帮助别人，真好作文
帮助别人，真好作文500字（精选17篇）
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的帮助别人，真好作文500字（精选17篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
帮助别人，真好作文 篇1
今天是星期天，我懒洋洋地爬下了床，直接开始吃中午饭，吃完饭我看了看表，呀！已经12点半了，补习班1：50上课，我赶紧拿着我的小袋子飞奔到了楼下，骑着我的小自行车，拼命地蹬着，天空白茫茫的，空气非常的新鲜，还不时落几滴雨水，让人神清气爽。
骑到了七彩柱的时候我看到了一个骑着小电驴的人，身穿卫衣，头戴鸭舌帽、穿的非常的帅气。
正当他要超过我的时候，好像老天爷不让他超过我，只见他突然捏了一下后闸，一个惊艳的360°的漂移后，一下子摔倒在了我的前面，我急忙地把车停下，走上前去扶他，看他疼的脸发白，不停呻吟，我把我的车一锁，就骑着他的电动车把他送到了附近的医疗所，把他安顿好之后，我又看了一下表，糟了，已经一点多了，我的心越来越着急，好生怕自己迟到。
终于，他从医疗所门口出来了，一下子把我的手握住，说，小兄弟，谢谢你了，然后他把他身上的一张十元钱递给了我，说是一点心意，我连连摆手说：“不用给钱，做好事是不图回报的。”他又说：“是你帮助了我，这钱你一定要拿着。”我又一次躲开了，然后我骑着他的车带他来到了我的自行车边，他又连说了好多次感谢的话，才一步三回头地离去。
望着他远去的背影，我把手放进口袋一摸，呀！他又把十元钱放到了我的口袋里。
我心里想，帮助别人，快乐自己，真好！
帮助别人，真好作文 篇2
别人都说吃的感觉好、喝的感觉好、玩的感觉好……但我不觉得，我还是觉得帮助别人的
感觉真好。
这一天，我坐在公交车上，要去学校，正好看见了我们班的石老师，我打了一个招呼就回到了座位上，到了第一站车停下了随着别人陆续的上车了，可是一位孕妇被别人挤在了一旁。我看到了，但是只装着看不见，石老师看到了立马向孕妇走去，我拉住了石老师说：“石老师，他做到了您的坐子上，那您坐什么呀？”石老师说：“没事的，我用担心我。”那位孕妇坐到了桌子上说：“谢谢你。”石老师微微一笑。就站着了，我感到很惭愧。我想：我是不是也应该帮助别人呢？想着下一站到了，有几个人下了车，但是地方还是不够，后来，来了一位老爷爷，拄着拐杖走了过来。他一看没有位置了，只好站着了。我看着老爷爷很吃力的样子，我就去扶老爷爷，把老爷爷扶到了我的位置上。我说：“老爷爷，您坐在这儿吧，没有地方了。”老爷爷摸着我的头说：“谢谢你小姑娘，我刚刚买完了菜，想坐公交车回家，但是没有地方可以坐下来，幸亏你帮助了我。”我看向石老师，石老师为我竖起了大拇指，我回家又告诉了妈妈，妈妈说：“我的女儿终于长大了！我真骄傲呀！”
这时我的心就像吃了蜜一样甜，心里想：帮助别人的感觉真好！我喜欢帮助别人！因为帮助给我带来了不一样的感觉！
帮助别人的感觉真好！
帮助别人，真好作文 篇3
“我在马路边，捡到一分钱，把它交给警察……”走在去图书馆的路上，我哼着某首流传千古的歌，呃，虽然幼稚了那么一丁点儿……咦，那是谁呀?似乎是一位盲人，他是要过马路吧，我去帮一帮他吧。心中这样想着，秉承着中华五千年的优秀传统，我向他走去。
一到他身边，我就对他和蔼地说：“叔叔，是不是要过马路?要不要帮忙?”这个盲人叔叔听见了我“温柔”的话语：“谢谢你，是呀，请你帮个忙。”
“OK”，助人为乐，这可是中华民族的优良传统，我们的伟大领袖说过：“向雷锋同志学习。”学习什么?学习他助人为乐的精神呗，您说是吗?
