语⾔是⼈⽣进步的阶梯——2019夏剑桥⽇记（3）
情⼈节礼物⼩北叫奶奶
周三和周四到办公室，看到的第⼀封邮件分别是集团CEO和部门CEO发的邮件，分享他们过去⼀周的⼯作和所思所想，有时还有个⼈和家庭⽣活的点滴（绝⾮助理代笔）。很喜欢这样的交流⽅式，不仅拉近了领导与下属的距离，⽽且提升了机构内部的透明度。他们也通过这样⾮正式的⽅式进⾏了其思想理念和未来愿景的上传下达。
我读他们的邮件，最⼤的感触是：语⾔（母语和外语）是⼈⽣进步的阶梯。在⽹络、媒体、全球化、信息化和各种合作交流密切的今天，善于⼝笔头表达绝对是排第⼀的软实⼒和硬实⼒。这种实⼒是⼈⽣进步的阶梯。这种感触在这两三天的⼯作中得到极⼤验证。
⼀分钟⼝头陈述的组会和曾经剑桥⾯试的经历
周三上午，我不知道⾃⼰所在的Research and Thought Leadership部门有20分钟的组会。⼤家围成⼀个圈，每个⼈只有⼀分钟设定的时间与部门同事分享⾃⼰最近做的事情，⼀般是两周内正在做和即将做的事情，是⼀种⾮正式的团组内部交流。⼏乎每个团队成员都提到⾃⼰在写什么项⽬申报书，或在做什么项⽬总结，或参加什么会议，做了什么发⾔或⼯作坊，或在写什么book chapter，journal article等等。
我从2011年第⼀次在这⾥访学，到现在在这个部门已经8年未间断地每年来两次。每次来都觉得⾃⼰要是在这⾥做全职，肯定⽆法胜任。最⼤的困难是写作，那种经常有deadline的各种写作任务，想起都头⼤。其次是⼝头表达。这些我是切⾝体会过的。
2011-2012我在这⾥访学期间，他们问我愿不愿意在这⾥全职⼯作，如果愿意的话就参加应聘的全过程。我毫不犹豫地参加了。应聘过程从头到尾持续了⼀个半⽉，主要经历三个阶段。第⼀个阶段提交书⾯申请，包括CV，cover letter。准备这两份英⽂材料就够我忙了⼀周。第⼆阶段，进⼊了shortlist，被给了⼀个写作任务，⾃定题⽬，要求⼀周之内提交⼀篇论⽂。忘了具体的长度要求，应该是3000-5000词。⼀周时间，查⽂献，读⽂献，写论⽂，那个痛苦与挣扎的过程此处省略⼀万字......论⽂提交后，整个⼈处于瘫痪状态。第三阶段，进⼊了⾯试环节。三个panel ⾯试官，个⼈陈述⼀刻钟，问答半个⼩时。我⾯试后回到办公室，直接崩溃。主任问我⼀句⾯试得怎么样？我眼泪刷地就流下来了，完全⽆法⾃控......最后还有⼀个书⾯的⼼理测试和HR的⾯试环节。
需要说明⼀下，我是在⾮常特殊的情况下擅⾃做主参加完应聘的全过程的。当时我告诉先⽣我要在剑桥应聘全职，他毫不犹豫地跟我说，如果那样，他要跟我bye-bye。我问先⽣能接受的条件是什么？他说不离开重庆，⼀次出国不得超过3个⽉。就连⼀向⽀持我的⽗亲都说我太⾃私了，说我读硕⼠三年，后来博⼠四年，出国⼀年，⼋年的时间，先⽣⼀直都在等我，现在应聘剑桥的⼯作，⼀个聘期五年，让他再等五年，我是不是太⾃私了？
那⼀个半⽉可谓内忧外困，把我折腾得经期都乱了。⾯试的结果是：⼀个来⾃阿富汗的⽜津⼤学应届博⼠毕业⽣和⼀个在机构⼯作了多年的加拿⼤⼈获得了全职。⽽我主任的解释是，他们发现我的⾝份不能在英国做全职，只能做兼职，于是决定聘我做学术研究顾问，年聘制，每年来剑桥呆三个⽉左右。真的是谢天谢地，两全其美！如果当初做了全职，现在⼀定⾮常痛苦！有意思的是那两位获得全职的同事⼏年前离职了，⽽我却乐此不疲地做到现在。
这次组会，我在脑⼦⾥迅速总结了⼀下⾃⼰想要讲的点，并且排了⼀下先后，把最想讲的或最重要的先讲，其他的有时间就讲，没时间就算了。以下是当时讲的内容：
Hi，Xiangdong again. I’m a frequent visitor here now. My university is celebrating its 90thanniversary this year. I brought some postcards to show you what my university looks like. Since I can’t bring a bottle of wine here to celebrate, I brought some wine bottle clothes as souvenir from China (They are displayed on a small table. Colleagues cheer for celebration!) .
