2023-2024学年上学期小学语文人教部编版六年级同步经典题精练之第一单元
一．试题（共16小题）
1．（2021秋•信丰县校级期中）下列划横线的字的注音全对的一组是（  ）
A．蒙（méng）古    迂（yū）回        苍穹（qióng）   
B．琼（qióng）浆    孕（yùn）育    渲（xuān）染   
C．勾勒（lēi）        摇曳（yè）        妩（wǔ）媚   
D．鄂（è）温克      参差（cī）          馥（fù）郁
2．（2019秋•朝阳区期中）下面词语中带点字的读音和“张冠李戴”的“冠”不相同的一项是（  ）
A．树冠    B．桂冠    C．冠冕堂皇    D．冠军
3．（2021秋•贵定县期中）在“马疾驰”中，“疾”的意思是（  ）
A．病，身体不适。    B．疼痛。   
C．恨    D．快；迅速；猛烈。
4．（2019•雨花区模拟）选出下面的词语书写正确的一项（  ）
A．娴熟          再接再厉    重峦叠障    混为一谈   
B．屹立          娇健          不可思议    金榜题名   
C．一拍既合  商酌          感激涕零    宽恕   
D．炫耀          仪态          莫名其妙    无暇顾及
5．（2021秋•黄陵县期末）在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（  ）
沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手，却很少单独出去，这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系，    在这种环境下，为了避免被天敌捕获，许多弱小动物都有很强的逃生能力，        对兀鹰来说，        想获得足够食物，单干就不如合作。
A．因为    但是    只要    B．所以    因此    只要   
C．因为    因此    如果    D．所以    但是    如果
6．（2021•武陟县开学）对《宿建德江》后两句诗的理解，错误的一项是（  ）
A．这两句诗借景抒情，非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。   
B．诗人看到，原野空旷辽阔，远处的天空显得比近处的树木还要低，心情更觉压抑。   
C．倒映在清清江水中的明月更勾起了诗人的思乡愁绪，使他夜不能寐。
7．（2020秋•安溪县期中）下列说法有误的一项是（  ）
A．《草原》一文赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。   
B．《宿建德江》是一首描写山水风光的名诗，表达了诗人对自然风光的热爱。   
C．《花之歌》是黎巴嫩的作家纪伯伦的作品。   
D．“蒙汉情深何忍别”既是《草原》一文的中心句，也是作者情感的集中体现。
8．（《花之歌》）文中作者没有将“花”比作（  ）。
A．大自然的话语   
B．星星   
C．诸元素之女   
D．亲友之间交往的礼品   
E．婚礼的冠冕以及生者赠予死者最后的祭献   
F．晨风与鸟
9．下列对诗句的理解不正确的一项是（  ）
A．《宿建德江》写诗人把小船停靠在烟波迷蒙的小洲，日暮时分新愁涌上客子心头的情景。   
B．《六月二十七日望湖楼醉书》写诗人在西湖乘船及登上望月楼时的所见，表达了作者对
突如其来的大雨的恐惧之情。   
C．《西江月•夜行黄沙道中》流露出诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。
10．下列题目不适合运用想象的是（  ）
A．飘在天上的日子。   
B．我是一条幸福的蚯蚓。   
C．难忘的一件事。   
D．夜晚，一棵大树下的故事。
11．（2018春•泗洪县校级月考）用标红的词语写句子。
歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
                   
12．按照要求完成句子练习。
（1）表现草原的辽阔：一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。（仿写句子）
表现花朵的繁多：                   
（2）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（用本句所使用的修辞手法写句子）
                   
（3）结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）
                   
13．根据提示写诗句。
①《六月二十七日望湖楼醉书》中，描写风大的诗句是             ，            。
②《西江月•夜行黄沙道中》中，描写夏天丰收景象的句子是             ，          　。
14．（2022秋•遂川县期中）阅读课内片段，完成练习。
      我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。|走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一马，马上的男女老少穿着各的衣裳，马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。|
（1）如果用一个小标题来概括片段的主要内容，最恰当的一项是     　。
A．草原风光
B．马上迎客
C．依依话别
D．把酒联欢
（2）片段可分为两层，在文中已用“|”画了出来，请用简短的文字概括每一层的主要内容。第一层：                    第二层：               
（3）画“      ”句子中的“马疾驰”“飞过来”等词语让我感受到了草原人民的         　。
（4）对朗读这段话时的语速和语气描述不正确的一项是     　。
A．朗读描写草原辽阔和静寂的语句时，要舒缓，要轻柔地球的自述
B．朗读描写草原热闹的语句时，节奏要快，要体现出兴奋、激动
C．朗读描写草原静寂的语句时，只要声音小，就能突出草原的静寂
D．朗读“欢呼声，车声，马蹄声，响成一片”时要急促，体现出热闹
15．（2021秋•交口县期末）阅读
老师的教诲
      小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。
      记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。
      有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏，郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下  怎么  最近是不是有些自满啦    郑老师亲切地问我。
      我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”
      听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
（1）在文中出下列词语的近义词或反义词。
“教诲”的近义词是       　，“骄傲”的反义词是       　。
再在文中出一对反义词：      　﹣﹣      　
（2）用波浪线在文中划出一个排比句。
（3）给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。
（4）与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“﹣”在文中画出。
（5）为什么我终生难忘老师的教诲？
（6）出文中的一句名言警句写在横线上
16．ㅤㅤ《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种事物，会发生什么呢？
ㅤㅤ你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如
一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。