个星期天》两篇课文都是用寓情于景的方式来表达情感的。
B《北京的春节》的作者是老舍，他还著有长篇小说《骆驼祥子》和《茶馆》。
C.《真理诞生于一百个问号之后》一文的主要特点是用具体的事例说明道理。
D《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，以未来人的视角回顾现在，对我们进行“考古”。
10.热爱国学的小明想在毕业之际写一副对联送给老师，上联是“传道受业茹苦含辛”,恰当的下联是( )。(2分)
A.宽厚弘毅桃李天下 B.树人培才鞠躬尽瘁
C.前程似锦日进斗金 D.呕心沥血蜡炬成灰
11.同学们在参加了“悦读悦美”共读活动后。撰写了读后感，请选择书名补充到读后感的标题中。(填序号)(2分)
A《童年》 B《鲁滨逊漂流记》
C.《骑鹅旅行记》 D.《汤姆·索亚历险记》
(1)祸福相依，冷静面对——读 有感。
(2)不同视角下的瑞典百科全书——读 有感。
(3)成长中少不了冒险精神——读 有感。
(4)我和高尔基比一比—读 有感。
12.根据情境，用恰当的方法描写出人物的心情。(1分)
在学校举办的拔河比赛中，我们班脱颖而出，夺得了冠军。
13.按要求填空。(6分)
六年的小学生活转瞬即逝，我们不禁像朱自清先生在《匆匆》一文中那样扪心自问：“我留着些什么痕迹呢? ?”回想六年的成长历程，我明白了要珍惜时间，就如《长歌行》所说：“ ， !”也懂得了“ ,一字值千金”的道理；面对别人的意见和批评时，我谨记“ ， ”。
二、阅读鉴赏。(25分)
14.阅读短文，回答问题。(25分)
枇杷酸·枇杷甜
①入夏的天，像孩儿的脸，说变就变。凌老汉出门的时候还是红彤彤的太阳，当他在集上卖完枇杷的时候，天竟哗哗下起了大雨。他赶紧在一家“凌氏修理店”门前避雨。狂风裹着豆大的雨点跟踪而来，老汉不得不挪进修理店内。②凌老汉猫着身子，双手抱腰，试探地问正在修电视的师傅：“师傅姓凌吧?”凌师傅抬起了头。
③“我是三桥村的。”老汉怯怯地说，“您看，能不能借把伞给我，下次赶集我保证还您。”
④“没问题。”凌师傅爽快答道。
⑤凌师傅的妻子听到谈话，急忙从里屋钻出来，狠狠地瞪了凌师傅一眼。凌师傅没理会，径直钻进里屋。妻子也跟了进去，拽了男人一把衣角，一直低声埋怨。凌师傅甩脱妻子的手，狠狠地瞪了她一眼，妻子窝了一肚子火不好发作。
⑥凌师傅从里屋拿出一把自动伞递给了凌老汉。凌老汉撑起伞转身欲走，师傅说了一声“等
等——”。老汉以为师傅接受了妻子的暗示，反悔借伞，不由得打了一个寒颤。凌师傅从里屋翻出了一件外套递给凌老汉，说：“看您冷得牙齿打架，快穿上，别冻着了。”老汉穿上外套，顿时全身都暖了。
⑦老汉走后，妻子噼里啪啦一顿数落：“你学雷锋真是学到家了，借了伞还送衣服，我看这次是肉包子——有去无回。没见过哪个人像你这么傻!”凌师傅没跟要子拌嘴，只扔下一句话——女人就是小心眼儿，又干活去了。读雷锋的故事有感
⑧第三天，老汉上街来了。老汉将伞和衣服还给了凌师傅，还递上一袋金灿灿的枇杷。凌师傅推辞了几次，老汉就说：“那天多亏您借伞和衣服给我，要不然，我非害一场大病不可。要是害了大病，我那一山的枇杷就完了。与那一山枇杷相比，这袋枇杷算得了什么?”
