灯光图标享受支教的幸福生活
下车被顶向山崖
2015年的开始敲开了我前往支教的大门,支教生活无疑是忙碌的。不知不觉支教生活已经过去了小半年,伴随的不止是辛苦,还有满满的幸福。春心荡漾什么意思
一.书中自有黄金屋
从学长那里了解到支教生活是辛苦而乏味的,但是对于我来说,它更多的是磨练。对于学业来说,支教是必不可少的任务;而对于自己而言,我将拥有更多的时间去学习更多的知识,比如读更多的书,给自己“充充电”。身为教育一到八年级的“小老师”,刚开始我并不能很快适应,虽然许多老师说我已经很优秀了。几乎每一天,我都工作到凌晨,我担心上课的失误,我担心教不好那些小朋友,我希望把握住课堂的每一分每一秒。记得刚来的时候,我每天抱着手机,查阅各种各样的知识,比如孩子的想法,如何与孩子相处……我还通过参考书,以及老师教导的方法,在书本上做了满满的笔记,不得不说,虽然很累,但是充实,有莫大的成就感。
尽心尽责,多位学生考虑似乎是老师教学水平提高的必要条件。读书让我的思路更加的缜密,也让我拥有更多的知识。所以说多读书似乎是我成为一名优秀的教师的金钥匙。
二.教学在于创新
本学期我忙于各个年级的美术教学,在教学的过程中,我发现了每个孩子都有让人意想不到的想法。记得当初我在班级里提了一个问题,“大家喜欢什么样的动物啊?”“喜羊羊”、“灰太狼”、“大象”……甚至还有有“恐龙”什么的。我以请求的口气问道,“我能为大家画一下吗?”小朋友们很高兴,兴高采烈的喊着:“好!”当我画完的时候,我发现有许多的孩子已经跟着我画了,虽然是初学者,但是已经非常优秀了。针对孩子的特点,我只能不断创新教育方法了,我有以下几个想法:
1.严而不死,活而不乱
在我看来,孩子天生调皮,表示他是世界活跃的生命力!有的孩子上课的时候互相扔纸团,窃窃私语,但是我并不想整天板着个脸,当个严厉的老师。我想起父亲教育我的“教育孩子要‘严而不死,活而不乱’。”现在我处于教导孩子的位置,我终于明白了父亲真的付出了很多,我爱你,父亲。孩子天生就是活力狂,既然我不想束缚住他们,那我就要学会引导他们。我出了个小题目,“大家画一下自己喜爱的小动物好吗?”看着那大胆的笔画以及肆无忌惮的配,这可能是抽象画吧,嘿嘿!当然也有不想画的,我会在他好奇的注视中黑锅
画着美丽的图案,渐渐的他就想自己尝试了。与其说教育孩子,倒不如说教育我自己。任何的事情难道不是由好奇心引起的吗?渐渐的我融入了这个集体当中,我与这些小伙伴共同进步,我认为和他们在一起的时候我也好似一个大男孩,多么幸福的感觉啊。
2.因材施教
每个孩子都有自己的兴趣爱好,一切的教育是以孩子为基础的,否则教育孩子则毫无意义。有的孩子喜欢画花草树木,有的喜欢画建筑物,甚至有喜欢坦克大炮的。我只能说,艺术无界限,所以更多的是让他们画自己想画的,那样才能让他们全身心的投入。除此之外,我还会讲述我生活遇到的许多令我快乐的事情,因为我不仅是老师,而且是快乐的传播者,我要教育他们,快乐是最重要的。就这样,我与他们建立起了我们的小小友谊。
关于写事的作文3.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
我现在明白了,当初老师为什么布置那么多的作业给我们。对于知识的掌握是一个循序渐进的过程,就好像,“一口吃不成胖子”,这需要我们多练习,熟能生巧。当我在布置作业的时候,看到他们一脸可怜的表情,我只能减少作业(鱿鱼炒韭菜的做法毕竟我也刚离开学堂罢了),并且尽
量在课堂让他们把作业做完,看着他们转悲为喜的脸庞,我知道这事值得的。让他们拥有足够的时间去操场挥洒汗水,保持应有的身心健康。
蓦然回首,校园的一草一木都在我的心中烙下痕迹,我与我的小伙伴们共同成长。孩子们,和你们一起我很开心,祝福你们。