《燕昭王求士》读后感
三字经读后感《燕昭王求士》读后感
看完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时候，最关键的读后感怎么能落下！你想好怎么写读后感了吗？以下是小编整理的《燕昭王求士》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《燕昭王求士》读后感1
近读《战国策》，一篇几百字的短文《燕昭王求士》纳入眼帘。翻读几遍之后，诚如读史可以使人明智、鉴以往可以知未来的话语，感触良多。
燕昭王求士记述了又一个如越往勾践一样卧薪尝胆、励精图治的君主，他即位于国破之后，外有强敌环伺，内有政局混乱，国小力弱。不用说实现破齐以雪耻的夙愿，仅就在战乱频仍的局面下生存下来也是难题。但就是面临如此困局，燕昭王却虚心向郭隗求教如何吸纳人才的策略，在郭隗的辅佐之下，成功地从天下诸侯各国招揽到乐毅、邹衍、剧辛等仁人志士，经过长达28年的经营治理，最后国富民强、上下一心，最终实现了打败齐国，尽雪国家耻辱。
读完此书，掩卷深思，有四点值得当代人借鉴提升，一是燕昭王具有高远的战略视野和格局，即位之初立下宏大志向，明晰路线图逐一实行，是成功的根基；二是28年始终如一的做成一件事情，没有坚忍不拔的意志力和控制能力无法实现，人做一件事情不难，难就难在几十年坚持不惜地做一件事情；三是燕昭王宽广的胸怀和谦虚的品行，执弟子礼，虚心听取别人进谏，诚心实意加以落实；四是郭隗高超的论辩技能和水平，侧面迂回、形象比拟、入情入理，直击昭王心扉，说服打动昭王是预料之中的事情。
《燕昭王求士》读后感2
说来惭愧，虽为人师，却很少看书。平时上班，不是上课，就是备课、批改，没时间看书。下了班，人已感到很累，回到家还要忙于生活琐事，够烦了。即使有时间，也宁可看看电视剧。偶尔翻翻杂志，看看散文，读读笑话。像我这样的，大概有很多。其实，看书是一种习惯，“忙、没时间、累”只是一种借口，一个人如果喜欢看书，无论多忙，他都会挤出时间来。
曾经对低段老师要求低年级小朋友背《三字经》有不同看法。那些之乎者也的文字，成人都一知半解，要求孩子们一字不漏背下来，有何好处呢？但仔细一想，这些书籍都是我国古代的传统文化，可以先熟记后领悟。当然，不同年段的'孩子应该学习不同的版本，提出不同的学习要求。
宋代宰相赵普曾说过：“半部<<论语>>治天下。”论语确实有许多精华供后人学习，关于学习，有两个过程,一是学,二是习，只学不习，仅是书本，所谓尽信书不如无书，习要由生到熟，熟能生巧，由习到术，进而学术。术指导行动，为了更好地做一件件事。
《论语》是一本博大的书,它包罗万象,总的精神是“正心修身”，讲的是做人的艺术，是成就人生的指南。人生的一切事业功绩，都从做人开始。最终所能达到的成就就是做人的必然结果。《论语》就是人学，是做人处世的经典，既是原则论，又是方法论，与我们的生活密切相关。我们生活中的任何一件事，无不包含在论语的思想照耀之下。
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎?”意思是：我每天再三反省自己：替人家办事没有尽心竭力吗？与朋友交往不讲信用吗？老师传授的学业没有用心复习吗？
生活中能做到的人实在太少了，如果我们反省我们的人际关系，反省我们的人生道路，教训的背后，大多是对这些话的否定，谁践踏真理，真理就践踏谁。如果能把别人的事像自己的一样重视，别人能不信任你吗？把别人的利益看得像自己的利益一样重要，别人能不推举你吗？真诚地伸出自己的手，毫无私心地帮助朋友，肝胆相照，荣辱与共，朋友能不多吗？朋友多了路好走，办事情能不容易吗？老师教的东西，温习了吗，总结了吗，对别人的劳动果实尊重了吗，不尊重别人，别人能尊重你吗？
一连串的问题回荡在耳边，就像警钟让我们清醒，教我们如何正确地对待我们的人生，让
生活更踏实，更自信，更从容……