古诗词100首写作技巧赏析（一）
古诗词100首写作技巧赏析（一）
一、古诗中的描写技巧
描写就是用生动形象的语言对人物、事件、环境进行具体的描绘和刻画。主要有以下八种方法：
（一）动静结合。在描写景物时注重动态与静态的相互映衬，或有动有静，或以静写动，或以动写静。
1.《山居秋暝》
王维（唐）
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
一场大雨刚刚过去，深山中特别清朗，秋天的傍晚，天气格外的凉爽。皎洁的月光透过松林撒落下斑驳的倩影，清澈的泉水在岩石上叮咚流淌。竹林中传出洗衣姑娘的谈笑声，亭亭玉立的荷叶纷纷向两旁披分，顺流而下的渔船划破了荷塘的宁静。任凭春天的芳草随时令消逝吧，游子在秋中尚可自由自在地留连观光。
此诗选择了初秋雨后终南山中具有代表性的一系列景物，既有动态的清泉、青莲、渔舟，又有静态的明月、青松、翠竹、山石，动静结合，以动衬静，把景物和人物和谐、完美地配置在一幅画面上，描绘了幽清明净的自然美和理想中纯洁美好的社会生活美。
文中明月松间照，清泉石上流两句很多人取名为松月泉石图，视觉、听觉、触觉，一应俱全，暖、冷、中和之，交相辉映。山泉清澈，淙淙流泻于山石之上，犹如一条洁白无瑕的素练，在月光下闪闪发光，这是多么清幽明净的自然之美啊！
又如唐代诗人杜甫《漫成一首》：江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拔刺鸣。诗歌从水中月影写起，生动描写了白鹭曲着身子，恬静地夜宿在月照下的河滩，船尾大鱼跳出水面发出拔刺的响声的情景，一动一静构成了江上月夜宁静的美景。
（二）点面结合。写景状物时，不是孤立地静止地写主体物，还写主体物周围的物，有点有面，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特。
2.《江雪》
柳宗元（唐）
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
所有的山上，都看不到飞鸟的影子，所有的小路上，都没有人的踪影。只见一条孤零零的小船上，坐着一个老翁身披蓑衣，头戴斗笠，在大雪覆盖的寒冷江面独自垂钓。
这首诗像电影的摄像头一样先从万里高空采摘千山鸟飞绝的雪景，从千山万壑遍查万径人踪灭的孤寂，再从万里高空将镜头推向山上的小径，又从一个小径摇、晃飞掠过所有的小径，再将镜头锁定在寒江的波流，悄悄地聚焦在寒江之上的一叶孤舟，再缓缓推向孤舟中垂钓的蓑笠渔翁，然后镜头从俯视的角度调整为平视，再慢慢推进特写钓者的身形和神态，直到特写出钓者平和从容的身态，直到刻画出钓者恬淡怡然的心态，直到展现出诗人广阔畅达而丰富细腻的襟怀。
文中千山鸟飞绝，万径人踪灭属于面的铺陈，两句没有一个雪字，但写出了千里冰封万里雪飘的壮观境界，具有不着一字尽得风流的韵味。千山、万径又把满天的雪景写得非常开阔，给人以无涯的想象，鸟飞绝、人踪灭是大雪后的效果，启发人们去想象雪之大。孤舟蓑
笠翁，独钓寒江月属于点的描绘，因为河水在严冬不结冰，才有了披蓑戴笠的渔翁垂钓寒江，因为孤独的鱼翁与大雪背景形成对照，雪的背景被反衬得更加辽阔深远。因为满天雪景的映衬，渔翁也越发显得生动而有内涵。全诗点面结合，写尽了人物处境的苦寒与孤寂，突出了人物坚韧不拔、卓然而立的品格。
（三）诗画结合。写景状物时，运用工笔手法，描写出一幅幅美术画面，表现出一种诗的意境。
3.《春游湖》
徐俯（北宋）
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
天空中，成双成对的燕子悠然自乐地飞翔，不知它们是什么时候回来的？地面上两岸的桃花像蘸着水面一样朵朵盛开。这几天下了一场春雨，湖水猛涨，将桥淹没，游人不能过去。怎么办呢？这时摆渡的小船正从远方的柳树下向游人缓缓撑来。
此诗通过描写春天游湖所见的双飞燕子，夹岸桃花，春雨断桥、柳荫小船等四种具体可视的美景，动
