1996年
案例1。
甲：开开电视，看有没有好节目。
乙：（打开电视）怎么不亮？
甲：插头没插上。
乙：（插上插头）屋子里太亮了。拉上窗帘。
招聘启事格式甲：外边风太大，关上窗户好吗？
乙：关上吧。
问题：1。上边这段话集中体现了什么语法点？
2。你在课堂上用什么方法讲练这个语法点？
案例2。招聘启事（略）
这是中级听力课的一篇课文，根据课文完成下列教学设计：
1。写出课堂教学的4个主要步骤。
2。设计出3 类练习题：
（1）选择正确答案
（2）选择填空
（3）回答问题
案例1
甲：你喜欢不喜欢看足球比赛？
乙：喜欢，喜欢得不得了。
甲：昨天晚上的电视节目有足球比赛，你看没看？
乙：没看，哪个队对哪个队？
甲：上海队对大连队，踢得相当精彩，你没看，太可惜了！
乙：下周就要考试了，时间太紧张了，我得复习功课。
问题：1。从课文里挑出五个需要讲、练的语言点。2。选其中三个，设计教案。
案例1
设计综合课教案（学生对象为零起点，教学课时为100分钟）
课文（无）
要求：（1）你如何根据上述课文来确定本课的教学目的和教学要求？
（2）根据课文内容你如何来设计教学环节？
案例2
王兰：彼得，你经常跟女朋友跳舞吗？
彼得：不，今天是第一次。
王兰：是吗？你们美国人不是很开放吗？
彼得：我不是美国人，我是联合国人。
王兰：有联合国人吗？你真会开玩笑。
彼得：怎么，你不相信？我爷爷是英国人，
我奶奶是法国人，姥爷是德国人，姥姥是意大利人，爸爸是美国人，妈妈是日本人。你说我是不是联合国人？
王兰：这么说你们家真成了“小联合国”。
要求：请根据课文内容设计不少于三种听力练习。