中小学家访心得体会
当在某些事情上我们有很深的体会时，写一篇心得体会，记录下来，这样有利于培养我们摸索的习惯。很多人都十分头疼怎么写一篇杰出的心得体会，下面是作者收集整理的中小学家访心得体会5篇，期望能够帮助到大家。
中小学家访心得体会1
家访是沟通教师、孩子和家长心灵的桥梁，通过家访可以让孩子和家长都感遭到教师对学生的牵挂和关心，寄予的厚望。特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得暖和，倍感兴奋、欣慰的感觉：本来自己也并不是一个被“遗忘的 角落”，自己在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是凝视和关心着自己。家访带给我们的收益有很多很多。现将我的家访体会总结以下：
一、通过家访能让老师全面了解孩子，与家长达成共鸣
学生及家长始终如一的信任老师，在信任的基础上，有些什么消息，老师都可以从家长或学生的口中准确地知道。这样，一方面老师可以时刻提示家长平时教育孩子要注意方式，以免
对孩子造成太大影响，另一方面，也能使老师针对家中的要产生大事，有的放矢地做好事前的铺垫和事后的处理工作，避免了孩子过大的感情波动。家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特别的环境中真心交换和沟通。我家访的对象主要是落后生，对于他们是“雪中送炭”赐与“暖和”，多给差生家长“报喜”。比如我班五年级有一个学生，学习成级一直不理想，很差，性情较粗野，不服老师，愿意和学生动拳头。我屡次和家长反应这一情形，但“棍棒教育”不但无效，还产生了抗拒心理。针对这种情形，我改变了方法，利用时间去寻觅这个落后生的闪光点。家访时，我当着家长的面夸奖了学生，家长很吃惊，他说从来没听过孩子的好话。学生也非常感激，脸上有了笑容。和家长一起谈了督促孩子复习功课的方法，并鼓励学生认真迎接近期期末考试。二、家访能教给家长正确的教育方法，及时地避免孩子问题的产生
家访目的在于与家长交换情形，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。多年的体会，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，到达教育目的。我班有个学生，最近却显现了成绩滑坡，我屡次做工作，也不见效。于是，我就到他家去了解情形：
父亲在外打工，母亲在家务农，家庭非常拮据。由于母亲读书比较少，不太知道教育方法，考试成绩一旦没有考好就对他非打即骂，他的压力好大，对学习没有太多的信心，这个学期成绩一直不够理想，长此恶性循环，成绩明显退步。我耐心做家长的工作，并且委婉地指出她对儿女的教育方法不对。一两次没有考好不要一味的责怪，要对他多加鼓励，帮助他建立学习的信心。长达一个小时的交谈，终于说通了家长。家访让我走进学生心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。
三、家访还能和谐师生关系，从而增进学生更健康的心理发展
老师去家访，和学生的距离拉近了，更利于了解学生的生活、思想。学生在学校如何表现，在家又如何，老师可以根据这些情形对症下药。在家长、学生、教师三方面对面的时候，这种直接的交换更容易使师生间产生信任感，沟通就进入了良性的快车道。现在的学生大多是独生子女，生活条件比较优越，经长时间的接触后发觉，有些家长对孩子过于溺爱，在家里什么事都舍不得让孩子做，乃至学生自己的事都由家长一手包办，只要孩子开口没有不答应的。这样的学生在学习、劳动等方面都表现得比较怠惰。通过对学生的家访，使家长的某些观点悄悄的产生了一定的改变，从而使家庭对教师工作的知道化为另一
种教育行动，它与学校教育形成一股协力，推动学生综合素养的发展。另外，家访时，我也注意家长的精神状态、身体情形、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。“爱好是最好的老师，也就是最好的学习动力”，特别是小学生，他们的学习动力决大多数第一取决于对老师的爱好。一旦爱好老师，则学习的课程对他们就有无穷的吸引力，这样，就可以形成良性循环，让孩子逐渐自信起来。
在这次家访活动中发觉，家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行动等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行动。
总之，家访也给我上了一课。由于一个学生在班上不过是几十分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，我们的家长多望子成龙，望女成凤，总期望自己的孩子出类拔萃，因此对孩子要求比较严格，自然对老师的要求也随之提高，作为一位教师，深感责任重大，对今后的工作丝绝不敢有懈怠之心。平时真的要多研究，多学习，不要辜负家长、孩子的期望。特别是五年级的学生，正是思想与行动习惯波动最大的时期.良好习惯的养成比获得好成绩更为重要。
虽然在访问的进程中花了大量的时间和精力，但我至今仍觉得是成心义的事情，乃至看到家长和孩子们的高兴样子，很有幸福的感觉……家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交换，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。
中小学家访心得体会2
一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个学生在今后的学习生活中产生很大的改变。对于一些所谓“顽皮” “问题”学生的家访，教师要捧着一颗爱心，了解孩子的心灵需要，不仅帮助孩子纠正毛病，更要善于发觉孩子身上的闪光点。
现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的气力。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。
正由于家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行动等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行动，这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对
子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素养教育不知道、不支持，乃至对素养教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作展开很不顺利。
家访让我感受颇深：第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交换，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。
第二，全面的家访，了解了家长对子女的关心与期望，也了解了一些学生家庭的逆境，增强了我们的责任感，也让我们更加酷爱学生，酷爱工作。
第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人经历、经济状态、文化素养、思想修养、性情脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，乃至适得其反。
第四，家访也给教师本人上了一课。由于一个学生在班上不过是六十分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会
到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝绝不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。
第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。因此，我建议家长要严格要求和爱的鼓励相结合;对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，提供他们力所能及的劳动机会;和谐好家庭成员内部的教育气力;要多与班主任和任课老师联系，及时了解子女的学习和思想动向，并对症下药;及时加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质;重视孩子的养成教育，重视发展长远利益，为自己和孩子的将来着想。但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。
中小学家访心得体会3
暑假的家访后，我们几位任课老师欣喜地看到了被家访孩子的变化。于是利用寒假，我决定多访问几家。
在征求了计划家访学生的家长意见后，约好了家访时间。我和班级任课老师、家委会的成
员及学生便组成了班级家访小组，开始按计划进行家访。这种家访方式，我个人觉得非常好，也推荐给大家。
第一让任课老师参与，既拉近了任课老师与学生和家长的关系，并让老师可以从更多的角度了解了学生，参与到班级管理中，还可以利用家访对学生假期学科学习，进行了一个检查和指导;家委会成员的参与，可以更好的提升家委会成员的参与意识，同时搭建一个家长与老师，家长与家长之间的交换平台;
班里学生的参与，可以增进他们对老师、同学的了解，还可以影射和带动这些孩子主动帮助其他同学的意识;而班主任老师的家访，好处更是不言而喻，不但从另一个角度了解学生，发觉孩子的闪光点，假期里家访可以静心肠与孩子和家上进行比较充分的交换，省去了平日工作里的忙乱和浮躁。所以在假期里家访，是我很爱好做的一件事情。
这个寒假，我们班共家访了九个孩子的家庭。多数孩子都是在学习或行动习惯上问题较多的，这些孩子的问题，更多的还是家庭教育方面的问题，还有就是家长疏于管理或家长的教育方法不对。这些孩子中单亲、离异家庭有三个，家里有二孩儿的一个，其余的主要是家长缺少正确的教育理念和方法指导。