一、教材分析
《认识地球》是七年级上册地理教学的重点和难点，还是中考的必考内容。本节课的课标要求主要有：一是用简单的方法演示地球自转；二是用地理现象说明地球的自转。本课内容以“地球自转运动”为主要教学线索，引导学生通过各种活动，探究地球自转的特征及地理意义，为学习地球公转打下基础。由于“地球的运动”内容基础性和空间思维要求极强，在初中地理内容中，既是一个难点，又是一个关键点，还是一个考点，因此要花足够的时间与学生共同探究。
二、学情分析
1．七年级学生初次学习地理学科，尽管兴趣很浓，但知识面很窄，教学过程中要以学生探究为主，用多媒体辅助教学，是学生在不断发现问题，提出问题，讨论和探究答案。
2．学生的空间思维能力没有得到发展，多媒体演示教学是课堂的重要组成部分，有助于发展学生的空间思维能力。
三、教学目标
（一）知识与技能
1.通过学习了解地球自转的方向、周期。
2.学生能够知道地球自转的地理意义。
（二）过程与方法
通过观察地球的自转过程，提高空间想象能力和用地理术语描述地球现象的能力。
（三）情感态度与价值观
学生能够树立求真务实的科学精神和科学方法，养成独立思考、敢于质疑、勇于探索的科学精神。
四、教学重、难点
（一）重点
地球自转的方向、周期。
（二）难点
地球自转的地理意义。
五、教学过程
（一）创设情境，引入新课
在茫茫的宇宙中，我们的地球到底是如何进行自转的呢？由于我们生活在地球上，所以我们不能看到地球是如何进行运动的呢？今天我们就一起来学习《认识地球--地球自转》。
（二）探究知识，新课教学
1.地球自转的定义
什么是地球的自转呢？
地球绕其自转轴的旋转运动，叫做地球的自转。
2.地球自转的方向
（1）自转中心——地轴
地轴指向北极星附近
（2）自转方向——自西向东
地球自转的方向：自西向东
从北极上空看，地球作逆时针方向旋转
从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
3.地球自转的周期
地球自转一周360°，所需要的时间为23小时56分4秒，约1天。
4.地球自转的地理意义
（1）昼夜更替
因为地球是不透明、不发光的球体，产生了昼夜现象，而地球不断的自转，所以才产生了昼夜更替现象。
（2）时间差异
因为地球不断的自转，所以东边的时刻比西边早
（三）巩固新知，拓展延伸
地球的自述
观看视频《地球的自述》，进一步了解地球自转的相关知识。
讨论：假设地球不自转，能否产生昼夜更替的现象?
（四）课堂小结
《地球自转歌诀》
地球向东绕轴转，旋转一周为一天；
背着太阳为黑夜，朝着太阳为白天；
地球上面看日出，每天东边要早见。
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