创办小学生手抄报的一些收获
小抄报清油河希望小学 田梽鑫
一张小小的报纸里面包含着孩子们的审美、版面设计、创新、构思、选材、扣题、绘画等多方面能力，一张报纸也正体现了一个孩子的综合能力的强弱。一旦孩子们产生了兴趣，他们再也不把做报、写日记、读书笔记当成负担了，他们也在欣赏自己，时间长不做报、不写日记，很多孩子都追着问：“老师咱们咋不做报纸了？”“老师，什么时候写日记呀？”他们把平时看到的好的图、好的文字材料早已准备好，放在一个小袋子里，他们迫不及待的想写、想画。这些对于他们已经成为了一种乐趣，就连许多成绩较差的孩子，图画得也很精致，字写得也很认真，这得益于我的严格要求和精心指导。下面我就把我指导学生办报的具体作法说一说，仅供参考。
首先要明确本期报纸的主题，然后根据主题确定一个新颖、醒目的报头名称，在孩子们有了一定的办报基础后，辅导孩子给自己小报的报头也配上相应的图案，开始老师可指点什么
题目的报该配哪方面的图，具体画什么，让孩子们根据自己的 感悟去选择，去想象，我们要相信他们的创造力和想象力，办出各具特、别具一格的报头。我认为这一点很重要，如果不能按主题办报，就像我们写跑题作文一样。
二、搜集素材
在确定题目后，开始围绕本期小报的主题选材，让孩子自己去搜集寻适合主题的相关材料，根据版面的容量，选择几个紧扣主题、内容鲜明的材料，而且每一个材料都要细读，根据内容确定每一个材料应搭配的相应的图案，最好是每一板块配一幅图。
三、版面设计
设计一张报纸，就像美化城市一样，要先进行整体规划，这样办出来的小报才会有整体的美，没有任何缺陷。确定了题目、选好了材料和相应的图片后，就要打开报纸构思整张报纸的版面设计，共几个内容，每个内容设计在报纸的哪一板块，为了报纸的美观，每一板块的占位、形式应用铅笔先勾勒出来，或圆形，或斜形，或竖写，形式不限，根据孩子们自己的审美来确定，每个内容的图形应画在什么位置都要先确定好。
四、制作要求
（1）在制作前，先按报的美观，确定打几厘米的边格比较合适，边格最好用炭素笔或彩鲜艳的水彩来画，颜宜深不宜浅。
（2）先写报头，把报头写在自己事先设计好的位置，画上相应的图案，报头设计好后，再把整个版面上的图案，版面之间的花边等按自己先前设计好的位置画好，注意，在画这些图案和书写报头时，都要用黑的碳素笔描边画出轮廓，这样的字和图，在填充颜后才会有立体感，有层次感。
（3）填充颜，这需要孩子们有很高的审美观点，否则，同是一幅画，涂出来的效果却不一样，颜的搭配，涂的技巧，或浓或淡都很有学问，通过多年的观察，我发现同是一幅图，在不同孩子的涂染下效果截然不同，有的孩子会把图画涂得层次分明，活灵活现，还会把两种颜调在一起变成更漂亮的一种彩，对于一些不会涂的，我们要给予指导，同时还要让他向别的孩子学习，逐渐培养他们的这种能力。
（4）填充内容。在整个版面设计完毕后，就要填充文字内容了，以前我是让学生用特别
细的铅笔，用格尺轻轻拖 出一条只有自己才看得见的一厘米宽的格线，然后再写。现在我让孩子们用那种单格信纸或大笔记纸垫 在底下即可书写，切忌在报纸上打非常清晰，甚至彩的格线，那样报纸会显得很乱。书写时，每一版块内容的标题可写稍大些，为了醒目，还可用彩鲜艳的水彩笔来写标题，然后填充内容，写在手抄报上的钢笔字不宜过大，稍小些比较好看，字与字之间的间距不宜过远，如果字写得太稀，看上去不美观，也使得报纸显得不丰满，在填充完字以后的报纸应没有太大的空白，应是丰满的，这样的报纸看上去就应该很美观了，既有丰富的内容，又不缺乏彩。
这些办报要求，是我近几年来总结的一点经验，说起来容易，做起来真的很难。并不是说有了这些要求，孩子们就能办出让人赏心悦目的报纸来，这还需要一个过程，还需要我们老师不懈的付出，精心地辅导，耐心的不厌其烦的引导学生，评析、展示他们出的作品，教学生养成在生活中观察、积累，在观察积累中发现，在发现中有所创新，培养他们的兴趣，兴趣才是孩子们出作品的起点。
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