语文八年级(下)期末质量测试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。非网阅学校的考生,请将相关信息填在答题卡密封线内。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。
3.非选择题用0.5毫米黑墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷、草稿纸上无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
                                                                             
一、积累与运用。(26分,17题各3分,第8题5分
1.下选项中,加点字注音完全正确的一项是(    )。     
A.束)        级(shí)        猎(shǒu)      风雪途(zài
    B.颠簸(bō)        望(liào)      皱(zhé)        词夺理(qiǎng
    C.闭)      (pàn)      劣(zhuō)        悄怆幽(suì)
    D.旋(wò)      纶(qíng)          (xĭn)        怒不可(è)
2.下列选项中,词语书写完全正确的一项(    )。
A.狡辩  震憾  自圆其说  周而覆始    B.羁绊  抉择  戛然而止  纷至沓来
    C.巉竣  诬蔑  相辅相承  不修边幅    D.绚丽  维幕  人情事故  名副其实
3.依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是(    )。
周国平说,我不认为读书可以成为时尚,并且对一切成为时尚的读书持      态度。读书属于个人的精神生活,必定是非常个人化的。可以成为时尚的不是读书,而是买书和谈书。譬
如说,在媒体的      下,某一时期有某一本书特别畅销,谈论它显得很      ,插不上嘴便显得很     
A.怀疑    指导    前卫    守旧      B.疑惑    干扰    合    落伍
C.疑惑    熏陶    现代    保守      D.怀疑    影响    时髦    落后
4.下句子中加点的成语使用不正确的一项是(    )。
A.没有一个人的成功是容易的,每一个成功者的背后,总有一些鲜为人知的心酸故事。
B.新时代下,科学发展日新月异,技术更迭风云变幻,人生选择丰富多元。
C.这篇文章观点不明,语言平淡,描写也不细腻,读起来味同嚼蜡
D.在对口扶贫工作队帮助下,村中小路拓宽了,危旧的民宅也修葺一新
5.下句子没有语病的一项是(    )。
A.不文明的旅游现象屡禁不止,其原因是缺乏个人修养造成的。
B.在学校,你与同学能否融洽相处,取决于你有一颗包容的心。
C.跨文化、体验式游学已经成为一种时尚,普遍受到众多学生和家长的欢迎。
D.中国高铁正在积极走出国门,谁也不会否认它将来会为国民经济的发展注入新的活力
6.将下面句子组成语意连贯的一段话,语序排列最合适的一项是(    )。
①另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。
②节奏是诗歌的生命,把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美。
③总之,节奏没有固定的模式可遵循,具有独特性。
④在现代诗歌朗读中,节奏往往不是一成不变的,它会随着情感的发展而不断变化。
⑤一般而言,诗歌节奏分为两种,一种是诗歌本身固有的节奏。
⑥当然,不同的人有不同的气质和特点,朗诵出来的节奏也会不尽相同。
槐花
A②④⑤①⑥③  B.②⑤①④⑥③    C.④②⑤①⑥③    D.⑤④①②⑥③
7.下关于名著阅读、文学和文化常识的表述正确的一项是(    )。
A.“记”是古代一种文体,可叙事、写景、状物,抒发情怀、阐述观点等。我们学的《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》都属于游记类散文。
B.中国文学史上有许多并称,如:庄子与老子并称为“老庄”,他们是儒家学派的代表人物;韩愈与柳宗元并称“韩柳”,他们一起倡导了古文运动。
C.《诗经》是我国最早的诗歌总集,收录西周到春秋时期的诗歌305篇。风、雅、颂、赋、比、兴合称“诗经六义”。
D.保尔创作的《钢铁是怎样炼成的》这本书,讲述了自己成长为百折不挠的钢铁战士的故事。
8.古诗词默写填空
                ,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
挥手自兹去,                。(李白《送友人》)
                ,但余钟磬音。(常建《题破山寺后禅院》)
成语“秋水伊人”出自《蒹葭》中的诗句:“                                。”