I’m preparing a staff seminar on the topic “How to foster 21stCentury skills and life competences through SiLT and EP book review writing and publishing (SiLT, Studies in Language Testing series; EP, English Profile volumes, two series published by Cambridge Assessment English and Cambridge University Press).
I just came up with some ideas about next year’IATEFL symposium on the theme how a private English language school is run in China: its history and management, teacher development, the students and their families, classroom fairness, etc.
Also a rough idea about next year’s ALTE symposium on CEFR Companion Volume Translation and CSE comparison.
Right, as mentioned (by Jane and Graham), I was involved with all Cambridge English exams-CSE linking projects. And Nick and I just finished a TIRF book chapter with a team member of mine.
That’s it.
括弧⾥的内容是现在的加注，不是当时讲的内容。
试做OET听⼒和阅读样题
周三同事Brigita约跟我聊OET（Occupational English Test）和CSE，我⼀天都在看OET相关的材料并做了其听⼒和阅读的样题。感觉很有难度，尤其是听⼒对话，很长，基本模拟的如医⽣与病⼈真实的对话。其语⾔难度是欧框B2-C1的⽔平。这也难怪，医护是救死扶伤，语⾔表达与交流能⼒可以说和专业⽔准同等重要。
如果我们学医和学护理的学⽣或者医护⼈员能拿到这个考试的资格证书，⾄少可以在多个英联邦国家应聘全职医护⼈员的⼯作，就业的⼴度和前景会⼤⼤提升。这也再次验证了我的感悟：语⾔是⼈⽣进步的阶梯。
我在家⼈⾥分享了⼀条：每次出国都深刻感受到擅长母语和外语是⼈⽣进步的阶梯。福⾖和⼩北每天⼀定要有⼀定量的时间读书。⼤⼈给她们读，也教她们⾃⼰读，还要⿎励她们复述，要在⽇常⽣活中多与他们互动对话交流，让她们感受到语⾔的美妙，学语⾔就是好玩......
过去⼗年我尝试⿎励学⽣⼤量阅读和坚持写周记，也常常带指导的本科毕业⽣和硕⼠研究⽣参加学术会议，做会议发⾔，以此推动他们提升⾃⼰的核⼼竞争⼒。能够理解这种良苦⽤⼼的学⽣，尤其是本科⽣很少。我的课越来越不受学⽣欢迎，因为真正的成效是需要坚持、需要更长时间的检验，⽽这远没有⼀个学期拿⼀本教材学⼀门课程让他们⼼⾥踏实。然⽽凡坚持下来的，都能感到这对他们学业与职业发展和⽣活品质带来的好处。
我在⼉⼦⼤⼆时给他读过⼏篇⾃⼰写的《剑桥⽇记》，⼉⼦受到激励，开始坚持写⽇记，⾄今已有8年。这⼀习惯极⼤地训练了他的表达能⼒，总结与反思的能⼒，还有⽤⼼观察、⼯作与⽣活的能⼒，这些能⼒对他职业发展的积极作⽤这两年开始凸显，⽽且这些能⼒可以迁移，并受⽤⼀⽣。在家⾥，⼥⼉福⾖“点读”爸爸⽇记成为最美的亲⼦时光......