静结合，远近结合构成了一幅完整的、生动优美的春游画面，图画中有动有静，有人有物，景与物完美地融合为一体，表现了诗人对大自然的热爱和喜悦之情，体现了中国古代写景诗歌诗中有画的特点。
这首诗全诗无一游字，是如何表现游的呢？诗人在漫长的湖堤上游春，走到春雨断桥的地方，小桥被淹，就过不去了，对称心快意的春游来说，是一个莫大的挫折。可是凑巧得很，柳荫深处，悠悠撑出了一条小船，这一次春游就更富有情趣了。断桥这个地方，集中了矛盾，是春游途中的关键，从前进中受到阻碍，又在阻碍中得到前进，这个游字就在这样的行动中被表现出来了。
又如唐代诗人杜甫《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。写出初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的景象，极富诗情画意。
（四）虚实结合。现实中的景物事与想象中的景物事相互映衬，相互渗透和化，交织在一起表达同一思想或情感的艺术手法。
4.《晓出净慈寺送林子方》
杨万里（南宋）
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
这里毕竟是西湖六月天的景，风光与其他季节确实不同。碧绿的莲叶无边无际一直延伸到水天相接的远方，在阳光映照下荷花显得分外艳丽和鲜红。
诗中前两句虚写西湖六月的风光自有特，看似突兀，实则造句大气；后两句实写西湖六月的风光，用充满强烈彩的句子，描绘了一幅大红大绿，精彩绝艳的画面：翠绿的莲叶涌到天边，使人感到置身无穷的碧绿之中，娇美的荷花，在骄阳的映照下，显得格外艳丽，碧绿和艳红和谐地搭配着，非常优美。全诗虚实相生，收到相得益彰的效果。
又如唐代诗人崔护《题都城南庄》：去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。诗中实写眼前桃花依旧，虚写去年人面桃花，表达了对并不在眼前的姑娘的思念之情。
（五）抑扬结合。把要贬抑否定的方面和要肯定表扬的方面同时说出来，只突出强调其中一个方面，从而达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。有先扬后抑和先抑后扬之分。
5.《闺怨》
王昌龄（唐）
闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳，悔教夫婿觅封侯。
闺阁里的少妇不知道忧愁，趁着春天的大好时光，浓妆之后兴高采烈登上翠楼欣赏风景。忽然看见田野路旁杨柳青青春意正浓，真后悔让夫君为了封侯长年在外征战不休。
这首诗本意写少妇的忧愁，前三句却着墨于不知愁，第一句点出不知愁，第二三句写不知愁的具体体现，最后方说悔，先抑后扬，欲擒故纵，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了闺怨的主题。
又如唐代诗人李商隐《贾生》：宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。诗歌前三句以求、访、虚前席等极力渲染称颂孝文帝求贤若渴的美德，最后一句点明求贤的真正目的是问鬼神，而非寻求治国安民之道，先扬后抑，欲抑先扬，辛辣地讽刺了不顾民生的昏聩统治者，也寄寓了自己怀才不遇的深沉感慨。
（六）起兴结合。先言他物以引起所咏之辞的一种描写方法。
6.《艳歌行》
乐府民歌（汉）
翩翩堂前燕，冬藏夏来见。
兄弟两三人，流宕在他县。
故衣谁当补，新衣谁当绽。
赖得贤主人，览取为吾绽。
夫婿从门来，斜柯西北眄。
语卿且勿眄，水清石自见。
石见何累累，远行不如归！
大堂前的燕子冬天缓缓飞去，夏天又疾疾地飞来，它们都有一定的时间。而我们兄弟两三人却久出不归，长期流落他乡。天长日久，衣衫破烂，旧衣要补无人补，新衣当缝无人缝。有幸遇上这家的女主人，她很是贤惠，原意为这些流浪汉缝补旧衣。没有想到女主人的丈夫回家来了。他不与妻子欢叙，也不与客人打招呼，而是侧身倚门，瞟眼斜视。在这矛盾聚焦的节骨眼，还是流浪汉先说话了：请您不要斜眼看，我们和你家女主人之间的关系，早晚会有真相大白的一天，不必多心。尽管水清石见，一切清白，流浪汉远行在外，还是不如回家的好啊！