⑨老汉留下枇杷，千恩万谢地走了。
⑩凌师傅剥了一颗枇杷，扔进嘴里，立刻吐出一颗乌溜溜的细核来，直咂嘴道：“真甜!”又剥一颗塞进妻子的嘴里，她双眼眯成一线天：“好酸!”凌师傅抢过话：“是你的口酸了，心酸了。”凌师傅的妻子向来爱吃枇杷，可这回老汉送来的那袋枇杷，她再没动过。
(1)根据短文内容，按故事发展顺序填写合适的小标题。(6分)
→借伞送衣→ →回赠枇杷→
(2)面对老汉送来的枇杷，凌师傅吃了直夸“真甜”,妻子吃了却说“好酸”。同样的枇杷，不同的看法，以下理解不正确的是( )(4分)
A.老汉信守承诺送回衣服和伞，枇杷的甜包含着互相信任的味道。
B.妻子觉得枇杷酸是因为她不爱吃枇杷，也没有胃口，不想吃。
C.凌师傅帮助别人得到了快乐，所以觉得枇杷很甜。
D.因为当时不信任老汉，妻子吃起枇杷心里别扭，觉得酸溜溜的。
(3)联系短文，关注语言、动作、神态，感受人物形象，完成题目。(5分)
第⑤自然段中出现两次“狠狠地瞪”,凌师傅、妻子当时可能分别在想什么?
结合人物的言行，我们仿佛看到了一个 、 的凌师傅。
(4)有人认为：小说着力刻画凌师傅的人物形象，没有必要用大量笔墨去描写他的妻子。你同意这个观点吗?请说明理由。(5分)
(5)文章最后一句话还可以改为“妻子瞬间认识到了自己的错误，从此也变成了一个乐于助人的热心人”。与原文结尾比较，你更喜欢哪一个结尾?请说明理由。(5分)
三、习作表达。(30分)
15.题目：等待
有人说，等待如药般苦涩；有人说，等待如蜜般甘甜；有人说，等待如狼般丑恶；有人说，
等待如蝶般美丽；有人说，等待如水般单调；有人说，等待如虹般缤纷……我们的生活中充满了等待；等人、等车、等开始、等结束……等待的过程百感交集，等待的结果有笑有泪。
打开记忆的大门，选择亲身经历过的一次“等待”与大家分享，请用本学期：学到的抒情方法写出等待过程中的心情的变化，注意详略得当，重点突出，不少于450字，文中不出现真实的校名、人名。
答案：
一、1.略。2.建树 证实 执行 可靠 沸腾3.D 4.B 5.A 6.C 7.B 8.D
9.B 10.B 11.(1)B (2)C (3)D
(4)A 12.示例：同学们高兴极了，有的紧紧地拥抱在一起，有的高兴地跳起了舞蹈，有的高兴地唱起了歌。 13.我何曾留着像游丝样的痕迹呢 少壮不努力 老大徒伤悲 读书须用意 满招损 谦受益
二、14.(1)怯怯借伞 妻子数落 夸枇杷甜(2)B (3)凌师傅：一把伞值多少钱?这么大的雨，老人家淋病了，可怎么办? 妻子：你傻呀?人家会为了送这把伞特地回来?绝对不能借。 心地善良 乐于助人
(4)不同意。本文对妻子的描写是为了从侧面烘托凌师傅善良、乐于助人的高大形象；同时，妻子的出现也推动了故事情节的发展，让故事跌宕起伏。
(5)我更喜欢原文的结尾。“凌师傅的妻子向来爱吃枇杷，可这回老汉送来的那袋枇杷，她再没动过”,写凌师傅的妻子没有动过老汉送来的枇杷，实际上暗示她已经认识到自己的错误，只是觉得愧疚或碍于面子而没有表露出来而已，这样结尾更能引人深思，让人回味无穷。
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