“是啊，党的政策好哇，培养了一个雷锋，雷锋同志去了，千千万万个继承了他良好作风的新雷锋又站起来了啊。”顿了顿，他又说：“我碰上了好时代，人人对我犹如亲人，我感谢党的政策。”我注意到他的眼角湿润了。
“好了，到对面了，叔叔那您自己小心啊。”我丢开了叔叔的手，自己往前走去。
别人帮助我的作文
也不知道为什么，我心中有一种难以言明的舒畅，这种舒畅并不是身体上哪个部位的舒畅，而是一种心灵上的……不!是发自灵魂深处的一种美滋滋、甜蜜蜜的滋味，真是越来越奇妙了，这种舒畅是什么呢?似乎说不出来，看来是只可意会，不可传言了。
啊!帮助别人的感觉真好!我从心底告诉着自己：以后一定要多帮别人，哪怕是一件小事。“我在马路边，捡到一分钱……”哼着某首贼幼稚歌的我欣慰地向图书馆走去。
帮助别人，真好作文 篇4
今天,我读了《老鹿王哈克》这个故事,虽然以前读过，但“一本发书，百读不厌”，意思就是说一本你喜欢的书，不管你读多少遍，都不会厌倦，还会从中发现新的东西。可不是吗？这次，我体会到了：做人，不能自私，要去帮助别人。
这个故事的主要内容讲了:哈克是一只鹿王，他快死了，想为鹿做点儿什么 。后来他想打败四个月前攻击鹿的那只狼，于是，他花了几个月的时间做好了打败大狼的准备。可是，偏偏就在这个节骨眼儿上，另一匹年轻力壮的公鹿向他发起了王位争夺战。但哈克剩下的精力只能站斗一次了。哈克想：如果我打败了这只鹿，我就不能为鹿打败狼，如果我打败了狼，那就不能为王了！怎么办？哈克的心中十分矛盾。
但最后，哈克还是选择打败大狼，因此，它失去了王位，只是一只普普通通的老鹿，大家对他都不理睬，最后，它在大家都不知情的情况下和狼同归于尽了。
我觉得哈克十分伟大，它竟然为了鹿的安危，不惜自己的生命与地位，去打败大狼，很勇敢。
因为，如果换作是我的话，我一定会选当鹿王，多好啊！死在我子民的一拜下，但那样是很自私的。以前，别人我借什么东西，我都不会给，但自我从读了这个故事，我明白了：做人不能自私，要学会帮助别人。我这样做了之后，我有了好多朋友，真开心！
帮助别人，真好作文 篇5
帮助他人是我们中华民族的传统美德。至今还流传着，一直流传到我们这一代。为什么要帮助他们呢？因为这可以使我有一种说不出的快乐。
进入了初中，学习压力更大了，同学们都在学习上明争暗斗，却因此而忘却了我们中华人民品德——帮助他人。去问别人问题他们总是很不情愿的样子，然而他们却来问我，这说明他们信任我。每当他们知道了知识点后，给我留下了一句“谢谢”。这句话虽然只是两个生
活中常常说的话，但这也能够使我欣喜。就因为我爱帮助他人所以总得到了同学的信任。这也打造了我爱帮助他们的个性。
每到下课总会有一两个人来我这儿，不论文科还是理科都有来问的。每当看到别人欢喜的样子我总会感到一种特别快乐的感觉。到了午休的时候，同学都抢我旁边的位子，所以每天我的周围都挤满了人。他们都是来问问题的，来讨论题目的，这也使午休多了几份喧闹，同时也给我带来了快乐。难免有时会被老师分开。所以下课是来讨论的最佳时机。一道问题经过讨论成更懂了，快乐。子曰：诲人不倦。
我不仅在学习上帮助他人我还在美术课上帮助他人。同学在上美术课的时候不是忘带毛笔就是忘带纸。所以一到星期一就有3、4只毛笔被借走，20来张纸被拿去。他们借到了工具都不再怕老师来责怪了。每当上美术课他们都向我投来感谢的眼神。
我帮助他人，我快乐！这是我的个性。我因此而感到天天生活都十分充实。快乐是那么简单的事，让我们都去帮助他们，让大家都快乐起来吧！
帮助别人，真好作文 篇6
“帮助别人，就是快乐自己。”一个风和日丽的星期天，我等公交车去外婆家玩。过了一会儿，公交车就来了。我上了车，发现还有一个座位是空着的，便似箭一样冲了过去，占到了座位。
过了几站，车停了下来，上来了一位老奶奶和一个小朋友，她环顾四周看完了整辆车，也没有到空座位。我想起老师给我们讲的助人为乐的故事，就站起身对老奶奶说：“老奶奶，您坐我这个座位吧！”老奶奶说：“谢谢你，小朋友，你真是个尊老的好孩子！”车上的人都看了都笑眯眯地夸赞我说：“这真是个助人为乐的好孩子！”我听了脸都红了，不好意思地低下了头，心里却美滋滋的。
吃了中饭，我和妈妈一起去超市买菜，我在超市门口看到了一个小朋友在伤心地哭。我和妈妈走上去异口同声的问：“小朋友，你为什么哭呀？”小朋友边哭边说：“我和妈妈走失了，我不到妈妈了。”我又问：“那你知道你妈妈的电话号码吗？”小朋友把电话号码告诉了我们。我妈妈按小朋友说的电话号码拨了号，打通了电话，到了小朋友的妈妈。过了一会儿，小朋友的.妈妈来了说：“谢谢你们！”我和妈妈说：“不用谢！”
“帮助别人，就是快乐自己！”说得一点都没错，当别人夸奖我时，心里真是比吃了蜜还要甜，
那种感觉真棒极了！
帮助别人，真好作文 篇7
在每个人的生活中，不可或缺的就是帮助二字。无论是被帮助还是去帮助别人，总会感到生活充满希望，而自己的存在也是值得的。在学校中，教室里，上课或是走路队，这样的话语是从来不会缺少的；
“你的书包拉链忘记拉了，我帮你。”
“你的水笔掉到我位置上了还给你。”
“我借你一支钢笔吧。”
…………
虽然只是举手投足间并不费力的一个小动作，却能让人感到温暖，一句“谢谢”传达的是真挚的友情。当自己请同学帮忙拿书放水杯的时候，肯定的回答在心灵深处有了回音：有人愿意拉你一把。所有的动作都不是惊天动地的，但在这两人之间显示着尤为重要的信任与认
可。
正是别人帮助自己时带来的温暖，让我在其他地方尽力帮助别人有了更为强大的动力。在学校主动帮别人捡起书本和文具，大家都没有丢失东西时才会安心。但在社会上，对陌生人的帮助也是很有必要的。上次去面包房时，由于玻璃门太过沉重，我费了好大劲才推开。正准备关上时，看见前面有一位提着许多东西的阿姨。她还要腾出一只手来开门，看起来很麻烦。反正我是推着门的，就一直等她过去才转身把门慢慢关上。这时，她对我说了声“谢谢”，我对她报以微笑。顿觉面包房的灯光似乎亮了一点点，面包的味道好像很甜。