此诗围绕一个戏剧性的场面写流浪汉的凄苦，情节紧张，矛盾集中，以小见大，这对表现主题有十分
显著的艺术效果，同时也显示了乐府观察生活、把握生活、再现生活的卓越才能。诗拟流浪汉口气，声口肖似，语句活泼，以谐驭庄，既表现了严肃的主题，又颇富谐趣之美。全篇以翩翩堂前燕，冬藏夏来见开头，比兴而起，巧妙地引发诗兴，过渡到诗的本体，结尾又用比收，轻松自然，浑然天成。
文中夫婿从门来，斜柯西北眄，丈夫从外地回来，看到了妻子为流浪汉缝补衣服的情景，不免心有所疑，但又不明底里，不好发作，所以他不与妻子欢叙，也不与客人打招呼，而是侧身倚门，瞟眼斜视。通过对这一瞬间表现特写镜头的描写，把三对矛盾、三个方面人物的内心世界，即：夫妻之间，夫与流浪汉之间，流浪汉与女主人之间，此时各生想法，各具心态，各有难言之隐描绘得栩栩如生。
又如汉乐府民歌《孔雀东南飞》一文，以孔雀东南飞，五里一徘徊起兴开头，用具体的形象来渲染气氛，激发读者想象，在构思上也有统摄全文，引起故事的作用。
（七）细节描写。抓住生活中细致而又具体的典型情景，加以生动细致描绘和刻画的方法。
7.《行宫》
映日荷花别样红全诗
元稹（唐）
寥落古行宫，宫花寂寞红。
白头宫女在，闲坐说玄宗。
在荒凉冷寞的古行宫里，宫中的红花无声无息地盛开，此时正是一年最美好的季节。环顾左右，当年入宫的红颜少女，如今早已是白发苍颜了，她们闲坐无聊，一个个数说着玄宗昔时的繁华盛世。
此诗在塑造意境上主要用三种方法：一是细节描写，诗人选取闲坐说玄宗的细节组成全篇，写宫女既不愤激，也没有感叹，只是麻木地说说而已，甚至谈起自己的过去，像谈论别人的故事一样，心如死水，无怨无恨。看似轻笔带过，实则厚积薄发，蕴含了诗人多少不胜今昔之感慨!二是以少总多，二十个字，把地点、时间、人物、动作全部表现出来，构成了一幅非常生动的画面，表现了非常深刻的内容。三是以乐景写哀，诗人所要表现的是凄凉衰怨的心情，但却着意描写红艳的宫花，红花美景和凄寂的心境相映衬，突出了宫女被禁闭的的哀怨情绪。
又如唐代诗人李端《听筝》：鸣铮金栗柱，素手玉房前。欲得周郎顾，时时误拂弦。时时误拂弦的细节，把欲得周郎顾的微妙心理情态表现得入木三分。
（八）白描。抓住描写对象，用准确有力的笔触，简洁明快的语言，干净利落地勾画出事物的形状、光暗、特征等，以表现的感受。
8.《商山早行》
温庭筠（唐）
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
清早起来架着马车铃声响叮当，出门人在外思念家乡越想越悲伤。残月当空路边茅草店里的雄鸣还在鸣唱，踏着晨霜赶早人的脚印留在木板桥上。枯败的槲叶随风飘扬落满了荒山的野路；淡白的枳花照亮了驿站的泥墙。因思故乡我昨夜梦见了杜陵的美好景，一凫雁正嬉戏在明净的池塘。
这首诗紧扣早行，通过鲜明的艺术形象，用平常的语言，表达了诗人羁旅中的无限愁思和人生的失意。诗中有听觉、有视觉、有悲情、有思念，画面不断跳动，主题饱满含蓄。文中鸡声茅店月，人迹板桥霜可分解为代表十种景物的十个名词：鸡、声、茅、店、月、人、迹、板、桥、霜，两句纯用名词组合，不用形容词等加以修饰点缀，把旅人住在茅店里，听见鸡声就爬起来看天，看见天上有月就收拾行装，起身上路，顶着寒霜，脚印印在木板桥上都有声有地表现出来了，可谓音韵铿锵，意象具足，有听觉、有视觉，干净利索地勾勒出了早行的环境，诗人的思乡之情表达得淋漓尽致。
又如唐代诗人聂夷中的《田家》：父耕原上田，子锄山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。用白描手法，
寥寥数语就勾勒出了父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的对比画面，表现了封建统治者残酷剥削、压榨农民的深刻主题。
二、古诗中的抒情方式
抒情就是表达强烈爱憎、好恶、喜怒、忧乐等主观感情的一种写作方法，有直接抒情和间接抒情之分。直接抒情又叫直抒胸臆，间接抒情有借景抒情、托物言志、借古讽今、借物寓理等。
