小班儿歌新年好教案模板
新年好歌词小班儿歌新年好教案1
活动目标：
1、熟识歌曲旋律，感受演唱新年的气氛。
2、用声音来表现新年的快乐。
活动预备：
钢琴、配班老师扮新年老爷爷
活动过程：
一、律动
《日常生活仿照动作》、《我们大家做得好》、《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》。
二、练声
《我爱我的小动物》、《好宝宝》。
三、新授歌曲《新年好》。
1、新年老爷爷出场：“小伴侣们你们好！你们知道我是谁吗？”〔新年老爷爷〕呦！！原来小伴侣都熟悉我呀！今日我要和小伴侣一起迎接新年的到来我真兴奋！小伴侣兴奋吗？〔兴奋〕我今日还带了很多的礼物来呢，这些礼物会送给谁呢？我会把它送给上课仔细，坐得端正爱表演的小伴侣。
新年快要到了，我今日不仅带了很多礼物来，我还有很多祝愿的话要送给小伴侣哦！你们要听清晰哦！听听祝愿的话都说了些什么？看谁听得最仔细。“小伴侣，新年好！祝你们新年欢乐！”小伴侣们
我刚刚都说了些什么祝愿的话呀！〔幼儿回答〕小伴侣说的真好！新年老爷爷还把这些祝愿的话编成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀？〔老师带着幼儿完好回答〕歌曲的名字叫《新年好》。小伴侣想听吗？〔想〕那小伴侣听新年老爷爷把歌曲唱一遍〔老师清唱一遍〕歌曲的名字叫什么呀。
〔歌曲的名字叫《新年好》〕这首歌好听吗？〔好听〕你们知道这首歌为什么这么好听吗？由于这是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢？你们看新年老爷爷打一下！〔老师示范打节奏〕，小伴侣在打三拍子的.时候呀，第一下要拍的重一些，其次下拍的轻一些，第三下在轻一些。如今请小伴侣把小手伸
出来我们一起来打三拍子好吗？〔好〕师幼一起打拍子。小伴侣拍的真好听，很有节奏，如今请小伴侣听新年老爷爷边弹琴边唱歌好不好呀？〔好〕小伴侣要听清晰哦！听听歌曲里面都些什么祝愿的话，老爷爷等会要问你们哦！〔老师弹琴师范唱〕小伴侣都听到了什么祝愿的话呀？〔个别回答〕诶！这些小伴侣说得真好！如今请小伴侣一起打着拍子跟着琴声和老爷爷念念歌词〔念一至两遍〕小伴侣们念的真好听！我们一起用甜蜜的歌声把它唱出来，好吗？〔好〕师幼齐唱。这会老爷爷有点累了，想请小伴侣大声的唱，我小声的唱好吗？〔好〕在过新年的时候，我们都很兴奋、很快乐是不是啊？〔是〕那我们就用甜蜜的歌声高兴奋兴的唱出来好不好啊？〔好〕老爷爷听听谁的声音最好听，谁的表情最兴奋！〔师幼在唱一次〕小伴侣唱的真好听！
2、如今请小伴侣一起站起来，跟着新年老爷爷一起唱吧、跳
吧！〔幼儿和老师围着新年树跟着音乐一起唱歌、跳舞〕。今日新年老爷爷和小伴侣一起过新年真兴奋、真快乐如今老爷爷要送你们礼物啦！
3、新的一年就要到啦！小伴侣们又长大一岁了，在新的一年里小伴侣该怎么做呢？我们要更加的懂礼貌，爱学本事是不是啊？〔是〕小伴侣听，新年的钟声敲响了〔老师用打击乐敲三次〕我们把心中最美妙的祝愿送给我们最爱的人，送给爸爸、妈妈，送给幼儿园的老师！祝她们：“新年欢乐”如今让我们对老师说出我们心中的祝愿吧！师幼一起大声的说：“祝老师新年欢乐！”
小班儿歌新年好教案2
活动设计背景
为了让孩子感受到过新年的欢乐，结合本乡本土的年的特，让孩子们感受新年的不同形式和欢乐，特此搞一次这样的和新年的活动是很有意义的。
活动目标
1、理解儿歌内容，感受过年的喧闹、欢乐的气氛，了解一些常见的过年形式。
2、情愿在老师的带着下欢乐地和别人相互拜年。
教学重点、难点
感受过年的喧闹、欢乐的气氛，情愿在老师的带着下欢乐地和别人相互拜年。
活动预备
儿歌《新年》，新年录像
活动过程
一、阅历沟通
价值取向：沟通以往过年的阅历，感受新年的欢快的气氛。
1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？
2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。〔观看录像〕
3、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的？〔幼儿自由沟通〕
提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、相互拜年，宝宝还会受到许多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得特别兴奋。
二、观赏儿歌
价值取向：通过儿歌进一步体验到过年的欢乐。
1、师：除了我们小伴侣们很兴奋，还有谁过年了也很兴奋呢？〔幼儿观赏儿歌〕
2、师：儿歌说太阳变成了什么？
3、师：月亮变成了什么？星星变成了什么？
4、师：为什么太阳、星星、月亮和小伴侣一样的兴奋呢？
提升：新年到了，小伴侣也长大了一岁，本事也变大了，所以大家都觉得特别的兴奋。
三：学习儿歌
价值取向：能够通过学习把握儿歌的内容。
四：延长活动：相互拜年
小班儿歌新年好教案3
活动目标：
1、尝试用铃铛随着音乐节奏欢快的唱歌。
2、让幼儿感受新年到来的欢乐。
活动预备：
音乐磁带、录音机，ppt
活动过程：
一、引发爱好：〔谈话导入〕
1、听《大鼓》音乐，一起复习儿歌.
师：我们什么时候要用大鼓来庆祝呢?
2、师：新的一年就要来到，你们喜爱过年吗？过年时你会对爸爸妈妈说些什么呀?
过年时，我们除了可以说出新年的问候，还可以用唱的方式来表达我们美妙的祝福。
二、唱唱说说。
1、师：出示新年图片，让幼儿观看，引导幼儿说出图片里的人在做什么？同时引导幼儿说出歌词。
2、老师一边拍节奏一边说歌词，并请幼儿说说。
3、播放ppt《新年好》歌曲。
4、请幼儿伴着音乐一起演唱。
5、师幼共同唱。
三、展现共享、情感谢发