在硕⼠⽣指导上，我这两年的要求⾮常明确具体，周⼀⾄周五，读⼀篇⾼⽔平期刊⽂献，并写读书笔记，周⽇提交周记和读书笔记。去年⼊学的两个学术型硕⼠，⽬前⾼⽔平⽂献阅读都超过了200篇，读书笔记超过200页。⼀个与我合作发表了⼀篇Applied Linguistics书评。关于指导学⽣和青椒书评写作，后续会有更多分享。推荐之前的⼀篇分享“从零到⼀：通过书评写作与发表培养21世界⼈才需要的技能与能⼒”（⼈⽣GU事，2019.6.6，欢迎点击下⾯的，关注该）。另⼀个硕⼠与我合作完成⼀篇实证研究⽂章，发表于《福建教育学院学报》（约稿，出版中）。
从零到⼀：通过书评写作与发表培养21世纪⼈才需要的技能与能⼒
今年即将⼊学的硕⼠⽣有两个在我来剑桥之前带去⼀所私⽴外国语学校做了⼀周的⽥野调查，⾛进课堂听课，要求她们做听课记录，听完课⼀起交流讨论课堂观察，之后做观察记录总结。课堂还有录⾳，下来做录⾳转录，假期围绕课堂教学阅读相关⽂献。其中⼀个从6⽉开始指导的孩⼦，已经阅读了60余篇⽂献。最近她给我发了⼀条说：辜⽼师，真的很感谢您这⼏个⽉对我的悉⼼指导，开始也会觉得压⼒很⼤，⾃⼰⼀下⼦不适应。但是慢慢地发现⾃⼰静下来看书学习，其实是对⾃⼰内⼼的⼀种馈赠！可能我没有那么聪明，有时候达不到您的要求让您费⼼了，但是我会坚持学习，希望能越来越好爱您！
我们的教育中有⼀种普遍的认识，⽐如语⾔，学好了再⽤；学术研究，积累够了再做。我不认同这种
教育观，学习与研究，跟游泳⼀样，要下⽔，在做中学（Learning by doing）。正如上⾯写⼼得的这个学⽣，她没有做中学的过程，是不会有那么深刻的领悟的。
2019.8.7 周三阳光灿烂
1.基本上⼀天都在学习OET。做了听⼒和阅读，觉得好难。语⾔是⼈⽣进步的阶梯。如果我们的学⽣把母语和英语学好了，⼜有⾃⼰的专业，真的可以随意游⾛世界。以OET这个考试为例，如果我们学医的学⽣获得了这个考试的证书，就可以在英联邦的多国应聘当医⽣或做护⼠的⼯作。
2.部门1-minute progress report and sharing.
