大çç¤¾ä¼šæ´»åŠ¨å…ƒå®µèŠ‚教案
大çç¤¾ä¼šæ´»åŠ¨å…ƒå®µèŠ‚教案
  一、节日由来
ã做花灯€€ã€€å…ƒå®µèŠ‚是ä¸å›½çš„传统节日,元宵节习俗的形成有一个较长的过程,根源于民间开灯祈福古俗。开灯祈福通常在æ£æœˆåå››å¤œä¾¿å¼€å§‹â€œè¯•ç¯â€ï¼Œåäº”日夜为‘“æ£ç¯â€™ï¼Œæ°‘间要点灯盏,又称“送灯盏”,以进行ç¥ç¥žç¥ˆç¦æ´»åŠ¨ã€‚东汉佛教文化的传入,对于形成元宵节习俗也有着重要的推动意义,汉明帝永平年间,汉明帝为了弘扬佛法,下令æ£æœˆåäº”夜在宫ä¸å’Œå¯ºé™¢â€œç‡ƒç¯è¡¨ä½›â€ã€‚å› æ¤æ£æœˆåäº”夜燃灯的习俗随着佛教文化影响的扩大及后来道教文化的加入逐渐在ä¸å›½æ‰©å±•å¼€æ¥ã€‚南北朝时,元宵张灯渐成风气。梁æ¦å¸ç¬ƒä¿¡ä½›æ•™ï¼Œå…¶å®«ä¸æ£æœˆåäº”大张灯火。唐朝时,ä¸å¤–文化交流更为密切,佛教大兴,仕官百姓普遍在æ£æœˆåäº”这一天“燃ç
¯ä¾›ä½›â€ï¼Œä½›å®¶ç¯ç«äºŽæ˜¯éå¸ƒæ°‘间。从唐代起,元宵张灯即成为法定之事。
  农历æ£æœˆåäº”是元宵节,又称上元节、元夜、灯节。æ£æœˆæ˜¯å†œåŽ†çš„元月,古人称夜为“宵”,所以称æ£æœˆåäº”为“元宵节”。当随着社会和时代的变迁,元宵节的风俗习惯早已有了较大的变化,但仍是ä¸å›½æ°‘间传统节日。元宵在早期节庆形成过程之时,只称æ£æœˆåäº”、æ£æœˆåŠæˆ–月望,隋以后称元夕或元夜。唐初受了道教的影响,又称上元,唐末才偶称元宵。但自宋以后也称灯夕。到了清朝,就另称灯节。在国外,元宵也以The Lantern Festival而为人所知。æ£æœˆåäº”这一天晚上,ä¸å›½äººç´ æœ‰èµèŠ±ç¯ã€åƒæ±¤åœ†ã€åƒå…ƒå®µã€çŒœç¯è°œã€æ”¾çƒŸèŠ±ç‰ä¸€ç³»åˆ—传统民俗活动。
  二、大çç¤¾ä¼šæ´»åŠ¨å…ƒå®µèŠ‚教案(通用10篇)
  在教å¦å·¥ä½œè€…开展教å¦æ´»åŠ¨å‰ï¼Œå°±æœ‰å¯èƒ½ç”¨åˆ°æ•™æ¡ˆï¼Œç¼–写教案有利于我们科å¦ã€åˆç†åœ°æ”¯é…è¯¾å ‚时间。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编整理的大çç¤¾ä¼šæ´»åŠ¨å…ƒå®µèŠ‚教案(通用10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
  大çç¤¾ä¼šæ´»åŠ¨å…ƒå®µèŠ‚教案1
  活动目标
  1.通过观看视频了解莱西人的元宵节习俗,感受传统文化的丰富多彩。
  2.知道豆面灯碗习俗的由来,了解蕴含的寓意。
  3.大胆发表自己的见解,体验å¦ä¹ ä¹è¶£ã€‚
  活动准备
  载æŒè½½èˆžçš„莱西人ppt、花灯会、猜灯ppt、有趣豆面灯碗ppt
  活动过程
  (一)交流谈话,引导幼儿回忆元宵节的情景。
  提问:元宵节你吃过什么?玩过什么?看见了什么?
  引导幼儿大胆交流自己的所见所闻。
  你知道我们莱西人是怎样过元宵节的吗?
  (二)观看视频了解莱西人过元宵节的习俗
  1.提问:视频上的人在干什么?能记住里边有谁吗?他们的表情、服装、头饰有什么不一样?
  幼儿相互交流看到的视频影像内容。
  2.观看视频花灯会,了解灯谜的起源历史。
  3.观看豆面碗灯视频,了解灯碗的由来、种类及寓意ç‰ã€‚
  (三)师幼一起分享交流视频内容,进一æ¥äº†è§£å…ƒå®µèŠ‚的习俗。
  大çç¤¾ä¼šæ´»åŠ¨å…ƒå®µèŠ‚教案2
  一、活动目标:
  1、幼儿初æ¥äº†è§£å…ƒå®µèŠ‚的意义及民俗习惯,共享集体活动的快乐。
  2、形成幼儿互相关系、友爱相处的良好品质。
  二、活动准备:
  1、将幼儿事先收集的花灯布置在教室内,老师准备一些新式的灯。
  2、准备若干简单的有关灯的谜è¯ã€‚
  三、活动过程:
  1、请幼儿欣赏下我们一起布置的教室,请幼儿说说看:谁知道这样的布置是什么节日的特色呢?
  A、幼儿回ç”
  B、教师总结:元宵节是家人团聚的意思,是ä¸å›½ç‰¹æœ‰çš„传统节日。有它独特的传统节日气息。
  2、请幼儿回忆过去过元宵节的时候,都做了哪些有趣的事?
  四、做元宵、吃元宵、赏花灯ç‰ã€‚
  1、教师出示花灯,提出请幼儿观赏灯的要求:观察灯的种类、颜色、形态ç‰ã€‚
  A、可与同伴自由结伴观赏花灯,并向同伴介绍自己所带的花灯的名称及主要特点。
  B、请个别幼儿说说自己最喜欢的花灯的名称、外姓特征ç‰ï¼Œä¹Ÿå¯è®²è¿°ä¹°ç¯æ—¶çš„情景,注意引导幼儿用完整、连贯的è¯è¨€è¿›è¡Œè¡¨è¿°ã€‚
  C、教师总结,帮助幼儿了解花灯的特点,并且告诉幼儿:扎灯是一们民间艺术,是ä¸å›½äººç‰¹æœ‰çš„本领。