汉语拼音教学常用的方法

汉语拼音教学常用的方法有：示范法、歌诀法、比较法、引导法、演示法、游戏法……具体可以从以下几方面去操作。

一、创设情境，使拼音教学情境化，生活化。

汉语拼音教学在教学中，我运用讲故事的形式，充满童趣的语言带学生走进拼音王国，再利用情境图，把学习内容与生活中常见的事物有效地整合起来，既有利于学习拼音，帮助记忆字母的音和形，又增强了了学生的学习兴趣。

二、开展形式多样的游戏、竞赛活动。

根据低年级学生活泼好动，注意力易分散的特点，我在课堂上开展形式多样的游戏，竞赛活动，学生的学习态度和兴趣马上得到了升华。如：与同学玩拼音牌、做游戏摘苹果，朋友、比赛开火车……如此，学生的积极性被充分的调动起来，在轻松、和谐、愉悦的氛围中不知不觉学到了知识。

三、有效的激励措施

在课堂上想要得到学生积极主动的响应，归根到底取决于老师对学生的态度，课堂上，我夸奖的话语不

离口：你真棒，你真厉害，哇、你真行，加上一个向他们竖起的大拇指，赞赏的近乎夸张的表情，时刻撞击着学生无拘无束的心灵。一个个奖励不停歇，更让学生体验到收获的喜悦。