《小学生课外阅读有效性研究》教研活动记录表
第一阶段
小抄报徐杨小学课外阅读问卷调查活动
调查时间：2011年5月12—5月18日
调查对象：徐杨小学各年级学生及家长。这次发放试卷300份。（其中家长100份）回收有效问卷282份（其中家长82份）
2011年5月18日由小课题成员组赵育发放及收集问卷调查表，由全体成员总结及分析调查结果。
第二阶段
活动时间：2011年5月22日；
活动地点：语文教研活动室
主持人：刘艳丽
参与人：陈红侠来爱茹 张亚丽赵育
活动内容：我校全体小课题研究组成员就《如何培养和提高小学生课外阅读的有效性研究》
第一阶段
小抄报徐杨小学课外阅读问卷调查活动
调查时间：2011年5月12—5月18日
调查对象：徐杨小学各年级学生及家长。这次发放试卷300份。（其中家长100份）回收有效问卷282份（其中家长82份）
2011年5月18日由小课题成员组赵育发放及收集问卷调查表，由全体成员总结及分析调查结果。
第二阶段
活动时间：2011年5月22日；
活动地点：语文教研活动室
主持人：刘艳丽
参与人：陈红侠来爱茹 张亚丽赵育
活动内容：我校全体小课题研究组成员就《如何培养和提高小学生课外阅读的有效性研究》
进行讨论并制定了详细的研究实施方案。
第三阶段
活动时间：2011年6月---11月
活动地点：徐杨小学各个班级
参与人：全体小课题活动组成员及全体学生
活动形式及内容：
6月1日 –6月10日由课题组成员分头负责各个班级开展课外阅读活动并组织学生积极书写读后感。
6月18日---6月22日由刘艳丽老师和陈红侠老师负责各个班级开展课外阅读活动并组织中高年级学生尝试合作创办《课外阅读小抄报》。
7月5日 在全校师生中倡议“暑期读一本好书”活动。并要求写出读后感。
9月3日由课题组全体成员共同组织“暑期读一本好书”优秀读后感评选活动。
9月15日由全体课题组成员负责组织学生开展“书香进校园”课外阅读倡议活动。安排每周一、三、五、下午最后一节课为课外阅读时间。
10月17日---10月23 日由课题组成员分头负责各个班级开展“班级诗歌朗诵会”“小故事会”“我
第三阶段
活动时间：2011年6月---11月
活动地点：徐杨小学各个班级
参与人：全体小课题活动组成员及全体学生
活动形式及内容：
6月1日 –6月10日由课题组成员分头负责各个班级开展课外阅读活动并组织学生积极书写读后感。
6月18日---6月22日由刘艳丽老师和陈红侠老师负责各个班级开展课外阅读活动并组织中高年级学生尝试合作创办《课外阅读小抄报》。
7月5日 在全校师生中倡议“暑期读一本好书”活动。并要求写出读后感。
9月3日由课题组全体成员共同组织“暑期读一本好书”优秀读后感评选活动。
9月15日由全体课题组成员负责组织学生开展“书香进校园”课外阅读倡议活动。安排每周一、三、五、下午最后一节课为课外阅读时间。
10月17日---10月23 日由课题组成员分头负责各个班级开展“班级诗歌朗诵会”“小故事会”“我
爱阅读口语交际”等一系列课外阅读活动。
11月18日结合10月份的课外阅读活动开展一次优秀手抄报展览并进行评选。
第四阶段
活动时间：2011年11月22日
活动地点：语文教研活动室
主持人：刘艳丽
参与人：陈红侠来爱茹 张亚丽赵育
活动内容：全体成员讨论并写出小课题活动总结。制定《小学生语文课外阅读结题报告》。
11月18日结合10月份的课外阅读活动开展一次优秀手抄报展览并进行评选。
第四阶段
活动时间：2011年11月22日
活动地点：语文教研活动室
主持人：刘艳丽
参与人：陈红侠来爱茹 张亚丽赵育
活动内容：全体成员讨论并写出小课题活动总结。制定《小学生语文课外阅读结题报告》。
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