3.Idea for ALTE Symposium：我和团队在做CEFR Companion Volume的翻译，⽽ALTE明年会议的主题是多语，这个⼯作与会议主题⽐较相关，可以考虑做⼀个Symposium或者独⽴发⾔。我想⾃⼰和我的团队成员最⼤的不同是我有可持续发展的理念，总能把在做的事情或者做过的事情与更多更⼤的可能性关联起来。
4.学习General Data Protection Regulation在线课程：Key principles of the GDPR. 这是机构要求的必修课程。
哥哥嫂嫂太爱我了怎么办5.与Brigita交流讨论OET-CSE相关事宜。Brigita是学语⾔学出⽣，但在做过医学翻译⼯作，所以进⼊
到OET这个⾏业。交流之后Brigita送了两个⼩礼物，⼀个有OET标志的mini充电器，两只像注射针⼀样很有创意的圆珠笔。剑桥的专业体现在每⼀处细节！
6.晚上回来什么都不想做。早知道还是在办公室写了⽇记再回来⽐较好。
7.给团队每个成员留了语⾳信息，敦促其加强学习，尤其是产出导向法学习。
2019.8.8 周四阳光灿烂
1.计划做的事情总是被推后，因为这⾥每天都有新知，⽐如今天⼀上班看到Cambridge Assessment English新的CEO发的邮件，就开始看开去，再次体会语⾔（母语和外语）是⼈⽣进步的阶梯，⼝笔头表达能⼒强是事业和⼈⽣成功的前提条件，尤其在全球化的今天，⽇常交流交往之频繁，语⾔能够创造财富与价值。
2.到办公室开始上班前给SEASEA发了⼀条信息，说：520没有得到礼物。SEASEA回复说：马上，发了9朵玫瑰！999.00转账。我返了9999.00转账。因为他们兄妹计划下个⽉初⼀起去参加他⼀个侄⼉的婚礼，我承诺给他的妹们出往返的机票。SEASEA笑说：再给你发⼀个999.00。我发了两个“拜拜”的表情，闪⼈！SEASEA居然像初恋时那样发了⼀句表⽩诗“相隔千万⾥，相思在⼼⾥，相会在梦⾥。”我笑他是不是在谈恋爱哟，只有恋爱时他才会出⼝成诗。
3.尝试做了Linguaskill的听⼒和阅读样题，这种计算机化⾃适应测试⼗多年前读博时觉得理念很好，实施很难，⽽现在却是全球化语⾔测试发展趋势，需要强⼤的跨学科团队通⼒合作！不得不佩服剑桥测评的专业化！
4.今天还发现了⼀些其他的宝藏，⼀些只有⼏⼗页或者100来页语⾔深⼊浅出的电⼦书，⽐如：Dealing with difficult people; Coaching skills for managers; I can speak English;Soft skills等等。不知道这些薄书国内有没有？为什么我们从⼩学到⼤学都离不开“⼀个学期⼀门课程⼀本教材”的模式？为什么不可以让学⽣通过阅读这样的⼩书，既提升阅读⽔平，学好语⾔，⼜学会21世纪需要的技能和⼈⽣胜任⼒? 我们从⼩学到⼤学，甚⾄硕⼠和博⼠，有多少课堂真正的学习在发⽣？
5.中午与Alona⼀起午餐。这位来⾃原俄罗斯联邦某国家的美美最早的职业是模特⼉，举⼿投⾜之间都透露出超模的范⼉。现在在机构做Finance，去年加⼊了英国籍。
6.收到了Roger对书评的反馈，做了最后的修改，发给了期刊书评主编。
7.与在墨尔本的颖通了语⾳电话。这个世界真的很⼩很神奇，我们居然早就是微友，⽽且她的弟弟和弟妹都是重⼤毕业。现在我们因为剑桥的OET有了直接的关联。
8.来剑桥⼀周，仅完成书评写作⼀件事情就值得奖励和赞赏⾃⼰。看到窗外阳光灿烂的，决定去植物