（一）直接抒情。就是直接对有关人物和事件表达的爱憎态度和思想感情。
12.《从军行》
杨炯（唐）
烽火照西京，心中自不平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长，胜作一书生。
报警的烽火照亮了西京长安，卫国战士的心情久久不能平静。将帅领了兵符牙璋，告别京城，奔赴抗敌前线；强有力的骑兵包围了敌人的驻所龙城。漫天大雪，纷纷飘下，军旗上的图案已黯淡模糊，看不清了；北风呼啸，战鼓雷鸣，各种声响混杂，回荡在边地沙场之上。面对此情此景，我宁愿去当一个下级军官冲锋陷阵，也比一个白首穷经的书生强得多啊！
这首诗歌采取跳跃式的结构，从一个典型场面跳到另一个典型场面，如第三句写辞京，第四句写包围敌人，第五六句写战斗场面。这种跳跃顺序自然，不仅每一个跨度之间给人留下丰富的想象余地，而且使诗歌的节奏明快，如山崖上飞流惊湍，给人一种一气直下，一往无前的气势。
文中心中自不平，宁为百夫长，胜作一书生三句直接抒发了诗人参军杀敌报国的愿望。
又如杜甫《曲江对酒》中吏情更觉沧洲远，老大徒伤未拂衣，直接抒发了诗人欲进不能、欲退不得的矛盾心情。
（二）借景抒情。借对某一景物的描写来抒发自己的热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等情感。
13.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
李白（唐）
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟尽长江天际流。
阳春三月烟花如海，老朋友已扬帆启程离开西边的黄鹤楼去游历扬州。我站在楼上，凝望着一叶孤舟渐渐地消失在碧空的尽头，只见浩浩荡荡的长江向天际奔流而去。
这首诗在借景抒情上特点有二：一是意境阔大。诗人用绚烂的阳春三月景，用放舟长江的宽阔画面，用目送孤帆远影的细节，极为传神地表达了诗人的离别之情。二是情真意切。全诗没有一字说惜别，没有一字一言伤怀，但伤怀惜别之情悠悠无尽。可谓不着一字，尽得风流，意韵含蓄而深远。特别是孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流两句，诗人在黄鹤楼边送行，看着友人乘坐的船只挂起风帆，渐去渐远，越去越小，越去越模糊，只剩下一点影子了，最后终于消失在水天相接之处，而诗人仍然久久伫立，目送流向天际的江水，似乎要把自己的一片情意托付江水，陪随行舟，将友人送到目的地。巧妙地将依依惜别的深情寄托在对自然景物的动态描写之中，将情与景完全交融在一起，真正做到了含吐不露而余味无穷。
又如唐朝诗人李华的《春行即兴》：宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。诗人借花自落、鸟空啼，抒发了对时代的感慨，透出了伤感、凄凉之情。
（三）托物言志。借对某一事物的描写，表达自己的感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等。
14.《早雁》
杜牧（唐）
金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。
仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。
须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。
莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。
秋天的北方边地，胡人拉满了弓弦惊散了雁，哀哀地飞向云天外。月明之夜孤雁掠过宫中孤耸的仙掌，哀鸣声传到昏暗的长门宫前。要知道胡人的骑兵射手还纷纷布满金河一带，怎么又随着和煦春风返回自己的故乡呢？请莫嫌弃潇湘一带人烟稀少，那里的水边长满了菰米绿苔，可作食料免受饥寒之苦。