古代仁人志士往往心怀天下。范仲淹有“先天下之忧而忧”的抱负陆游有“位卑未敢忘忧国”的思想杜甫从沉思中振作起来,发出了:“                ”的呼喊(《茅屋为秋风所破歌》)
二、现代文阅读。(28分) 
(一)阅读下文,根据要求回答问题。(16分,9、10题各2分,其余每题3分
槐花糕香淡如菊
黄海子
①小时候我的家在江津乡下,家的背后,是一大片长在贫瘠山石地上的槐树林。
②这槐树一到四月,就齐齐地开出雪白的成串的花来。那成片的开了花的槐林,远远望去,就像南方冬日雪后阳光下的麦地,雪掩盖不住冬麦的绿,在一片雪白里,伸出些绿意;这绿意,又晶莹了雪的白,翠白翠白的,给人一种惬意。
③因为土地贫瘠,这里的槐树并不高大,只有偶尔土壤深厚的地方,才长出一株很高的,但并不粗壮的槐树,其他的,都丛状地生长。到了四月槐花开的时候,附近的娃们都要跑到这片槐树林来玩。他们会摘了槐花,放进嘴里,槐花的馨香和淡淡的清甜,是孩子们解馋的天然滋味。整个花期,小孩们就像鸟儿,从早到晚叽叽喳喳地在槐树林里,不知疲倦。
④我母亲趁槐花开时,也会选择在一个露珠还挂在叶尖或花瓣上的清晨,去采摘一些槐花来浸在水缸里。然后把头天磨好的发酵完备的糊状米浆从瓦缸里舀出来,倒进蒸笼里。再将浸泡了的成串的槐花,一小朵一小朵地摘下来,和放进蒸笼的米浆搅匀,再留一大把花朵,用刀轧细,放在碗里备用。
⑤我则在灶前添柴生火,开始蒸槐花糕。等到锅里的水沸腾,大气上了蒸笼,整个屋子便充盈着酸甜里夹杂着槐花香的气味。那个味道,从鼻子里进入身体,在肚子里打转,勾得
口腔里溢满了口水,害得自己不断地吞咽,越吞咽,口水越多,仿佛人就是口水做成的,不小心,就化成了一滩液体。
⑥那香气随风,还传了开去,只一小会儿,我们家灶房里,就挤满了邻家的小孩。他们也不客气,对我母亲嚷道:“婶婶,一会儿槐花糕蒸熟了,我要吃块你们家的槐花糕哦。”
⑦我母亲笑着说:“都有都有,你们都能吃上婶婶的槐花糕。”孩子们见我母亲答应了,都极高兴。然后就围在我的旁边,看我架柴烧火蒸糕。他们在我身边,我能听到他们像我一样吞口水的声音。
⑧第一笼槐花糕蒸熟的时候,母亲迅速倒出已熟的槐花糕在洗干净的筲箕里,然后撒上先前切细备用的槐花,那槐花末随糕的温度,一下就粘在了糕上,使得糕翠翠白白的,更惹人口水。母亲数数有多少个孩子,用刀将槐花糕切成方形的块状,每个孩子给一块滚烫的槐花糕。糕分完毕,她又开始蒸第二笼。
⑨蒸熟的槐花糕要趁热吃。滚烫滚烫的时候,一口咬下去,软糯在嘴里,糕滚烫的滋味迫使口腔分泌出大量的唾液,唾液又使得糕在嘴里更加软滑细嫩。因为烫,舌头就不停地翻
转糕。翻转中,新鲜槐花和先前蒸在糕里熟透的槐花,一个的香先充溢着口腔,一个则像细微的泉水,慢慢地浸溢出来,让滋味不断地绵长,但又不浓烈。等温度降下来,再细细地咀嚼,那酸甜适度的味感和着槐花独有的淡涩,还有细细分裂出来的花香。如果实在忍不住,你会快速地吞下,不经意,你甚至会怀疑舌头都被自己就着槐花糕一起吞进肚里了。
⑩当我和母亲把全部槐花糕蒸熟完毕,母亲照例会让我给邻居们每家都端上一大海碗槐花糕,给他们尝鲜。
(11)我是极其愿意去送槐花糕的,因为当我把槐花糕送给邻居,他们总会回馈我一些诸如花生、水果糖之类的零食,还要不断夸奖我,说我“懂事”。每每送完槐花糕,回家的路上,我就像吃了新蒸的槐花糕,满心都是欢喜和满足
(12)我二十岁的时候,母亲离开我们去了另一个世界。从此,我再没吃过槐花糕。
(13)只是年年清明节,我们都会去她的坟前祭拜。我们去她墓地的时候,我都会绕道去老家背后的槐树林里,摘几束洁白的槐花放在母亲的坟头。
(14)母亲就是槐花。
(15)她虽然只是静静地在世间上短暂开放了一段时间,却一直淡淡又悠长地,在我们心中圣洁地开。
(16)我想,在另一个世界里,母亲的邻居们一定喜欢她的槐花糕。
(摘自《重庆日报》)
9.阅读全文,按要求将母亲蒸槐花糕的过程补充完整。
  清晨采摘槐花        花朵轧细备用        槐花糕撒槐花  切槐花糕分享
10.第段运用了什么描写方法,有什么作用?
                                                                                           
                                                                                           
11.通读全文,简要分析“槐花糕香淡如菊”这个标题的妙处。
                                                                                           
                                                                                           
12.下面对文章内容和写法的理解分析,不正确的一项是(    )。
A.段划线句子用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了不同做法的槐花给我们的味蕾带来的不同享受。