园⾛⼀⾛。有⼀株沙漠植物，植物园专门做了⼀张告⽰牌：Our Agave has a flower spike it started growing out of the rosette of leaves in early June. We expect it to extend above the Glasshouse roof before the flowers open. Once it has flowered, the plant will die. 更好地理解了什么叫怒放的⽣命？⽤⼀位微友的话：努⼒向上只为绽放！
9.每次去植物园，在⾃然中感到最美的风景还是⼈。然⽽看到⼀中国熊孩⼦在那么美的景⾊中坐在那⾥玩游戏，觉得很煞风景！
10.植物园每天6点钟关门，觉得太早了。从植物园出来⾛去艳华奖励⾃⼰吃“⼤餐”。Jill去威尔⼠哥哥嫂嫂家啦，不然叫她⼀起去。要说物质⽣活，尤其是美⾷，在国内完全是天堂般美好啊。不过精神世界就当别论了。
11.明年ALTE会议的主题是multilingualism，今天突然想到可以把周⽼师他们游戏化的词汇系统拿去引介⼀下，因为他们已经做了好⼏个国家的语⾔了。
12.今天下午在植物园门⼝⼜遇见了Angela，在去艳华的路上还遇见了在植物园做博⼠后研究的杨卫兵！他们⼜⽣了⼀个宝宝！夫妇俩都在剑桥做博⼠后，这么优秀，事业⽣活两不误是可以做到的！
13.今天与潘⽼师聊了聊她孩⼦在剑桥申请上⼩学的事⼉。
14.⼀周了，还是很不适应这⾥不午睡。回到家就不太想做事⼉。躺床上睡着了。10点过醒来刷，12点过没有睡意，决定写写这两天的⽇记。
15.动笔是很难的，哪怕是记流⽔账！但还是要强迫⾃⼰写，不练就会⼿疏。断断续续两个多⼩时，写了1000余字。2019.8.9 周五阳光灿烂和风⾬交加
1.起来得很晚，昨晚⼤半夜没睡。洗漱，早餐，，出门已经11点过。今天给⾃⼰放假⼀天。
2.昨晚⾬过，今⽇天晴，阳光灿烂的，拍了很多天空的云彩。
3.⾛过HSBC，看了⼀下地图，才发现⾃⼰之前地图有些看偏，达尔⽂学院在数学桥那边，⾃⼰赶紧加快步伐，怕赶不上约定的时间。
4.静⼀今天中午约在他们达尔⽂学院午餐，聊天。恭喜她怀上⼆宝啦。特别敬佩她怀上⼆宝照样到国外参加国际会议。静⼀本硕博和博后都是在剑桥读的，做古典学研究，是⼀个⼤才⼥。强烈推荐她的“静⼀访谈”。访谈的对象是剑桥⼤学校长、院⼠等重量级⼈⼠。
5.我们午餐后在花园⾥喝茶聊天，谈到他们这⼀代年轻⼈来⾃家庭、职业和未来不确定性的压⼒。不过更多地聊如何接受不确定性为⽣活的常态，这样未来才有更多的可能性。
7.下午去国王学院的花园，以为徐志摩诗歌艺术节的诗歌朗诵会是今天下午。因为⽐较熟悉，国王学院后花园⼀道门锁着，另⼀道门进去的。进去之后发现偌⼤的花园空⽆⼀⼈。
8.我在国王学院后门询问徐志摩诗歌艺术节的艺术展，⼯作⼈员让我免费进了学院。去徐志摩花园看了看，想起去年徐志摩花园开园的时候见到徐志摩长孙Tony的情景，在花园拍照留影。
9.从国王学院前门出，⼜绕道去数学桥，然后再回⾛，去剑桥⼤学出版社书店。刚好下⾬，到书店⾥⾯躲了⼀阵⾬。不记得是从哪⼀年起，每次到剑桥都会⾛⼀条经典的“朝圣”路线：Hope Street-Mill Road-剑桥⼤学出版社书店-国王学院-数学桥。这次路线有些乱，但还是到了每个经典的站点留影。
10.在书店看到好些适合英语学习的书，只可惜书都太重太沉太贵，没有买。
11.⾛回家觉得有点困，设了闹钟休息到7点，结果⼜睡到8点过接近9点。
12.Jill在家丝毫不觉得冷清，她不在，⾃⼰⼀个⼈觉得太安静了。中国⼈是不是很不适应独处？要说我常常也是⼀个⼈在家，但不像她这⾥是house，我们是apartment，同⼀层楼还有⼏户⼈家，从来没有过像这样掉⼀颗针都能听到的安静。在这样的安静中，续写完了这⼏天的⽇记。