概述
划龙舟是中国传统的传统竞技运动，在端午节时有划龙舟比赛的习俗。本教案旨在通过引导幼儿欣赏划龙舟音乐，提高幼儿对中国传统文化的理解、认识和学习兴趣。
教育目标
1.让幼儿了解和认识划龙舟传统文化。
2.提高幼儿的音乐欣赏能力，培养幼儿的音乐兴趣。
3.提高幼儿的表演能力，培养幼儿参与表演的积极性和主动性。
教学内容
4.划龙舟音乐欣赏
5.划龙舟的表演
6.划龙舟音乐制作
教学过程
端午节划龙舟划龙舟音乐欣赏
7.引导幼儿思考：端午节有什么习俗？
8.给幼儿播放划龙舟音乐，引导幼儿聆听，感受和表达自己的情感体验。
9.分析划龙舟音乐的特点：你们听到了哪些乐器？速度、节奏快慢如何？是否有起伏和变化？
10.对幼儿进行讨论：你们听到的音乐和划龙舟比赛时的情景有什么联系？你们觉得这种音乐适合表现什么样的情感和氛围？
划龙舟的表演
11.宣布划龙舟表演游戏的规则，将幼儿分成两组，让他们分别扮演划龙舟选手和观众。
12.观看划龙舟并引导幼儿仔细观看选手的动作、节奏和配合，并理解选手如何根据比赛中的音乐来表现不同的情感和动作。
13.请幼儿依照视频中的表演动作，分别练习“桨”（收、划、舵）、“打水”（打水、拍水、荡水）等动作。
14.引导幼儿和小伙伴们组成划龙舟团队，练习表演。在表演中，可以通过音乐的变化、动作等来展示自己的创意和才能。
划龙舟音乐制作
15.听取幼儿的意见，组织幼儿使用各种器材，如小鼓、编钟、木鱼等制作划龙舟音乐。
16.手工制作划龙舟和龙头装饰。
17.根据幼儿的音乐制作和手工装饰，一起展示出自己的划龙舟表演。
教学评估
18.观察幼儿在音乐欣赏中的专注度和感受表达能力。
19.观察幼儿在划龙舟的表演过程中，动作配合、表情、情感表达等方面的能力。
20.评估幼儿对制作划龙舟音乐和手工装饰的实践参与度和表现。
实施建议
21.教师要掌握划龙舟的相关知识，为教育目标、内容、过程和评估方案做好规划和组织。
22.通过多样化的教育方式来激发幼儿的兴趣和参与积极性。幼儿可以通过看视频、制作音乐器材等方式来增强学习的可玩性。
23.鼓励幼儿创新和探索，让他们根据自身实际情况和创意参与表演，尽情展示自己的才能。
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