抢凳子一、活动目标：
1.培养幼儿团体合作意识。
2.激发幼儿的观察和反应能力。
3.锻炼幼儿的身体协调能力和反应速度。
二、活动准备：
1.凳子若干。
2.音乐带或音乐器材。
3.奖励物品（如小糖果、贴纸等）。
三、活动内容：
1.引入活动：教师播放欢快的音乐，引导幼儿跟着音乐舞动身体，做几分钟的热身活动。
2.游戏规则：
（1）将凳子平均分配给幼儿，让每个幼儿坐在一个凳子上。
（2）教师在音乐开始时，拿走一个凳子，让一个幼儿离开游戏。
（3）幼儿们听到音乐停止时，要快速到距离自己最近的一个凳子并坐下。没有凳子可坐的幼儿将被淘汰。
（4）每一轮游戏开始前，教师都会拿走一个凳子，让一个幼儿离开游戏。
（5）最后只剩下一个幼儿坐在凳子上的时候，他/她为优胜者。
3.活动过程：
（1）让幼儿们坐在自己的凳子上，向幼儿们解释游戏规则。
（2）开始游戏，教师播放音乐，幼儿们跳舞并观察凳子的数量。
（3）音乐停止后，幼儿们到自己离得最近的一个凳子并坐下。
（4）没有凳子可坐的幼儿被淘汰，继续游戏直到只剩下一个幼儿坐在凳子上。
（5）宣布获胜者，并为获胜者颁发奖励。
4.活动总结：
最后，教师引导幼儿们总结游戏的规则和策略，回顾游戏的过程和经验，并再次突出团体合作和观察能力的重要性。
五、活动延伸：
1.增加游戏难度：可以让幼儿们围成一个圆圈，凳子摆在圆圈中央，幼儿们围着凳子跳舞，音乐停止时快速到凳子坐下。这样会增加反应速度和身体协调能力的要求。
2.变换游戏规则：可以改变游戏规则，让幼儿们按照指定的顺序到凳子坐下，或者让幼儿们根据音乐的节奏在凳子旁边做动作，并在音乐停止时到凳子坐下。
3.增加游戏道具：可以增加一些障碍物，如绳子、球等，让幼儿在寻凳子时还要避开障碍物，增加游戏的趣味性和挑战性。
4.分组竞赛：可以将幼儿分成若干小组，让每个小组选出一名代表参加比赛，最后以小组为单位比赛，增加团队协作的要求。
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